2020年高一语文备课组上学期工作计划范文 4页

高一语文备课组上学期工作计划范文 指导思想 学语文就是为了用语文，用语文指导学生的生活、规划学生的 人生，语文教育工作者应立足于运用语文的高度搞好语文教育教学工 作，那些无用的僵死知识不要讲，有用的死知识要讲活，本身带有趣 味性的有用知识要追求“风乍起吹皱一池春水”的更高境界，课堂上 要着力构建师生的和谐关系， 老师们要力戒一脸死相， 师生关系和谐 了，课堂自然高效了，要反对形式主义，那种看似热闹，实则是花架 子的课堂不能出现在我们备课组。 全组成员尽心竭力， 大面积提高语 文教育教学质量。 主要措施 1 、 研究读写结合的途径。老师们利用阅览室这个平台，促进 学生读写结合，养成写微的好习惯。进行优秀微作文评选。 2 、 十分重视学生大作文写作。对特别优秀的大作文，推荐到 相关报刊发表。编写读写周报，周报严格按照“阅读经典（孔 xx 的 作品）”“激情飞扬（中外当代诗歌）”“域外世界（外国哲思）” “时文选读（ __ 等主流媒体上发表的佳作）”、佳作展播（学生考 试作文）等栏目。编写人员： 罗 xx 周 xx 。 3 、 大力开展微课题研究，以孙 xx 为主开展高效课堂具体措 施研究；以石 xx 为主开展应对自主招生的策略研究。微课题申报到 备课组，备课组推荐到学校，力争年末获奖。 4 、 开展原创试题研究。不原创不出卷，出卷必原创。 5 、 作业批改体现针对性，现代文单元学生互批互改，文言文 单元全批全改，微作文面批面改，大作文部分同学面批面改。 6 、 开展同课异构，鼓励老师晒课、参与微课大赛，推出一批 精品课程。 7 、 集体备课常态化， 加大重点课例研究力度， 有中心发言人， 人人发言，集思广益，构建科学的备教改辅考的体系。考试试卷按照 新课标卷体系命制，加大主观题分量， 13 题融入拼音、字形，文言 翻译共四句，课外两句、课内两句，文言实词与课本紧密结合。 8 、 加大优秀教案、优秀听课本、优秀作业的推广力度，原创 的电子教案经审定为原创， 可以打印粘贴在备课本上， 教案应体现听 说读写四种能力的培养， 应注重课程内容的拓展与开发， 应有明确的 知识点和思维点，听课本应有听课建议，优秀作业本应有修改痕迹。 9 、 反对教者独霸讲台，致力于打造高效课堂，大张旗鼓地宣 传考试成绩优秀的教者，大声喊出“成绩差决不是素质教育，成绩好 并不就是应试教育”的口号，形成备课组力争上游的局面。 主要工作安排 段考命题： 罗 xx 曾 xx 陈 xx 期末考试参与命题：陈 xx 傅xx 孙 xx 3 月份：“与经典同行，与名家对话” 4 月份：青春诗会 5 月份：微作文评选 xx 一中高一语文备课组 xx 年 3 月 2 日 第二学期高一语文备课组 高一语文备课组 xx 级工作计划 高一语文备课组 xx 年上学期工作计划 高一语文备课组第一学期计划 高一语文备课组教学工作计划 内容仅供参考