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2021 年教育实习鉴定自我总结 6 篇参考 2021 教育实习鉴定自我总结 1 按照学院安排，自 3 月初至 6 月，我在某某中学进行了为期三个月的实习生活。该校是一所 乡镇初级中学，毗邻城区。学校环境优美，教学设备先进，教师的教育教学水平先进，在当地教 学质量名列前茅，这些比我以前想象的乡镇学校要好，所以我非常珍惜这次实习的机会，在三个 月的实习生活中学到了不少本领和技能。现总结报告如下： 一、服从实习单位安排，扎实完成实习任务。本次实习内容主要有两项，一是承担初中一年 级 1、2 班的历史教学，每周 6 节课;二是负责协助初一二班的班主任(也是历史老师)、我的指导教 师开展班级工作，我担任的是辅导员、副班主任。由于中专部实习时我选择了在小学进行实习， 本次实习是在中学，和中学的学生们进行交流、开展教育活动对我来说是一个新课题。实习期间 我认真向指导教师学习，严格遵守并积极参加学校的考勤、业务学习、教师例会等规章制度和业 务活动。主动参加课堂听课，按照学校安排我在见习期共参加听课活动 28 节，其中班会、团队活 动 4 节。共自主组织开展历史课堂教学活动 52 节次。自主开展团队会 6 节次。圆满的完成了实习 任务，收到了实习单位领导老师的充分认可。 二、实习收获和体会。实习时间虽然不长，但是在这段日子里，每天都在接受新的知识，每 堂课都有新的课题需要在实习过程当中解决，每个星期都有做不完的事情。可以说，本次实习紧 张忙碌、充实而丰富。具体来所有以下 4 点。 1、通过实习让我坚定了当好一名教师的决心。教师的是非常神圣的，在这段时间的实习中， 我耳濡目染了乡镇中学教师的工作，他们工作对待教育一丝不苟，对待学生任劳任怨，对待教学 知识严谨扎实，不仅仅是学生的良师，还是学生的益友，让我非常敬佩，从而也坚定了我当好一 名教师的决心和信心。 2、通过实习让我明白了当好教师要有扎实的基本功。本次实习我承担的是历史教学，中国的 历史上下五千年，虽然有教材但是，仅仅把教材上的知识掌握熟练是远远不够的，教学中涉及的 历史事件，历史人物不是单纯的让学生了解，还要让他们触类旁通、列举共性、以同等，所以教 师对知识掌握的少是绝不会胜任的。无论今后是小学教师、还是中学教师，也不论担任什么科目， 没有扎实的基本功，没有广泛的知识系统，没有熟练地专业技能是不能完成教学工作的。 3、通过实习使我懂得了教育是一门综合科学。我的指导教师既是班主任又是一名非常出名的 历史教师。他的课同学们都喜欢听，他组织的活动同学们都喜欢参加，而且一呼百应。在学校春 季运动会中我们班获得了年级第一名，其中两名学生被选拔到教育局参加比赛。我们班有 1 名同 学参加了当地才艺大赛，获得了区县级二等奖。在学校开展的阳光体育运动展示活动中，我们班 同样获得了年级第一名的好成绩。在这些活动中，学生们增长了知识，同时，我也增长了见识， 学生们取得了成绩，同时我也在和他们共同进步。这些不仅仅体现在书本上、教材、教参上，而 更多的体现在我们的生活中，体现在日常的观察、积累和观念上。再就是在教学过程中，历史的 知识讲解比较空洞，也很抽象，怎样把这些难题言简意赅、深入浅出的让学生理解、掌握，这些 难题在实习教师哪里都得到了迎刃而解额，也打开了我的顾虑和心结。历史课的内容与现代化教 学手段的应用，在我实习的学校里已经成为一项常规性的活动，老师每天都是用课件上课，大大 的节约了上课的时间，同时能让学生资助的发挥主动性。在这方面我充分发挥自己喜欢电脑的优 势，制作课件，8 个。其中 2 个班队活动课件。 4、通过实习亲自实践，学到了许多实用的教学技能。在实习过程中，我们运用在学校里学到 的新课程的理念，根据自己的理解和摸索，使用新的教学方式去教育学生，这为我们以后的教学 工作打下了良好的基础。许多同学以前刚上讲台试讲时，显得十分紧张，教态不自然、思路不清 晰，不能灵活运用教学技能技巧等，但经过实习前两周的培训和将近两个月时间的实习，在指导 老师的精心指导下，反复修改教案和试讲，使同学们在讲台上比较放松，教态相当自然，处理教 材的能力提高了，上课思路清晰了，措辞也比较简洁、流畅、严谨，板书的能力迅速提高，处理 课堂突发事件的能力也大大增强。 三、存在的问题。通过实习发现了自己的许多不足，自己在很多方面距离现代化的教育教学 要求还有很大差距。 一是学校所学理论知识不能系统全面的应用到教育教学的实际活动当中。 二是教学中还比较刻板，主动性差，不能自由发挥，对教材处理不够灵活，讲解缺乏生动性 和趣味性。 二是教育理念有待于更好的得到实践。 总之，在学院教师的关怀教导下，在这所中学领导的指导帮助下，我圆满的完成了实习任务， 它将为我今后走向社会、步入讲台留下一笔宝贵的财富。 2021 教育实习鉴定自我总结 2 学高为师，身正为范”，这是作为一名师范生的骄傲，也是作为一名优秀师范生的目标。 10 月 6 号，我在惴惴不安的猜测和无限的憧憬中迎来了教育实习，紧张又充实的实习生活让 我体味到了当一名人民教师的酸甜苦辣，更认识到了自己在学习中的不足。 回顾实习生活，感触很深，有很大的收获。这次实习使我感到十分的欣慰。它使我在实践中 了解了教师工作，学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，也打开了视野、增长了见识，锻炼 了自己，提高了自己的水品，将自己平时所学的知识学以致用，知道自己的优点和缺点，为我即 将走向社会打下坚实的基础，更达到了学校为我们安排这次实习的目的。 “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。在短暂的实习过程中，我深深感觉到自己所掌握的知 识的不足和在实际运用中专业知识的匮乏。刚开始的一段时间里，茫然不知所措，每次上课都会 紧张，语速很快，这让我非常难过。在学校时总以为自己学的不错，而一旦接触到实际，才发现 自己知道的是多么的少，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这也许是我个人想法，不过我们接 受的教育和实践的确有很长一段距离。实习期间我也很努力的将在学校学的理论知识转向实践方 面。 虽然实习是短暂的，但我获益良多。这次实习的收获对我来说有不少，自己感觉在知识、技 能、与人沟通和交流等方面都有了长足进步，总体来说，这次是对我综合素质的培养，锻炼及提 高.让我知道了自己身上还有许多有待提高的地方，更让我对未来有了更多的憧憬与期待?? 以前我总是盼望早点到社会参加工作，因为我总觉得工作是一件极其容易的事，可是当我离 开学校，真的进入社会实习后，才体验到工作并不是我想象中那样，它不是一件容易的事。每天 早上都要很早起床，早自习，晚自习，甚至晚上查寝，跟着学生一起早起晚睡，很辛苦，很认真 的备课却不一定都能起到很好的效果。刚开始上课的时候，我的心情激动、兴奋、期盼、喜悦。 上课后才发现自己有很多的不足，在指导老师_X 的指导下，我改进教学方法，效果显著，深得老 师和学生的一致好评。 实习之后我最大的感想就是明白了作为一名优秀人民教师的不容易，明白了老师的辛苦，以 及对学生深深的期待。当实习班主任期间，我每天和学生一起学习，照顾着她们的生活，深深知 道了班主任的辛苦，也明白了老师对于学生的期望，都是希望自己的学生能够努力学习，认真进 步。 总得来说在实习期间受益匪浅，受到了很大的启发。我明白，在今后的工作终还会遇到许多 新的东西，这些东西往往会带给我新的体验和体会。因此，我坚信：只要用心发掘，勇敢地尝试， 就一定会有更大的收获和启发的，也只有这样才能为自己以后的工作和生活积累更多的知识和宝 贵的经验。通过这次的实习，我认识到了很多在书本上或老师讲课中自己忽略了的或有些疑惑的 地方，从实际观察和指导老师之间交流中得到了更多的宝贵的经验。教育实习自我鉴定范文通过 一个多月的实习，使我感受了人民教师的伟大与艰辛，读万卷书，行万里路，理论与实践的相结 合，一个学生的视野和眼界开阔了，也更容易找到自己的坐标，这是大学最后一年的里一次实习， 也是即将步入社会前的一次实习，很难忘，给我今后的人生点亮了一盏明灯，在我的人生旅途中 起到了重要的作用。 最后也感谢学校给予我们这次长见识的机会，我们将找出差距，争取毕业顺利的走上理想的 工作岗位，为此，我会为自己的梦想而努力，为自己的理想而奋斗，义无反顾。 2021 教育实习鉴定自我总结 3 本人是__师范学校准备毕业的学生,应学校要求,我到__市师范中学高中部为期一个月的教育 实习。很快的实习时间就到了,回顾这一个月的实习生活,感慨颇多。而让我感受最深的是:在这一个 月里,从老师们身上,我看到了为人师表散发出的耀眼光芒,给了我实习生活带很多启发性的思维, 每次上完一堂课我都有深的感触:想要当好一名好的老师真的不是件容易的事! 在这短暂的实习期里,从事着实习班主任兼美术实习老师的工作,积累了初步的班级管理和美 术教学的一些经验,还从学生的身上深刻地体会到强烈的班级凝聚力和素质教育在具体实施过程中 的困难性。 教育不光是知识的传授,还要对孩子们进行德育,德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育 工作的秘诀就是 在学院领导及教务处、学生处等有关部门的关心下,在实习学校的大力支持和帮助下,在全体实 习师生的共同努力下,本次实习取得了圆满成功。这次实习,实习生用自己的辛勤汗水品尝了教师这 一职业的甘苦,懂得了为人师的责任,积累了宝贵的经验教训,为今后走上教育岗位、献身教育事业打 下了坚实的基矗 “一日为师,终身为父”,从这句话我知道作为一名教师的分量以及作为教师的责任, 这个月经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,因为这是见证我这样一个全新的成长,使我 认识到正确的人生观,价值观。 2021 教育实习鉴定自我总结 4 我是_师范学院学生，转眼大学即将毕业，我们也都开始了不同种形式的实习。作为师范专业 的我们，跟队到高校实习是普遍，而整个实习的经历却是难忘的。 _年 x 月 x 日，我按照学校的要求，抵达_中学进行为期_天的教育实习活动。一阶段来，在_ 中学校领导和有关老师的帮助指导下，较好地完成了教育实习任务。一下，我就实习期间自己在 教学实习和班主任实习等方面的工作做一个自我鉴定： 教学工作实习。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案及课件规范，内容准 确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固。教学语言表达清楚、流畅，课外辅 导耐心细致，对不同程度的学生都能区别情况，因材施教，答疑解惑正确而有启发性，批改作业 仔细正确。刚到_中学时，第一周，我在学校领导的安排下，开始熟悉实习学校、班级的情况，并 随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课 详细完整的教案、课件。经指导教师审阅后，先进行试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者 不能上台讲课。 班主任工作实习。实习期间，我能很好地掌握和熟悉全班学生姓名、个性特点、兴趣爱好，(转 载自，请保留此标记。)思想情况、组织情况(干部、团、队员)以及班级特点，工作积极主动，认真 负责，善于做思想工作，处理日常事务灵活而不拖沓，能制定切实可行的教育工作计划，独立工 作能力强，教育效果好。 很快，教育实习活动已经结束了，实习中，我也发现自己仍存在一些不足，主要是有时上课 还有点紧张的现象，授课过程中，声音不够洪亮等情况。 关于教育实习的具体安排，我做了以下 总结。第一周：熟悉实习学校、班级的情况，随班听课(不少于六节课)，作好听课笔记。另外在指 导教师的帮助下，熟悉教材、大纲。写出一课详细完整的教案。经指导教师审阅后，先进行 试讲。若试讲不合格，经帮助达不到要求者不能上台讲课。第二、三周：分别为教学实习和 班主任工作实习周。课堂教学每人二——四课时，最好是在四课时内完整地讲授一课。讲课应力求 讲练结合，方法得当，语言要规范。需讲授汉语时必须使用普通话;板书工整，教态自然，要参加 课外辅导和批改作业。班主任工作实习须在了解班级情况的基础上写出一份班主任工作实习计划。 在指导教师帮助下，了解如何做好班级的领导者和组织者，如何对学生进行思想政治教育，如何 了解学生课内学习和课外生活，如何评定学生操行。 以上就是我对这几个月在学校实习的鉴定，我会努力提高自己，争取做个优秀的教师。 2021 教育实习鉴定自我总结 5 经过不到三个礼拜的体育教育实习工作，使我对小学体育教学有了一定的了解，对学生也有 所了解，知道自己已有的知识是满足不了学生的需求。学生喜欢新颖性，但不具备难度很高的体 育课。 首先，我实习的是六年级，面对水平三的学生就自身而言，就需要有一点点的胆量，学生已 经不是那么容易象哄低年级的学生一样去哄他们了。他们有自己的思想，会对你上课的不好的地 方或他们自认为不好的地方，就会反复的指责你。因此自己在上课前就要有一定的心理准备。再 说，因为本来学生对实习老师就有一定的好奇心，所以上课的纪律就不是那么好管了，对待不遵 守纪律的学生如果不用点小惩罚的话，是无法让他们平息的。在上课的过程中就感觉自己的声音 还算洪亮，但是缺乏穿透力。 其次，在学生方面，学生的差异性在水平三的学生面前表现的非常的突出，身体素质差异非 常的明显。有时一种练习真的要分层教学，否则无法进行有利的教学。学生对太简单或超出学生 力所能及的练习，也会使他们反感，从而导致课堂气氛冷淡。水平三学生已经不是那么好动了， 尤其是女生，所以要上好一堂体育课就得抓住学生的心。 总的来说：实习还算圆满的成功了，自我感觉是上课的应变能力和语言能力有所进步，但理 论与实际的结合还不够完善 教育实习总结自我鉴定 时间稍纵即逝，转眼间四个多月的实习已经结束，从刚 开始匆忙踏 上支教学校到即将恋恋不舍离开这里，一路走来 真是步履艰辛而又满载而归。 在教学理论这方 面， 学校的井然有序， 学生的彬彬有礼， 让我明白了作为一名教师，必须对每一位学生负责， 对每一 位学生的发展负责，让学生在校时就快快乐乐学习，堂堂正 正做人，勤勤恳恳做事; 在教 学实践方面，由于刚开始缺乏教学经验，所以在空 闲时间， 我会虚心听有经验老师讲课， 学习 名人讲课的光盘， 勤于思考，虚心求教。功夫不负有心人，一个半月的的学习， 我基本掌握了 教学流程与教学手段，尤其是在“小组合作学 习”这一教学活动组织形式上突出显著。 在班主任管 理方面，从刚开始的无从管理到现在的井然 有序，让我真正明白了“无规矩不成方圆”这句话的，同 时也让我学会了怎样关心学生，尊重学生，以及和学生和 谐相处。 总之，这四个多月的实习， 让我在各方面都有所提高， 定会为今后的长远发展奠定坚实的基础。 2021 教育实习鉴定自我总结 6 在 20_年 10 月 8 号到 11 月 15 号，我在府谷中学进行了为期一个多月的教育教学实习工作。 初为人师，对于我们即将毕业的师范生而言，真的是件极具挑战又颇富诱惑的事情。至少对于我 这个性格有点内向的人来说不是一件容易的事。尽管在实习前自己已经做好了充足的思想准备， 但是当真的遇到了，我还是感觉到自身的一些不足之处，正确的全面的认识了自己，这将激励我 更好的完善自身。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识， 培养和锻炼我们综合运用所学的基础理论，基本技能和专业知识，去独立分析和解决实践问题的 能力，把理论和实践结合起来，提高实践动手能力，为我们毕业后走上工作岗位打下一定的基础; 同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培养合格人才累经验，并为自己能顺利与 社会环境接轨做准备。 实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在指导老师梁老师的耐心指导、帮助 下，我较好地完成了教育实习任务，实习工作了得到了较为圆满的成功。下面是我对自己一个多 月来的实习工作的一点总结。 一、课堂教学工作 实习前两周的主要实习内容是听课、熟悉教材、了解实习班级的基本情况。我们要多听听学 校名师课堂，认真学习经验，在这一环节，重要的是学会转换自己的身份。现在听课和以前不一 样了，以前是以学生的角度，重点在于学习知识掌握知识，而现在是以一个实习老师的身份听课， 要观察老师的教态、教学形式和教学方法、以及如何巧妙处理一些意料之外的突发情况。所以我 就听了年级段不同老师的课，每次的听课我都认真做好听课笔记，比较同一个内容不同老师的教 学方式的优点，好好学习。 比如我听的《辛亥革命》这一节内容，先听了张老师的课程，接着又听了杨老师的多媒体高 效课堂讲课，认真做了对比，结合学生的认知能力得出了自己的结论，锻炼了自我学习总结的能 力。听取教学经验丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，总结他们的教学特点，还可 以与他们交流，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。教育实习自我总结鉴定接下 来的第三周和以后的日子就是讲课。讲课是实习最重要的内容，是锻炼一个实习老师最有效的方 式。 首先，上课前要仔细钻研教材，认真备课。在这个阶段老师要思考怎样引导学生，怎样安排 教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的能力，因为有许多问题可能发生。例 如怎样调动学生的积极性，活跃课堂气氛。10 月 24 号我第一次走上讲台上新课，在这之前我写好 教案后先让梁老师审查，梁老师对我的教案提出了一点意见，然后我再不断进行修改，最后是在 教室里面对自己的同学进行试讲，上课前一天把整个教学流程在脑海里形成一个清晰的映像。 由于我从来没有这么正式的以一个老师的身份上过讲台，再者是给理科班讲解政治文科类的 知识，虽然内容很简单，可是发现要如何讲解才能让所有学生明白理解却是一件很难的事。 我怀着忐忑的心情上了讲台，约束了一下课堂纪律就开始了讲课，却发现是越讲越轻松，之 前紧张的情绪都消失了，这次的上课整体来说进步很大，还算比较成功。后来我又在另外一个班 级讲了这节课，课后梁老师对我的第一节课进行了评价，她首先肯定了我，说我上课思路 清晰，板书结构清楚，教态自然，一点也不紧张，然后说了我的不足之处：1、说话声音太小， 使后面的学生听不清楚。2、对一节完整的课堂流程不是很熟悉。 3、对于该强调的概念和重点强调的还不够。我虚心听取了老师的教诲和其他同学对我的评价， 回去后我认真地反省，不断地思考如何改正，争取在下次上课时能够改正。在接下来的课中我不 断努力、进步、成熟了很多，慢慢学会如何处理课堂突发状况。 在课后及时地批改作业，了解学生作业情况和教学反馈信息，做好记录，然后找个别学生帮 助辅导。此外，在月考和期中考试中参加了监考和评卷工作。 二、班主任工作 在班主任工作实习这一块，我带的是高二(5)班学生。由于人较多，第一次见面介绍显得非常 紧张，但我没有忘记自己是老师的身份，使自己尽快镇定了下来。后来找梁老师要了全班同学名 单，我就用了几天时间把全班同学的名字记了下来，这样能给学生亲切感。一些学生感到很惊讶， 也拉近了我与学生的距离。接下来的时间我常到班级跟同学们进行交流，比如了解学生的学习情 况，兴趣爱好等等，每天课间操时维持秩序，监督到位,耐心地做学生的思想工作。很快，根据情 况制定了工作计划，交由原班主梁老师审批。接下来，我就按计划把一件件事做好。首先是常规 工作方面，每天早起督促学生按时早读，下第二节课后监督学生站队做广播操，下午监督学生打 扫卫生，平时找值日班长和学习委员了解作业的上交情况等等。同时，也进行一些答疑辅导。 通过一个月的实习，我得到了一次较全面的、系统的锻炼，也学到了许多书本上所学不到的 知识和技能。在教育教学和班主任的实习中，我深深地体会到我们的学生如此的渴求有一位知识 比较丰富、能力比较全面的、能倾听自己心声的朋友。作为他们的朋友，我惟有仔细倾听、耐心 询问、认真思考，最终协助他们增强认知正确看待和科学处理他们所面临的困难;作为一名老师， 面对几十双渴求知识的眼睛，我精心备课、认真组织，用真诚的心对待每一个同学，用清晰的话 讲解好每一个问题，用深切的情表达每一个核心思想。体味做老师的滋味。 实习的经历虽然已经过去，可我还会回头去看一下我在那里留下的脚印，因为那是我充满挑 战和希望的开始!实习虽然结束了，但实习的意义是深远的。通过实习使我更加认清了自己，坚定 了自己的信念，朝着自己的目标奋斗，给了我前进的动力。我们对于教学工作有了更进一步的认 识：教师工作平凡见伟大，培养学生的工作神圣而又艰辛。教育教学实习是我们为今后从教所迈 出的第一步，它给我们未来的教师生涯添上了浓重的一笔。在教师这个工作岗位上，我们将脚踏 实地地一步步走下去,为党和人民的教育事业作出自己的贡献。在平凡的岗位上做不平凡的工作， 实现自己的人生价值与社会价值。 通过这次实习，我感受很深，学到很多东西，这为我将来当教师奠定了基础，今后我将更加 努力，为成为一名合格的人民教师而不懈奋斗。