【必备】大学生实习报告四篇 18页

【必备】大学生实习报告四篇 【必备】大学生实习报告四篇 在经济飞速发展的今天， 报告有着举足轻重的地位， 报 告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？ 以下是小编精心整理的大学生实习报告 4 篇，仅供参考，大 家一起来看看吧。 大学生实习报告 篇 1 20xx 年寒假我来到了洛阳市 XX有限公司实习。实习是 每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中 了解社会、在实践中巩固知识 ; 实习又是对每一位大学毕业 生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本 就学不到的知识 , 既开阔了视野，又增长了见识，为我们以 后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位 的第一步。经朋友介绍就来到这里实习。 由于快要毕业了， 万种思想凝聚于心， 自然想着要找到 一份好工作便是当务之急，但由于我们专业的特殊性，会计 ——一门实用性、操作性很强的学科，如果不进行实际动手 操作演练，而只是凭着书本上的一些理论性的东西去从事会 计这门行业的话，那么你对工作将会非常不适应，以至于在 工作中出现意想不到的差错。这也就是所谓的会计专业从业 的谨慎性了。 这一行业就像做新闻工作， 不断的在更新， 这就需要你 有激情去发现与创造，而你的耐心就要用到不断的学习新知 识，提高自己的专业水平当中去。 第一天算是熟悉了一下公司的基本情况， 第二天， 我按 照上班的时间早早地来到单位，王会计也准时来到办公室， 他对我说，今天主要让我浏览一下公司以前所制的凭证。一 提到凭证，我想这不是我们的强项吗 ?也就是这种浮躁的态 度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来王 会计让我尝试制单时，我还是手足无措了。这时候我才想到 王师傅的良苦用心。别以为光是认识就行了，还要把所有的 单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用图 钉装订好，才能为记帐做好准备，呜呼 ! 这就是会计所要从 事的工作。 做过会计模拟实习的人都知道， 填制好凭证之后就进入 记帐程序了。虽说记帐看上去有点象小学生都会做的事，可 重复量如此大的工作如果没有一定的耐心和细心是很难胜 任的。因为一出错并不是随便用笔涂了或是用橡皮檫涂了就 算了， 不像在学校， 错了还可以用刀片把它刮掉， 在公司里， 每一个步骤会计制度都是有严格的要求的。比如说： 1、写错数字就要用红笔划横线， 再盖上责任人的章子， 这样才能作废。而我们以前在学校模拟实习时，只要用红笔 划掉，在写上“作废”两字就可以了。 2、写错摘要栏，则可以用蓝笔划横线并在旁边写上正 确的摘要，平常我们写字总觉得写正中点好看，可摘要却不 行，一定要靠左写起不能空格，这样做是为了防止摘要栏被 人任意篡改。在学校模拟实习时，对摘要栏很不看中，认为 可写可不写，没想到这里还有名堂呢 ! 真实不学不知道啊 ! 3、对于数字的书写也有严格的要求，字迹一定要清晰 清秀，按格填写，不能东倒西歪的。并且记帐时要清楚每一 明细分录及总帐名称，而不能乱写，否则总帐的借贷双方就 不能结平了。 所有的帐都记好了， 接下来就结帐， 每一帐页要结一次， 每个月也要结一次，所谓月清月结就是这个意思，结帐最麻 烦的就是结算期间费用和税费了，按计算机都按到手酸，而 且一不留神就会出错，要复查两三次才行。一开始我掌握了 计算公式就以为按计算机这样的小事就不在话下了，可就是 因为粗心大意反而算错了不少数据，好在王会计教我先用铅 笔写数据，否则真不知道要把帐本涂改成什么样子。这真是 应了一句话：不试不知道，一试吓一跳 ! 短短 1 个月的工作过程使我受益匪浅。 不仅会计的专业 知识增长了，最主要是懂得了如何更好的为人处事。当今社 会一直处在加速的发展变化中，所以对人才的要求也越来越 高，我们要用发展的眼光看问题，就要不断提高思想认识， 完善自我。师傅说作为一名会计从业者，所受的社会压力将 比其他行业更加沉重， 要学会创新求变， 以适应社会的需要。 整个的实习过程是紧张而愉快的，我的工作态度和成效也得 到了总经理和同事们的一致称赞。作为我在踏出社会之前的 为数不多的几次实践中，这次的实践的确给予了我很多。今 后，我将继续保持认真负责的工作态度，高尚的思想觉悟， 进一步完善和充实自己，争取在以后的学习中更好的完善自 己，在以后的实践中更好的运用去自己的只是，做一个合格 的大学生，将来做一名对社会有用的人。 大学生实习报告 篇 2 岁月如流水一般飞快的流过⋯ 为期两周的机加实习转眼结束了， 但带给我的感受却永 远的留在了我的心。总的来说这次为期两周的实习活动是一 次有趣且必将影响我今后的学习工作的重要的经验。我想在 将来的岁月里恐怕不会再有这样的机会，在短短的时间内那 么完整的体验到当今工业界普遍所应用的方法 ; 也恐怕难有 这样的幸运去体验身边的每一样东西到底是如何制造出来 的了。 在实习期间虽然很累、很苦，但我却感到很快乐 !2 个 星期，短短的 2 个星期，对我们这些数控专业的工科学生来 说，也是特别的宝贵。因为这是一次理论与实践相结合的绝 好机会，又将全面地检验我们的知识水平。机加实习是培养 学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学 生，非常重要的也特别有意义的实习课。机加实习又是我们 的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们 会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的心 情，使我们更加清醒地认识到肩负的责任。 什么是数控技术 ?本专业适合干哪方面的工作 ?本专业 前途如何 ?带着这些问题，我们参加了这次的机加实习。本 次机加实习由王建、阳乾权 2 个老师带领，这次工 2 个班参 加实习。另外一个班和我们班交差着去实习工厂上班。第一 个星期，是我们班的早班。第二个星期是他们班早班。 实习总结 实践是真理的检验标准， 通过两星期的机加实习， 我了 解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有快乐， 这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和 工作将有很大的影响。 很快一两年后的我们就要步入社会， 面临就业了， 就业 单位不会像老师那样点点滴滴细致入微地把要做的工作告 诉我们，更多的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项 能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术 的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，只有敢于 去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工， 虽然它的 . 危险性很大，但是要求每个同学都要去操作而且 要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。 一周的机加实习带给我们的， 不全是我们所接触到的那 些操作技能，也不仅仅是通过几项工种所要求我们锻炼的几 种能力，更多的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的 情况去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，使这次实习达 到了他的真正目的。 我们知道， “机加实习”是一门实践性的技术基础课， 是高等院校工科学生学习机械制造的基本工艺方法和技术， 完成工程基本训练的重要必修课。它不仅可以让我们获得了 机械制造的基础知识 , 了解了机械制造的一般操作 , 提高了 自己的操作技能和动手能力 , 而且加强了理论联系实际的锻 炼 , 提高了工程实践能力 , 培养了工程素质。对我们来说 , 机 加实习是一次很好的学习、锻炼的机会 , 甚至是我们生活态 度的教育的一次机会。 在我认为实习的本身目的就是锻炼我们的动手能力以 及对工业知识的基本认识。它不同于课本教育，因为它有我 们动手操作的空间 ! 我之所以对实习有一种说不出的留恋， 是因为我早已被老师们幽默的讲解和生动的描述所吸引。一 个简单的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么来的，是要颇费一番 功夫的。 生活在现代社会的我们，早已习惯了那些现成的东西， 在用的同时，也不会多想它究竟是如何得来的，如果偶尔有 人问起，也会很不以为然的说，这不是我们所应该知道的。 现在才知道这种想法是多么幼稚，从而也让我知道了为期两 周的机加实习对我们是多么重要 ! 实习心得体会 “累并快乐着” ――用这句话来形容短短 2 周的机加实 习再恰当不过。这次实习带给我们的不仅仅是经验，它还培 养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。此次机加实习使我 们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生 活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活提供 了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、 行的形成和协调的发展，帮助自我完善。有些老师不只教我 们机加实习的内容，还教我们如何学习，如何做人，让我们 学到了课本上学不到的知识。 任何理论和知识只有与实习相结合，才能发挥出作用。 而作为思想可塑性大的我们，不能单纯地依靠书本，还必须 到实践中检验、锻炼、创新 ; 去培养科学的精神，良好的品 德，高尚的情操，文明的行为，健康的心理和解决问题的能 力。 此时， 我还在回忆这次令人难忘的机加实习， 它不仅让 我们了解到了实际生产中的各种技能，还让我们明白了一个 深刻的道理：纸上得来终觉浅，绝知此事要恭行。 为期两周的机加实习在金属的回响中落下了大幕， 总的 来说这次为期两周的实习活动是一次有趣且必将影响我今 后的学习工作的重要的经验。我想在将来的岁月里恐怕不会 再有这样的机会了 !! 通过这次虽短而充实的实习我懂得了 很多⋯⋯⋯ 安全第一 , 在工业生产中，安全要摆在第一位，是至 关重要的 !! 这是每个老师给我们的第一忠告。有了足够的重 视，所以我安全的度过了实习的两周 ! 车工不是由数控来完 成的，它要求较高的手工操作能力。 首先老师让我们看车床熟悉车床的各个组成部分， 车床 主要由变速箱、主轴箱、挂轮箱、进给箱、溜板箱、刀架、 尾座、床身、丝杠、光杠和操纵杆组成。车床是通过各个手 柄来进行操作的，老师又向我们讲解了各个手柄的作用，然 后就让我们加工一个两边是球形，中间是圆柱的一个工件。 老师先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就 让我们开始加工。车床加工中一个很重要的方面就是要选择 正确的刀，一开始我们要把所给圆柱的端面车平，就要用偏 车刀来加工，然后就是切槽和加工球面，这时就要换用切槽 刀。切槽刀的刀头宽度较小，有一条主切削刀和两条副切削 刀，它的刀头较小，容易折断，故应用小切削用量。切槽的 时候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，这对我们 这种从来没有使用过车床的人来说，真是个考验。 机加实习有苦也有乐 . “天将降大任于斯人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，方成大任也 ! ”这句古人的 话用来形容我们的机加实习是再好不过了 ! 经过了车工，铣 工，磨工，刨工等一系列工种的磨练，我们终于完成了这门 让人欢喜让人忧的机加实习课程。 现在想想过去的这段难忘时光， 其中滋味， 只有亲身经 历的人才能体会得到。通过学习各种工种，我们了解了许多 机加操作的原理和过程，大致掌握了一些操作工艺与方法， 还有以前的那些陌生的专业名词现在听来都是那么熟悉亲 切 ! 机加实习给我们带来的那些经验与感想，却是对我们每 一个人的工作学习生活来说都是一笔价值连城的财富。机加 实习的作用与影响，就象《美国丽人》里男主人公最后说的 话那样“有些东西你可能现在没有感觉到它的价值，但最后 还是会的，每个人都有这样一个过程 ! ” 一起实习的同学也让我受益非浅。 毫无私心的帮助， 真 诚的相互鼓励加油，一切分担工作的压力，更一起分享成功 带来的喜悦，机加实习更象是一个集体活动，拉近我们彼此 的距离，填补了曾经存在的距离，集体主义的魅力得到了彻 彻底底的展现 ! 大学里连同班同学相处的机会都很少，感谢 机加实习给了我们这样一个机会。这样的活动值得教育部门 的借鉴。 短短的 2 个星期时间， 我们在实习中充实地度过了， 我 们学习的知识虽然不是很多，但通过这次让我们明白了我们 需要实际学习掌握的技能还很多、很多。如果我们不经常参 加这方面的实习，我们这些大学生将来恐怕只能是赵括“纸 上谈兵” 。社会需要人才，社会需要的是有能力的人才。我 们新世纪的大学只有多参加实践，才能保证在未来的社会竞 争中有自己的位置。真的敢谢机加实习，我还想再有一次 ! 大学生实习报告 篇 3 为期半月的寒假实践，我非常重视，也很认真。因为我 们平时只能从课本上学习理论知识，能有这样的实践机会， 当然就格外珍惜，希望能够通过实践学习一些书本学习不到 是知识，积累实践经验，为日后参加工作打下基础。 由于缺乏实践经验， 我对民营企业性质的人力资源管理 工作了解不多，认识不深。为了能更快适应环境，更好的开 展工作， 我特别注重加强专业知识的学习， 坚持 “向同事学、 向书本学”的思路，不断提高业务水平，以弥补自身专业知 识结构的欠缺和阅历短浅的受限。 “三人行，必有我师” ，企 业中的每一位和同事都是我的老师，他们的丰富经验是一笔 宝贵的财富， 是我不断学习的源泉。 为此， 我积极向身边的、 同事和前辈们请教，虚心吸取他们的宝贵经验，以他们的工 作思路、言行举止、工作程序和工作方法为榜样，规范和纠 正自己方法、思路上的缺陷。另一方面，通过系统的学习企 业人力资源开发与管理、民营企业党务管理实务等业务知 识，努力掌握与企业主桥梁工程有关的工作内容，熟悉工作 流程。 这次实践经历让我发现， 理论与实际的差距： 刚踏上社 会的我跃跃欲试，大有气吞山河之势，因为我平时学的知识 终于可以派上用场了。但后来实践发现实际上我看的只是基 本理论学，尚未具有发展潜力，没有容入企业。学校主要是 通过学习，掌握观察问题、分析问题、解决问题的思路和方 法。走进企业才发现作为人力资源工作者一要熟悉国家人事 劳动及其他法律法规政策，二要掌握最新的人力资源理论和 技术，三要具备战略家的某些素质，最重要的是能够根据外 部环境的变化和企业实际把学到的知识具体化。因为知识老 化速度以加快企业外部环境变化更快更复杂，到社会上继续 学习才是理论与实际的最佳结合办法，大学课堂上学的都是 理论知识，很多案例的分析其实也都不够真实，而且还会失 去现实意义。工作中的人力资源管理工作，很多方案如果用 大学的理论知识来做，最后都实行不通的，甚至会被全盘否 定掉。 要认真学习业务知识， 在工作上争创佳绩。 要成为一名 合格的企业管理层员工，首要条件就是成为业务上的骨干。 对于我来说，首要任务就是要学习、熟练掌握业务知识，始 终一积极的工作态度、高度的责任感和只争朝夕的精神投入 到工作中 ; 要在加强业务知识学习的同时，踏踏实实的做好 本职工作，戒骄戒躁，争取在自己的工作岗位上作出优异的 成绩在。 要扬长避短，不断完善自己。要正确的认识自己，在工 作中不但要发扬自己的优点，还要客观地面对自己的不足之 处，更进一步注重锻炼自己的应变能力、协调能力、组织能 力以及创造能力，不断在工作中学进取。 人力资源其职业道德的基本要求以及对我的影响 一要有爱心：爱职业，爱员工，敬重领导。二要有责任 心：认真做好工作中的每一件“小事” 。人力资源管理工作 事无巨细，事事重要，事事都是责任。三要业务精益求精： 时时、事事寻求合理化，精通人力资源业务，知人善任，用 人有方，追求人与事结合的最佳点。四要有探索、创新、团 结、协调、服从、自律、健康等现代意识。五要树立诚信观 念。诚信乃做人做事之本。 由于人的工作是最复杂微妙的工作， 人力资源主任这个 职位是对个人品性要求很高的一个职位，需要以积极的心态 去全身心的投入其中。想成为一个合格甚至优秀的人力资源 员工具备以下方面的素质： (1) 具备公正、忠信、坚定勇敢的意志力。相对来说， 只有公正才可以做到无私，才能够客观地对人力进行评估、 确定，在选拔、推荐、使用人才时坚持“唯才是用”的原则。 还要具有坚定勇敢的意志力才能使自己在人力资源构造过 程和开展自己的工作中，承受来自于各方面的压力和挑战来 坚持公正、忠信的原则。 (2) 具备广博的社会科学知识。一方面可充分利用各种 社科学知识或方法。另一方面，一个人力资源的负责人同时 要和不同专业、不同领域的人员接触相处，广博的社会科学 知识有住与提高对各种人才以及各类人才和不同层次的人 才进行验核判别，也有利于人力资源建立广泛的社会关系， 为建造单位或组织所需的人力资源库营造条件。 (3) 具备实现人力资源有效管理的专业知识和职业能 力。这些知识和能力包括：人力资源规划管理和人力资源管 理手册设计的能力职位分析和绩效考核管理能力 ; 薪酬与福 利管理能力 ; 人力资源开发、培训能力 ; 人事制度管理能力。 当然，作为人力资源经理还具备组织能力、领导能力、表达 能力、自信力 ( 以及对人力资源管理工作的兴趣或爱好 ) 等其 它素质能力。 当前针尖内燃部件制造有限公司正在深化改革， 以强化 科学管理，提高工作质量和办事效率，提高企业经济效益为 目的，真正建立起符合市场经济规律的、规范合理的、符合 现代企业制度要求的组织管理体系。同时在工作制度方面实 行岗位技能工资制，规范工资分配体系，加强岗位技能工资 制的管理。 以上几方面可以看出， 人力资源部的职责工作及对员工 的要求是全面的，在整个单位是起到非常都要的地位。 大学生实习报告 篇 4 近两个月的实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣， 同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真 正的面对面的教学。近两个月的实习，现在回想起来，短短 的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我漫步在实 习的校园里，那出自学生的一声声“老师好。 ”“老师好”的 感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。呵呵。 近两个月的实习， 令我感慨颇多。 我实习的班级是二年 级 201 班，一大群八、九岁的小孩子，又可爱，又活泼，又 好动，又调皮。记得我刚到课室的第一天，下午就有的同学 送了自己画的画给我。我非常感动。 听了一周的课之后， 我开始走上讲台， 开始了自己的第 一篇“处女作” 。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不 足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺 序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导 老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面 地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案， 她们没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。 为了弥补自己的不足， 我严格按照学校和指导老师的要 求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向其他同学和老师 学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养 自己的授课能力。 在上课的过程中， 我遇到了许多困难： 譬如学生的不配 合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。 如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。 然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生 产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主 和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且 教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我 取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时 认真多了，还积极举手回答问题。 八、九岁的小孩子很好动，而且注意力非常容易分散， 这样很容易开小差，影响教学效果。为了改善这种情况，我 给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组认真听课，就给哪 个小组加小红花，这种方法取得的效果果然好。以前常常因 为学生在下面开小差，我喊破嗓子都没办法控制，现在却可 以很好地控制课堂，直接向课堂要效益了。 俗话说： “知之者不如好知者，好知者不如乐知者。 ”兴 趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学 生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。无论是 上语文还是数学，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方 式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当 小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以 学生讲为主， 充分调动了他们学习的主动性和积极性， 由 “要 我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学 习兴趣。 小学二年级的学生喜欢炫耀自己， 于是我根据他们的个 性和年龄特点，非常注重鼓励他们。只要他们答完问题，我 都用鼓励性的语言对他们说： “真好”、“真响亮” 、“还不错” 等等。他们得到老师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就 养成了敢于举手回答问题的习惯了，而且，同学回答问题很 好的，我就叫所有的同学用 “棒、棒、你真棒 ! ”的激励话 语来鼓励他们， 这样， 充分活跃了课堂气氛， 学生情绪饱满， 起到了很好的教学效果。 批改作业， 纠正学生的错误是非常重要的。 我在纠正学 生每个错误的时候，写上激励的评语，并在评语中强调订正 的重要性，并根据各个学生的情况加以勉励之，开导之。对 那些在我要求订正之后依然不订正的学生，我在作业上写 明。我的指导思想是不断给学生纠正错误的机会，直至认识 了错误并改正为止。对于个别情况的学生，我会辅导他们， 直到他们主动改正错误。身为一位教育工作者，就是要有这 样的耐心，才能把学生的缺点纠正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘怀。 由于二年级的学生都还小，自我组织和约束能力都还很差， 特别是后进生更差。这就需要老师牵着他们走，告诉他们应 该怎样做。我特别注重对后进生的工作，要实现“没有教不 好的学生”的教育理想，因为我相信没有教不好的学生，只 有教不好的老师，因此，我非常注重我自身素质的提高。在 这方面，我绝不训斥他们，而是耐心地教育他们，跟他们聊 天， 了解他们， 对症下药。 制造机会让他们参加班里的活动， 让他们知道，老师是重视他们的。学习成绩好只是孩子健康 成长的一个方面，不能因为成绩不理想就怀疑孩子的能力， 因为才能是多方面的。在我的悉心努力下，班里的几位后进 生成绩都有了显著的进步，他们以前考试从不及格的，在接 下来的语文和数学 2 个单元测验都及格了。 从中我深深体会到，对那些后进生不能只是一味地训 斥，罚站，罚蹲，而要了解他们的内心世界，对症下药。 时间过得真快，短短的近两个月实习生活已经结束了。 这近两个月的实习使我的教学经验得到了一个质的飞跃，我 学到了很多书本上学不到的知识。 “知识是永无止境的。 ”在 取得好成绩的同时，我时刻不忘超越自己，面对教育事业的 满腔热情，将鼓舞着我不断前进。 【【必备】大学生实习报告四篇】相关文章： 1. 【必备】毕业实习报告四篇 2. 【必备】专业实习报告四篇 3. 【必备】大学生学习总结四篇 4. 【必备】大学生实习报告 3 篇 5. 【必备】大学生实习报告 4 篇 6. 【精华】大学生实习报告四篇 7. 【实用】大学生实习报告四篇 8. 【精品】大学生实习报告四篇 9. 【必备】心情日记四篇