校本教研工作计划范文 3页

校本教研工作计划 以下是校本教研工作计划的示范文本，希望能对您有所帮助。‎ 一、指导思想 认真贯彻落实科学发展观的伟大精神，立足学校工作重点，以全面推进素质教育为目标，以课程改革为核心，以教育创新为主线，以提高教师整体素质为切入点，以提高教育教学质量和促进学生全面发展为根本出发点， 坚持教学与研究的共同努力，充分发挥教学与研究在教育改革中的灵魂作用，努力提高教学质量，推进课程改革，开创教学与研究工作新局面。‎ 二.主要任务和措施 ‎1、加强新课程理论的学习和研究，确保课程改革的顺利实施。围绕新课程改革，理论研究在研究性学习、探究性教学和教师专业化中展开。通过集中学习和分散学习相结合，组织教师加强理论学习，确保学习时间、学习内容、学习组织形式和学习效果。通过加强对新大纲、新教材、新教学方法的研究，引导教师转变观念，探索基于“学生发展”的教学模式，建立以“尊重、民主、平等、合作”‎ 为特征的新型师生关系，确保新课程改革顺利实施。同时，要引导教师利用学校网络资源，开阔视野，及时了解最新的教育理念和先进的教育教学理论，融入新的理念，与先进的同行合作，确保教学研究的前瞻性。‎ ‎2.做好教学常规管理，保证教学质量，教学常规是教学的基础。搞好教学日常管理是顺利实施教育改革的前提。这学期，我们要认真学习《教学常规细则》，规范新课程中教师的教学行为，建立良好的教学秩序，促进课程改革的健康发展。为了加强日常教学管理，应把重点放在教学质量上，提高教师的课堂教学水平。为了提高教学质量，首先要加强集体备课的教学研究活动。我们经常组织我们的教学和研究团队开展小规模的教学和研究活动，这可以补充人们的优缺点。教学和研究活动可以不受时间、地点、形式等限制，注重实际结果，从课题研究到课题辅导不等，可以作为研究内容。二是引入竞争机制，通过竞争促进教学，促进教师及时查岗补缺，大面积提高教学质量。为了提高课堂教学水平，我们应该特别重视专题教学和研究活动。我们应该从一个小的角度出发，确定每个教学和研究活动中需要解决的关键点。我们不应该害怕小问题或无效的结果。我们应该真正注意教学和研究活动的有效性，避免走过场。‎ ‎3、做好专题教研活动，提高课堂教学水平。专题教研活动是教师开展专业培训的重要途径，也是提高教师适应新课程改革要求的良好途径。在每一项活动之前，教学主管应做好充分准备，并注意教学和研究活动的有效性。要解决一个问题，确定一个观点，并制定一个常规。教学和研究的结果应该记录在案，并成为我们学校未来的常规要求。‎ ‎4.加强新教材的培训和研究，促进教师转型。开展多种形式的教学和研究活动，准确掌握各学科标准的具体内容，通过培训使教师迅速适应教学。同时，要求教师学习新教材，倡导新教材的创造性使用，在集中授课和专题教研活动中积极推广创新的新课型和新方法，使教师掌握实施新课程的有效教学方法和手段，实现教师从旧观念向新教学方法和新教学观念的转变。‎ ‎5、组织教师竞赛，提高教师的专业能力。这学期，我们积极组织和筹备了各学科的教学案例设计竞赛，以提高教师开展教育和科研的能力，引导教师从师范教师转变为学术和科研教师。‎ ‎6.组织学科竞赛促进专业发展。根据我们学校的实际情况，我们学校计划举办各种科目的竞赛活动。通过竞赛，我们可以促进竞争教学和竞争测试教学，从而促进学科学习向深度、准确性和广度发展，为学生特殊技能的发展提供平台，促进我校素质教育的全面发展。‎