九年级英语教学工作总结范文（通用） 3页

九年级英语教学总结 下半年是最关键的半年。为了让学生在英语方面取得更大进步，在高中入学考试中取得优异成绩，我在教学中尝试了一些教学方法，现在总结一下。‎ 首先，认真备课，特别是集体课。在教学中，备课是一个至关重要的环节。有必要准备教材、学生和教学方法。如果你把功课准备好，你可以调动学生的积极性，并取得良好的效果。‎ 第二，培养学生良好的英语学习习惯 我们学校所有的学生都来自农村地区。学生学习英语的氛围不是很浓，学习意识差，主要表现在以下几个方面:‎ ‎1、学了单词，老师要求记忆，学生总是借口其他作业太多，没时间记忆等。一再拖延，即使能背诵，也是临时死记硬背抢来记住的。等待其他需求，然后忘记。‎ ‎2、新课，相应的辅助练习，无意识地独立完成，总是需要老师反复强调，但学生总是希望老师去做。‎ ‎3.死记硬背学的东西很多，联系起来的东西很少，所以表面上感觉不错，但在真正的测试中，问题很多，差距很大。经过几次检查，问题也出现了。我教了两个班:不多的优等生、中等生和差生。鉴于上述情况，我认为有许多事情要做才能改变这种情况。‎ 首先，我们应该培养学生良好的学习习惯，课前多预习，让学生在课堂上集中精力听45分钟，以便真正理解老师在说什么。似乎无法理解。课后，认真完成必要的巩固练习。如果你什么都不知道，问成绩更好的老师或学生。[3教育网，完全免费]‎ 其次，学生应该有明确的学习重点，课后应该给专业课分配更多的时间，尤其是英语课，因为毕竟他不是母语。如果你不打好基础，将来就很难提高。‎ 第三，学生应该灵活掌握所学的知识点，注意学习方法，从一个事例中得出推论，从另一个事例中学习。只有这样，学生们才能把他们学到的知识联系在一起，而且不容易忘记。‎ 总之，让学生明白学习英语不是一两天的事情，而是一个慢慢积累的问题。‎ 三、建设高 效课堂，努力提高课堂控制能力。因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学，所以课堂必须尽量吸引学生，不要分散他们的注意力，尽量丰富课堂内容，实事求是。自然的教学风格、生动的讲课和适度的难度自然会吸引学生。此外，我坚持每天保持足够的精神，让学生感受到积极和积极的氛围。这样，教学就会事半功倍。为了让学生真正参与课堂，所有学生能清楚解释的问题都由学生自己解决。老师永远不会接管学生的职责。在教室里，学生们将有时间尽可能仔细和少地说话。‎ 四、加强课外辅导。英语学习就是语言学习。正因为如此，除了课堂效果之外，学生还需要更多的阅读、说话和练习。因此，在晨读期间，我坚持要认真了解晨读的情况，并及时纠正发现的任何问题。课后，我们发现学生的家庭作业问题也能及时得到解决，并及时弄清楚，以便学生能立即消化。此外，一些没有意识到这一点的学生也采用强制性背诵来帮助他们养成良好的习惯，提高英语学习能力。‎ 这是我这学期教学工作的总结。由于经验很浅，很多地方都有欠缺，我希望将来在所有的领导老师的指导下能取得更好的成绩。‎