2020年高一班级学期工作计划范文 9页

高一班级学期工作计划范文 在新一轮课改的大背景下，为更好的适应班主任工作，提升班 级管理能力，特制定了 20XX—xx 学年高一上学期班级工作计划、计 划如下： 自信，合作，务实，奋进是本班的精神，在校期间应该学生应 以" 学" 为主——先学做人，再学成才、建立一个积极向上的班集体， 让每个学生都能快乐成长，且具有良好的世界观和良好的行为习惯， 具有扎实的知识基础和较强的学习能力、 以人为本，关注每一位学生的成长，创建一种自信，合作，务 实，奋进的班级氛围，引导形成诚实自重的班级舆论、以严格的纪律 和班级管理制度约束学生的不良行为，以坦诚相待，实事求是，求精 求细的工作方法做好学生的思想工作， 引导学生上进、 团结任课教师， 协调学科矛盾，集中学校家庭的各种力量，形成合力，使每位学生都 能愉快地适应高中生活，为今后学习发展夯实基础、 1 ，学生行为习惯养成问题； 2 ，班干部培训，良好的班级舆论如何形成问题； 3 ，课堂纪律纪律问题； 4 ，寝室卫生和纪律问题； 5 ，学生迟到，早退，请假的问题 6 ，部分学生学习目的不明确，学习动力不足的问题； 7 ，部分学生作风散漫，行为不轨的问题； 8 ，部分学生学习方法不当，学习习惯不良的问题、 1 ，试行本班自我管理制度并加强检查落实， 争取在一周内规范、 并形成班级公约、进一步规范学生生活，学习行为、 2 ，在开学后一周后召开任课教师会，讨论班级管理发展思路、 3 ，加强每天的巡视，发现问题，及时解决、 4 ，召开一次家长会，与家长形成共识、 5 ，了解学生需求，加强师生沟通，做好个体思想工作、 6 ，要求学生确定奋斗目标，制定学习计划，并加强检查落实、 7 ，主动了解每日每个学科的学业完成情况，发现问题，及时解 决、 8 ，在短期内分阶段引导学生掌握科学的学习方法、 9 ，充分利用多样化的主题班会，引导班级舆论、 10 ，抓住每日早，中，晚几个关键时间点，严格要求，规范学 生的行为、 11 ，关注每个学生每天的各种细微表现，将种种可能出现的问 题扼杀在萌芽状态、 13 ，关注学生出勤，集会，升旗，卫生，穿着举止，情绪，言 谈等细微表现，发现问题，及时解决、 14 ，充分利用单元测验，月考，期中考，期末考等各种数据， 引导学生及时总结阶段性学习情况，及时调整学生进步的步伐、 高一（ 10）班共有学生 41 人，其中男生 18 人，女生 23 人；学 生的基础普遍较差，自信心不足；有部分学生存在严重偏科现象，对 一些学科不感兴趣；个别学生行为散漫，组织纪律性不强。如何克服 不利因素，帮助学生尽快适应高中生活，养成良好的学习习惯，努力 提高学习成绩，需要做大量的工作，现制定班级工作计划如下。 根据学校要求，认真贯彻和执行学校给予的各项要求和任务。 从学校工作和高一学生实际出发， 深入贯彻品德第一德育理念， 以静、 净、敬、竞为治班方针，分别从纪律、卫生、品德、学习四个方面进 行从严要求， 以行为规范教育为切入口， 抓好学生的养成教育和学习 方法的指导，培养学生自我教育、自主管理的能力，使学生具有健全 的人格和积极向上的良好精神风貌，努力形成健康、活泼、严谨、求 实、团结、互助、合作、竞争的优秀班集体。 通过一学期的共同努力，使同学们除了信心十足地繁忙学习的 同时， 还要尽力做好班务事宜， 让每位同学都有一定的表现自我的舞 台，锻炼自己，发挥自己的潜能，做一位真正的文明学生！使本班形 成一个具有高度凝聚力和集体荣誉感的班集体。 1 、通过问卷调查， 了解学生的家庭状况、 性格特点、 学习状况、 奋斗目标、曾经是否做过班干部、现在是否愿意做班干部、目前有哪 些需要帮助的地方等等， 尽快了解学生的底数， 然后通过有针对性的 谈话，拉进与学生的距离。 2 、通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级临时组织机构。 选用一些责任心强、做事认真、同学关系融洽、愿意为同学服务的同 学担任班干部。 3 、定期进行班干部培训，指导工作方法，使其明确班干部应具 备的基本素质、工作态度等，增强班干部的责任意识和服务意识，培 养他们的管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。 4 、经过细心的观察与实践， 精心编排值日小组 （人数、人员） ， 做到分工明确，责任到人，使得班级人人有事做，事事有人做，增强 学生的责任意识。 5 、加强对学生进行养成教育。认真学习学校的规章制度，结合 班级的实际情况，制定班规，建立班级检查、考核、监督机制，定期 检查，定期反馈，赏罚分明。 6 、指导学生制订好学习计划，改进学习方法，合理安排各科学 习时间， 提高学习效率。 根据需要， 合理的编排座位， 建立学习小组， 形成竞争机制。 7 、积极与科任老师沟通，积极协调学生各科的学习，与各科任 老师团结协作，形成合力，齐抓共管，确定好目标，关注优等生和学 困生的思想、学习状况，做好优生的培养和差生的转化工作。 8 、加强住校生管理。不定期深入学生宿舍，关心他们吃、住、 行，及时与生活老师沟通， 协同生活老师搞好住宿生的管理工作，为 同学们营造一个良好的休息环境。 9 、加强对学生进行思想品德教育、 自信心教育、 理想前途教育， 使学生明确学习目的， 树立远大理想， 增强自信心， 增强抗挫折能力， 坦然面对学习中的各种困难。 10 、关心学生身心健康，提醒督促学生每天自觉坚持做半个小 时的有氧运动，以确保他们有强健的体魄适应高中紧张的学习生活。 11 、关注各类特殊学生，做学生的良师益友，及时了解他们在 学习生活上的真实想法， 竭尽所能地为学生排忧解难， 使他们能思想 轻松，心情愉快地进行高中生活。 12 、定期进行家访，勤与家长联系，尽量让家长多了解学生在 校的情况，争取家长的支持和配合，共同搞好班级建设！ 9 月份 1 、认真做好学生报到、收费的准备工作，完成住校和通校生的 统计工作； 2 、学习和贯彻学校的各项规章制度，组织学生参加开学典礼； 3 、编排值日小组（人数、人员），做到分工明确，责任到人； 4 、严格按照学校要求进行学生仪容仪表的检查； 5 、通过观察、谈话及问卷调查情况，建立班级各种组织机构。 10 月份 1 、做好学生国庆假前安全教育工作。 2 、抓好班级自修纪律，对收交作业的时间、方式等进行改革。 3 、进行班干部培训，指导工作方法，增强班干部的责任意识、 服务意识、管理能力和以身作则、积极向上的思想品德。 4 、对班级学生进行摸底，为运动会参赛人员的选拔做准备。做 好运动会的筹备工作并积极参加校运动会； 11 月份 1 、认真总结运动会，表扬并表彰积极为班级出力的同学； 2 、建立班级学习小组，营造互帮互助的良好学习氛围。 3 、做好期中考的动员工作，指导应试的方法与答题技巧；对个 别学生进行心理疏导，调整心态，积极迎考； 4 、认真组织学生参加期中考试，并认真遵守考试要求；培养学 生形成良好的考试习惯和考试心态； 5 、认真组织召开期中考试总结表彰会， 诊断班级工作中的不足 6 、认真筹备家长会，做好与家长的沟通，形成教育合力。 内容仅供参考