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2021 节约粮食主题班会教案 3 篇 节约粮食主题班会教案 一、班会目的 通过本次主题班会，能让更多的人明白地球资源迅速减少的危机，呼吁同学 们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约粮食做起，到节约 水电，成为一个真正的节约小卫士。 二、活动形式 儿歌、故事、名人事例、学生代表自由发言、宣誓 三、活动时间 某日下午。 四、活动过程 1.导言：在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识 到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，也许你仍然以为我们祖国 地大物博……由于近年来人们的生活过得越来越好，“节约”一词在人们的心里 已日渐忽视和淡忘了。我国是一个人口大国，种种的浪费现象如果继续下去的话， 其后果是很严重的!13 亿人口，全世界人口的四分之一!如果每人每天浪费 1 元， 一年全国就浪费了 4745 亿元;如果每人每月浪费 500 克粮食，一年全国就浪费了 65 万吨粮食;如果每人每月浪费 1 吨水，一年全国就浪费了 156 亿吨水!积沙成堆， 积水成河。如果我们每天都能够节约一点点的话，就不会出现这些巨大的浪费了! 2.领读《爱惜粮食儿歌》，生跟读 3.学生读名人节约粮食的事例 (1)毛泽东一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，一件睡衣 竟然补了 73 次、穿了 20 年。经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准， 不吃鱼肉、水果。伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率。 (2)毛泽东的女儿上学时,吃窝窝头时只把里面的枣掏了,其余的都仍掉.要知 道,当时有不少人连饭都吃不上.老师把这件事告诉了主席,毛泽东严厉地批评了 她女儿.从此,她再也不浪费食物了。 (3)周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建 国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失 革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961 年 12 月 4 日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午 开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐， 四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至 今听来让人觉得很有教育意义。 (4)朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤， 萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇 后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约 法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。 4.学生发言，说说身边的事 5、班主任点评 节约粮食，是我们每个公民应尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得 起就可以浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，其实做起来很简 单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜;在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆 阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。 节约，我们要时刻铭记在心中。 节约，我们要以行动来证明。 为了美好的明天，为了将来的那一束灿烂的阳光。 让我们一起节约，让我们一起行动起来。请全体起立，举起右手，共同宣誓： 1.珍惜粮食,适量定餐,避免剩餐,减少浪费。 2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻. 3.吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。 4.不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止。 节约粮食主题班会教案 教学目标 认知： 1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系，用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要爱惜粮食。 情感： 1.对粮食有爱惜的感情。 行为： 1.爱惜粮食、爱惜食物，不浪费。 2.爱护庄稼，不践踏。 教学重点：让学生知道粮食来之不易 教学难点：使学生懂得如何爱惜粮食。 教具准备 1.动画课件。 2.谷子、麦子、玉米的头饰。 3.大米、白米饭实物。 教学过程 一、实物导入： 1.同学们，今天，老师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们? 2.欢迎他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这 几位朋友给大家做一下自我介绍。 水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。 麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。 玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们一定都喜欢我吧!我愿和小朋友们一年四 季在一起。 3.同学们，你们喜欢这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮食。 板书：粮食 二、粮食来之不易 1. 粮食今天有许多许多心里话想对同学们说，你们想听吗?(课件出示自制粮 食拟人动画，同时播放课文第一小节录音)让我们先请水稻来说一说吧! (1)小朋友，这是一碗普通的白米饭(出示实物白米饭)，而“我”是一颗普通 的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗?那么就让我们一起去做一趟 旅行吧! 演示动画：《一粒米的来历》中的场景一～场景四下载 你们看，农民们在做什么?仔细观察他们是怎样插秧的。(农民阿姨双脚整天 泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。) 出示场景五：禾苗在农民伯伯的精心护养下，渐渐长高了，为了让庄稼长得 更加茁壮，农民伯伯要做什么?(锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌) 出示场景六：经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农民还要做些什 么?(农民们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等许 多的工序，才能加工成我们现在吃的大米。) 师：好，我们谢谢水稻先生的精彩表演，下面请小麦女士来说一下吧! (2)同学们，你知道我能做成哪些食品吗?(据学生所答出示馒头、面包、包子、 油条、面条、饺子等食品的图片。) 小麦女士：好，大家说得太好了，下面我要带大家去看一看面包是怎么来的? 演示动画课件：《儿童营养面包的由来》 小麦女士：大家一定要切记这最后一句话：“面包来得不易，千万不要浪费。” 师：让我们感谢小麦女士的精彩演说，由于时间关系，我们就不请玉米小姐 说了，我来总结一下吧! 小结：为了种出一粒粒的粮食，农民们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下 多少辛勤的汗水，正如我们所学的古诗《悯农》讲的那样，谁会背诵请举手。 学生背诵古诗。 播放录音：《锄禾》，学生一起背诵。 板书：粮食来得不容易 (3)这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样? 板书：粮食与我们最亲密。 三、怎样爱惜粮食 (1)请你对辛勤种田的农民伯伯、农民阿姨讲一讲你是怎样对待粮食的。 学生回答：粒粒粮食要爱惜(同时板书在黑板上) 老一辈革命家也是这样教育子女的。 出示图片<董必武让女儿捡起饭粒> (2)粮食听到同学们说要爱惜他们，非常高兴，还有话对同学们说，我们来 听一听。播放课文第三小节录音 你听到粮食是怎么说的呢? 讲解：我国人口很多，但耕地面积很少，粮食不充裕。我们国家一些地区有 时会遭受自然界的灾害。比如说：水灾、旱灾、地震、虫灾等，如果遇到自然灾 害时，灾区人民最需要的是什么?如果缺少粮食，没有粮食会怎样? 板书：缺少粮食出问题 出示书中 35 页图片：这一辆辆汽车上装着什么?要运到哪儿? 为了有更多的粮食支援灾区，我们平时应该怎么做?(更加爱惜粮食) (3)最后，粮食还有几句话想让同学们牢牢记住。仔细听粮食让我们牢记什 么?(出示一粒米与粮仓图，同时播放第四小节录音) 粮食让我们牢记什么呢? 师问：如果我们都来把粮食当成宝，节约每一粒米，会怎样呢?跟老师一起 算一算。 如果我们每位同学每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体显示大米实 物投影：365 粒米) 如果我们全班 45 位同学每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体 显示大米实物投影：约 16425 粒米) 如果我们全国 12 亿人口每人每天节约一粒米，一年节约多少粒米?(多媒体 显示《一粒米的话》) 听了一粒米的话，你明白了什么? 板书：积少成多了不起 四、辨析深化 “议一议”栏目下载 1.(投影出示两位小朋友在庄稼地里追捕蝴蝶的情景)这两位小朋友这样做对 吗?给他俩提提意见。(我们要爱护庄稼，不践踏) 2.(投影出示一位小男孩吃包子时，把包子皮扔掉的情景)这位小弟弟做得对 吗?你能给小弟弟讲讲该怎么做吗? 3.(投影出示两位小学生在庄稼地里立起写有“请不要穿行”的木牌和另一些 小学生正从庄稼地里并排走过的画面)这些同学中，哪些同学该受表扬?哪些同学 该受批评?谈谈你的看法。 五、联系实际，指导行为 1.讨论：在日常生活中，我们应该怎样爱惜粮食? (1)在学校吃早点，怎样做到不浪费，谁有好办法?请每位同学谈一谈。 (2)在家中吃饭应该怎样做? (指导学生具体做到不在饭桌上撒饭粒;吃多少盛多少，不剩饭，不想吃的东 西不能随意扔掉。) 小结：爱惜粮食要从自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。 2.在我们班有哪些同学做到了爱惜粮食?谁来夸一夸他们。 (可以支援更多的贫困地区，献出一份爱心;此外，还可以创造更多的经济价 值) 3.小常识：为了让全世界的人民都来爱惜粮食，规定每年的 10 月 16 日为“世 界粮食日”。(贴横幅“10 月 16 日——世界粮食日”)让我们都来记住这一天。 4.总结全课：同学们，“粮食与我们的关系最亲密，粮食来得不容易，缺少 粮食出问题，积少成多了不起”，因此，让我们每个小公民都应该从自己做起， 从现在做起，爱惜每一粒粮食。 5.齐读儿歌。(见板书) 板书设计 八 粒粒粮食要爱惜 粮食与我最亲密， 来得实在不容易， 缺少粮食出问题， 积少成多了不起。 粒粒粮食要爱惜” 粒粒粮食要爱惜” 节约粮食主题班会教案 教学目标： 1、通过这次班会，让学生知道勤俭节约是中华民族的传统美德，在学习中 增强爱惜粮食、节约粮食意识。 2、培养学生物尽其用，不浪费粮食，爱惜粮食，节约粮食的好品质。 教材分析 重点：通过这次班会，让学生反思自己对待粮食的态度，从中培养“爱惜粮 食，从我做起”的情操。 难点：培养爱惜粮食，珍惜劳动成果的好习惯。 教学过程： 一、揭示班会主题 老师：同学们，你们是民族的希望，是祖国的春天，自强自立，奋勇向前是 你们前进的方向。但在我们的校园里，在我们的身边却滋生出一种阻碍我们前进 的不良现象，请看图片：(课件出示学生饭堂学生浪费食物的图片)老师：这种浪 费现象就发生在我们身边，同学们的身上，甚至整个社会浪费粮食的现象都很严 重。看到这被遗弃的盘中餐，你们想说些什么? 学生谈体会。(预设：学生 1：同学们这样浪费粮食太可惜了。学生 2：这种 现象不应该发生在我们身边。学生 3：把粮食这样随随便便就扔掉，太浪费了。) 老师：同学们，你们知道吗?如果我们每天浪费一粒米，一年的经济损失将 达到上百万，如果我们每人每天节约一粒米，全国 13 亿人口将节约粮食 64800 公斤，可救灾民 64800 人，可供 180 个农民一年的口粮，多么惊人的数目啊!今 天我们开展以“爱惜粮食节约粮食”为主题的班会活动，主要是让大家知道粮食 是来之不易的。通过这次活动希望全体同学都能来爱惜粮食、节约粮食。下面让 我们用热烈的掌声请出本次班会的主持人同学和同学。 两位主持人上场，宣布：《爱惜粮食，从我做起》主题班会现在开始。 二、展开班会活动 主持人甲：勤俭节约是我们中华民族的传统美德，虽然我们现在生活好了， 但仍然不能丢掉这种美德。我们是幸福的一代，没有经历过那饥肠辘辘的年代， 也没有真切的体味过从播种到收获的艰辛，让我们一起来看看农民伯伯是怎样在 田里劳作的吧。 播放课件：课件内容(农民伯伯春播、选种、浸种、耙地、保水、施肥、除 草……烈日炎炎，汗水浸湿了衣背，太阳晒黑了皮肤，他们全然不顾，依然劳作 不已。) 主持人乙：看到了农民伯伯辛勤劳作你们想说些什么呢? 预设： 学生 1：我想到了一首古诗《悯农》，我想和大家一起背一背。学生齐背：《悯 农》。 学生 2：烈日炎炎，我在家里吹着空调，喝着饮料，而农民伯伯却顶着烈日 辛勤劳作，他们太辛苦了! 学生 3：对，我们应该珍惜农民伯伯的劳动成果。 学生 4：看到农民伯伯那么辛苦的在田间劳作，我想对同学们说：“粮食是 汗水换来的，请同学们爱惜粮食，从我做起。” 学生 5：粮食确实是农民伯伯用汗水换来的，以前我们浪费了许多粮食，太 不应该了，太对不起农民伯伯了。 学生 6：我知道了爱惜粮食就是尊重别人劳动成果的表现。 主持人甲：大家说得真好，每一粒粮食都来之不易，真可谓是“粒粒皆辛苦” 呀。浪费一粒米，扔掉一个馒头，实际上就是丢弃了中华民族勤俭节约的传统美 德。在历史上有很多德高望众的.人，时刻用自己的言行告诫我们要爱惜粮食。 现在，有请同学为大家讲一讲勤俭节约的事例，让我们在聆听中互勉互励吧。 学生讲勤俭节约的事例： 略 (表演小品《饭堂》：台上出现若干学生，分别为 A、C、D------围在卖饭窗口。 A 怀中抱五个馒头，被 B 无意中碰掉一个，旁者想拾，A 用脚一踢，雪白的馒头 如皮球一般在地上滚动起来。C 买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、 粉条。”说着把满碗菜泼了个净光。其中有同学批评他们浪费食物的不良行为。) 主持人甲：这几位同学的表演很精彩，也让我们受到了要爱惜粮食的教育。 我想采访一下我们班上的同学，你们以前有没有浪费过粮食呢?以后会怎么 做?(现场采访) 通过刚才的采访，我知道我们班上的同学以前也有浪费粮食的不良行为，不 过大家都表示以后改正，我听了很高兴!现在，大家一起来齐读几句关于勤俭节 约的名言来警戒自己吧。 (课件出示：一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力维艰。—朱伯儒 静以修身，俭以养德。—诸葛亮每一食，便念稼樯之艰难;每一衣，则思纺 绩之辛苦。—吴兢) 主持人乙：同学们，在实际生活中遇到下面的情况你该怎么办呢?可以任选 一题，进行分组讨论，时间 2 分钟。 (课件出示：1、晚上家里吃饭时，妈妈给你盛了满满的一碗饭，你吃不了该 怎么办?2、妈妈今天中午给你带的饭菜你不爱吃，应该怎么办? 3、当你发现有的同学把吃不了的饭菜正要倒掉时，你该怎么办?) 讨论后，推选小组代表发言。 (预设：节约粮食的好方法：1、吃饭前自己能吃多少饭就盛多少饭，如果觉 得一碗饭吃不了，就先拨出去一部分。2、吃饭时不挑食，把自己盛的饭吃完， 不要剩饭，不要把饭粒掉到桌子上。3、如果看到有的同学把吃不了的饭菜倒掉 时，我们要及时地进行制止和劝阻。) 主持人甲：让我们一起来朗诵儿歌《白米饭》和《爱惜粮食》，从中受到“爱 惜粮食”的熏陶吧。 (课件出示《白米饭》：白米饭，喷喷香，农民伯伯种的粮，我们吃饭要爱惜， 浪费一粒不就当。《爱惜粮食》：小朋友，告诉你，我的名字叫粮食。一日三餐我 为主，食用可以长身体。农民种田真辛苦，风吹日晒忙四季。一粒粮食一滴汗， 粮食掉了真可惜。中国人口十多亿，粮食实在不富裕。不要小看一粒米，积少成 多了不起。爱惜粮食品德好，小朋友们要记牢，要记牢!) 主持乙：每一粒粮食都是农民伯伯辛辛苦苦地用汗水换来的，是辛勤劳动的 结果。我们应该尊重农民伯伯的劳动，做到爱惜粮食，不浪费粮食。下面请班长 同学宣读《节约粮食倡议书》。 (课件出示：《节约粮食倡议书》：尊敬的老师、同学们，大家好：当我们随 手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上有多少人因饥饿正在死亡的边缘徘 徊，还有多少父母正在为一餐饭食而辛苦奔波?同学们，为了让贫苦家庭早日远 离饥饿，让我们继续发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，以勤俭节约为荣，以 铺张浪费为耻。为此，班委会向全班同学发出倡议：从细微处做起，用实际行动 做建设“节约型班级”的带头人，为建设文明、和谐的校园作出我们应有的贡献 吧!) 三、总结主题班会 主持甲：下面有请我们的班主任老师进行本次班会的总结。 老师：同学们，老师现在很高兴，因为我们师生共同经历了一次成功的教育， 同学们在愉悦的氛围中，真正体会了“粮食的来之不易”懂得了“爱惜粮食”的 意义，更学会了如何去节约粮食。相信每位同学都有所收获，有所感悟。最后， 老师送给大家两句话：【课件出示：田中五谷，以养人民，爱惜五谷，即时善心。 修善者存，不善者亡，惜谷获福，殄(tiǎn)谷遭殃。】 主持人合：同学们，请珍惜粮食吧!从我做起，从今天做起，爱惜粮食，节 约粮食，做一名爱惜粮食的小卫士!本次班会到此结束!