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  • 2021-04-20 发布

2020学年度第二学期小学德育工作计划

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‎2020-2020学年度第二学期小学德育工作计划 ‎  一、指导思想 ‎  以党的十七大精神为指导,坚持育人为本,推进德育创新。在德育的内容上,贴近时代,贴近生活,贴近学生;在德育的渠道和方法上,突出道德体验,道德实践,以"关爱、理解、互动"为德育工作思路,抓住德育关键,突出德育主体,优化德育载体,使学校的德育形成"真情德育、"爱心德育"、"快乐德育"、"实践德育"和"全员德育"的特色,让德育因行动而光芒四射,让学校因和谐而充满活力。‎ ‎  二、工作思路 ‎  1.树立一种意识:以学生为主体。‎ ‎  2.抓住两条主线:养成教育,班级管理。‎ ‎  3.突出三个重点:通过课堂教育熏陶良好品德,通过常规管理促进养成教育,通过丰富活动培养能力、寓教于乐。‎ ‎  三、主要工作 ‎  (一)加强校风、学风建设,优化育人环境 ‎  1、加强教师职业道德建设 ‎  (1)全面深入开展"让学生喜欢我的课,做学生喜欢的老师"活动。通过开展活动,全体教师严格遵守教师职业道德规范,形成"敬业爱生、明礼诚信、平等合作、勤学乐教、廉洁奉献"的师德风尚。通过一系列活动,展示教师新形象,以德育人新风尚。‎ ‎  (2)从大处着眼,从小事入手,加强班主任队伍建设。‎ ‎  结合师德培训,推行班主任工作承诺制:‎ ‎  对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视;‎ ‎  与孩子交谈──让每一个孩子都能和老师平等对话;‎ ‎  帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真善美;‎ ‎  教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题;‎ ‎  让孩子自主──尊重孩子的意志,张扬孩子的个性;‎ ‎  给孩子机会──让每个孩子的特长都得到充分展示;‎ ‎  为孩子着想──帮助有特殊困难的学生生活和学习;‎ ‎  替家长分忧──孩子在校安全愉快,家长不必挂念。‎ ‎  2、切实加强德育组织建设 ‎  (1)完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成"快乐、自主、友爱、向上"的集体。‎ ‎  (2)规范班级管理,促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照"面向实际,严格管理,贵在坚持,重在渗透"的原则,确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手,抓好班级"五个一"的训练。即整顿"一个阵容",抓好升旗仪式,课间操的队列,塑造学生的精神面貌;建立"一种秩序",即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序;养成"一种习惯",做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持"一项制度",室内卫生和室外责任区保洁制度,确保学校环境的整洁优美;树立"一个观念",即遵纪守法,尊老爱幼、团结友善。‎ ‎  养成教育是学校德育工作的基础,对每位学生提出具体要求,落实"每天十个道德好习惯":‎ ‎  早睡早起勤锻炼,轻松迎接每一天 ‎  整理衣冠讲卫生,干净迎接每一天 ‎  主动招呼有礼貌,微笑待人每一天 ‎  物归原处有收拾,关爱他人每一天 ‎  不吃零食爱粮食,勤俭节约每一天 ‎  新闻摘要勤了解,关注时事每一天 ‎  学校趣事告家长,亲子交流每一天 ‎  学习知识常温习,自我检查每一天 ‎  积极劳动乐助人,邻里友善每一天 ‎  多做好事不留名,快乐健康每一天 ‎  通过具体"十个道德好习惯"的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从"要我这样做"转变为"我应该这样做",使良好的行为习惯内化为自觉的行动。‎ ‎  (二)加强校园文化建设,净化育人环境。‎ ‎  学校将继续以"围绕学生的发展"为主题,营造"书香校园"氛围,凸现科技教育特色,以"务实、创新、协作、高效"的学校精神为指导,全面推进校园文化建设,努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的"校园",一个朝气蓬勃、勤奋好学的"乐园",一个团结友爱、和睦融洽的"家园"。‎ ‎  1.精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏、队角等文化阵地的指导管理,在把好舆论导向的同时,要力求主题突出,图文并茂,充分发挥宣传教育功能。‎ ‎  2.规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点,营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。‎ ‎  3.积极做好迎接全市学校德育工作会议的准备工作,使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感感召力,逐步形成有特色的校园文化,凝聚高品位的校园文化精神。‎ ‎  4.加强对学生进行环境意识教育,在各学科教学中渗透这种意识,让学生争做"环保小卫士",建设绿色校园,绿色家园。‎ ‎  5.开展"读书好、读好书、好读书"活动。大力推进"书香校园"进程,提高图书室、阅览室的开放率,规范班级图书角建设,加强读书指导,提倡办好班报,鼓励师生共读、亲子共读,营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。‎