初中班主任个人班级教学工作总结范文 6页

精品办公范文荟萃 初中班主任个人班级教学工作总结范文 本学期我担任初二（ 1）班的班主任工作。一个学期很 快结束了，在领导和各位老师的关心和帮助下，顺利走过了 一学期。现在就把一学期的工作情况总结一下。我当班主任 力争做到两点： 一、尊重每一个学生，满足学生尊重的需要，承认的需 要，情感的需要，努力克服固执己见，偏激的思维方式，尊 重学生个性发展，为孩子的成长创造一个愉快的心理运动空 间； 二、善待每一个学生，用真诚的爱心对待每一个孩子。 对于优等生，不掩饰他们的缺点，积极引导他们扬长改过， 努力使其达到卓越。我班的符东升同学各方面表现相当不 错，是一个品学兼优的学生，但就是缺乏胆量，上课时很少 积极发言。针对这一点，我找他谈心，帮他找原因并鼓励他 大胆发言。在我上课时，有意找他回答问题，并适当给以鼓 励，锻炼他的胆量。通过这样的锻炼取得了一定效。而杨振 杰同学在学期的前段时间表现得很差，如迟到、上课捣乱、 厌学等不良现象，大多数同学对他都很反感，但我却一直都 认为这孩子的本质是好，只要能得到老师耐心引导和同学们 的热情帮助，相信他会进步的，结果不出我所料后半段时间 这孩子的很多毛病都改不了，受到同学们的好评。 精品办公范文荟萃 在班级管理方面我主要做得以下几点： 一、做好学生的思想工作，培养良好的道德品质 对初二学生生， 必须先规范学生的行为， 提高学生素质， 与其他班主任一样，经常性地加强对学生的晚自习、晨读、 卫生清洁保持工作等督促检查，经常性、随意性地观察其他 任课教师上课时学生的学习和纪律状况在深入学生的学习， 生活和活动中及时了解，关心、教育并且督促其良好的习惯 养成。 二、加强班级管理，培养优秀的学风与班风，鼓励学生 参与各项活动。 班里制订的各种规章制度要件件落实如果只靠班主任 一个人的话， 就会力不从心， 这时候就要发动班干部的作用， 让学生做学习的主人，班级管理的主体，培养自我管理意识 和自主学习的能力，值日班干部每天轮流等级考勤，维持纪 律等，并利用班会或业余时间经常开展一些丰富多彩的活 动。在另一方面，我自己也以身作则，努力做做事的榜样， 勤跟班，使班风正，学风浓。 鼓励学生参与各项活动：积极报名参加校文艺晚会，舞 动青春广播操比赛；于先超同学在作文大赛中获得二等奖， 除外我们班在本学期的文明班评比工作中都获得理想的成 精品办公范文荟萃 绩，这些集体活动都要学生齐心协力，一起来完成。 三、积极抓好后进生的转化工作。 俗话说“十个指头有长有短“。每个班级都有一些后进 生，他们要么思想差要么学习有困难。后进生的教育历来是 班主任工作的难点、在这方面，我以正确的态度对待他们， 深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材 施教，对他们真诚相待，耐心相帮，及时对后进生加强心理 疏导，让他们认识到自己的价值、。在思想上不歧视他们， 在教育上，做到动之以情，晓之以理，鼓励他们，增强他们 的自信心和自尊心。我一般利用课余时间找他们个别谈心， 使他们认识到自己身上的不足和缺点，从而提高自身的素 质。批评学生一个缺点的时候不妨先先表扬他的三个优点， 此谓之“退三进一”。每一个学生都有自己的优点，作为班 主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，虽然可能只是 一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可 以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前（苏联着名的教育家 马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用 缩小镜看学生的缺点”，从学生心底出发，适时关心学生。 对学生从严，但不可无限严，抓住学生的心是很重要的。表 扬与批评同样重要，时常从生活上关心学生、与学生家长保 持一定的联系，将对学生很大的帮助。 精品办公范文荟萃 四、班会课延伸，树立良好的班级舆论导向。 重视班会课的作用，坚持每堂班会课都有意识有计划地 通过对学生进行日常行为规范教育和道德素质教育，树立好 的榜样与典型，使学生具有集体荣誉感，使班级形成良好的 风气。同时在教育、教学、生活和各项活动中，及时抓住学 生点滴的情绪变化， 及时解决问题。 根据是非标准进行褒贬， 该肯定的就肯定，并给予适当的表演和奖励；该否定的就否 定，并给予适当的批评和教育，在全班形成一种能够扶持正 气、伸张正义、 制止错误思想、 阻止不道德现象的集体舆论。 这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是建立在全班占压 倒多数的正确认识与言论基础上，具有同一性、扶正性和对 全班成员都有感染力和道德上的约束力，在具体实施的过程 中我的方法是借力用力，借助集体的力量。比如对那些上网 逃课、顶撞老师、随意下位等违纪行为，在班里展开公开讨 论，在自由发言中体会让学生知道对与错，好与坏，使违纪 学生在学生中没有市场，违纪后会受到其他学生的舆论谴 责。在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律 的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行 为，对同学进行“换位”思考，并进行积极教育，让学生在 反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习 惯。对那些表现好的学生，我每周让学生评选出几个“本周 学习标兵”、 “本周纪律标兵” “本周劳动标兵”列榜公布， 精品办公范文荟萃 让好学生在受到集体赏识中更加努力发展、完善自己，让其 他同学也受到激励，争取下次榜上有名。 五、学生的主要任务是学习 教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学 习纪律，从周日晚修至周五我都安排各科的学习代表向全班 同学介绍他们的学习方法和他们预习和复习的情况并要求 他们坚持早晚十分钟领读的习惯。指导学生制定好适合自己 的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提 高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基 础。 六、重视与家长的联系，双向管好学生。 学生与进步， 集体的成长， 离不开教师， 也离不开家长。 为了更好的全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立 密切联系， 进行友好交往。 赢得了家长的信任， 鼓励和支持。 同时对家长提出要求：为孩子在家里创造必要的学习环境， 为孩子做好榜样。 七、积极主动地和各科教师联系，协调学校各方面的教 育力量，发挥如纽带作用。 在与任课教师的交往中， 我尊重他们的意见， 在这方面， 我平时注意教育学生，要有礼貌，尊重老师的劳动，树立老 精品办公范文荟萃 师的威信，增进师生情谊。 当然在班主任管理工作中我也存在许多缺憾与不足，需 要日后改进的地方如： 1、期末复习阶段绝大多数的学生都进入了紧张而繁忙 的复习阶段但是部分后进生状态很不好。以后要多注意复习 阶段学生的心理辅导与思想教育。 2、由于本学期的时间较短再加上班上和学校的事务和 各项活动较多而不能进行家访。以后尽量安排时间去家访， 以便能进一步的了解学生深入学生，为以后能够更好进行班 级管理工作。 总之，班主任工作是一项复杂而有辛苦的工作，要做一 个好的班主任，要用细心、耐心、虚心、忍心和爱心、良心 去竭力培育，还必须具备一颗高度负责的心，只有这样才可 能做好。今后在班主任工作中，要更注重学生的思想动态， 使班级更有凝聚力，多向其他班主任学习，把班级工作做的 更好。