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- 2021-04-20 发布
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幼儿园“全国交通安全日”活动总结 3 篇
【篇一】
进一步提高幼儿的交通安全意识,提高自我防范能力,减少意外
伤害事故发生。我园开展了以“守法出行安全自护”为主题的交通安
全宣传教育活动,提高全园师幼的交通法规意识、安全意识和文明意
识,共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关
情况总结如下:
一、加强组织领导
我园领导对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署
布置,并成立了以园长为组长的交通安全宣传工作领导小组,确保此
次活动落到实处,取得实效。
二、领导榜样引领
在全体教师例会上,学园组织大家学习交通安全文件,观看交通
安全视频,要求教职工在工作中自找差距与隐患,进行整改,不断完
善交通安全工作。确保幼儿的交通安全。
每天清晨与傍晚,园领导总是最早到、最晚回,在幼儿来园、离
园时总会看到她们在园门口、在交通要道巡查。特别是一日园长,每
天与护导教师团队一起迎接全园第一位幼儿的安全到来,傍晚一起看
着最后一位幼儿被家长安全接走。在幼儿入、离园时间段,还有保安、
家长护校队共同协助,规范家长的停车,保证幼儿园出入要道的畅通。
学园门口设立了交通安全警示牌,提醒家长、过往车辆注意交通安全。
让学园门口道路畅通无阻,保证家长接送孩子的安全。
三、活动丰富多样
安全工作,教育为先。学园注重对幼儿的交通安全教育,同时也
进行广泛宣传,让家园携手,为幼儿营造安全的生活学习环境。
1、利用升旗仪式的国旗下讲话、家校通平台、LED 屏幕滚动提
示,号召全园师生关注交通安全,宣传交通安全的知识,确实做到“交
通安全进学园”,进一步提高了大家的安全意识。
2、以年段为单位,组织学生观看《交通安全宣传教育动画》,开
展主题安全教育活动,将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学
中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等
丰富有趣的教育形式,教给幼儿必要的交通安全常识,做一个遵守交
通规则的好孩子。利用离园前 5 分钟谈话对幼儿进行交通安全教育,
提醒幼儿时刻注意交通安全。
3、印发了《学生家长交通安全责任书》。各班教师充分利用幼儿
放学前半小时时间,召集幼儿家长,对家长进行交通安全教育,要求
家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒,严格遵守交
通法规,并让家长在《学生家长交通安全责任书》上签了字。这样,
不仅提高我园幼儿的交通安全意识,而且能辐射家长,规范家长的交
通行为。
4、请交警大队的蔡警官为家长们进行交通安全讲座,通过实例
与数据让家长了解交通安全现状,提高了家长遵守交规的意识。交通
安全知识讲座使全体家长深受教育。
【篇二】
一、活动目标
1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交
通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来,在游戏活动中体验交通规则的
重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
二、活动重点
幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标
志。
三、活动难点
幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景
中运用所知道的交通安全知识。
四、活动准备
物质准备:课件,儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿
信号灯标志,汽车方向盘 4 个,一顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。
经验准备:幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备:布置好活动场景(模拟十字路口),画好机动车道、非
机动车道、人行横道。
五、活动过程
(一)幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论:
1、幼儿观看课件《上学路上》,教师提问:
刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违
反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把
交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件 2--认识一些常见的交通标志,教师提问:
你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行
驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)
(二)设置情境,幼儿模拟过十字路口:
1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、
非机动车道,机动车道。
2、幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:
两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模
拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任
意穿行。
引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?
他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼
儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。
【篇三】
一、活动目标
1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交
通标志。
2、幼儿能积极参与到活动中来,在游戏活动中体验交通规则的
重要性,懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。
3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。
二、活动重点
幼儿了解一些基本的道路交通安全知识,认识一些常见的交通标
志。
三、活动难点
幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性,懂得如何在实际情景
中运用所知道的交通安全知识。
四、活动准备
物质准备:课件,儿童自行车两辆,小汽车(扭扭车)两辆,红绿
信号灯标志,汽车方向盘 4 个,一顶警帽,交通安全小卫士的贴纸。
经验准备:幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。
场地准备:布置好活动场景(模拟十字路口),画好机动车道、非
机动车道、人行横道。
五、活动过程
(一)幼儿观看课件,教师引导幼儿讨论:
1、幼儿观看课件《上学路上》,教师提问:
刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违
反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的小朋友进行鼓励,把
交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。
2、幼儿观看课件 2--认识一些常见的交通标志,教师提问:
你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行
驶,行人走道,禁止行人通过,减速慢行、注意行人)
(二)设置情境,幼儿模拟过十字路口:
1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、
非机动车道,机动车道。
2、幼儿游戏,模拟看信号灯过马路:
两个小朋友开扭扭车当司机,两个小朋友骑单车以及四个行人模
拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口,车辆和行人任
意穿行。
引导幼儿讨论:小朋友,刚才你们看到了什么?他们做得对吗?
他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述,出示红绿信号灯,请出一位幼
儿来当指挥,幼儿再次有序地过马路。
3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口
刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的
作用。但不是每个路口都有红绿灯,没有红绿灯的路口由谁来指挥交
通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势
吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。
请一名幼儿戴上警帽当交警,幼儿模拟看现场指挥过十字路口。
(三)创设游戏情境:去郊游
现在,我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警,其他幼
儿分为四组,前面的小朋友当司机(每人一个方向盘),后面的小朋友
依次抱着前一位小朋友的腰,做成开公共汽车的样子。教师提示:在
没有任何交通标志的马路上,大家应该靠右边行走,过马路时,应看
看两边没有车辆时再过马路。
幼儿看交通警察指挥手势,教师播放课件,幼儿在交通安全童谣
的音乐中模拟过十字路口(幼儿轮流当司机)。教师进行活动总结,鼓
励幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯:今天大家表现得都很出色,
都可以成为一名合格的交通安全小卫士(给没有得到贴片的幼儿贴上
小贴片)。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯,并告诉我们
的爸爸妈妈及身边所有的人,自觉维护交通安全,让更多的孩子安安
全全上学,平平安安回家。
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