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- 2021-04-22 发布
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政教处范文之校园艺术节比赛活动方案
一、实施背景:
为了加强校园精神文明建设,推进我校素质教育的进一步发展,构建和谐校园,活跃校园文化,促进我校小学生艺术教育活动开展,学校决定开展小歌手比赛、乐器比赛、美术绘画比赛活动。
二、时间安排:
12月8日下午多功能教室、楼道
三、活动内容:
1、小歌手比赛、 2、绘画比赛 3、器乐比赛
总负责:聂红、顾鹏、高燕(器乐)、李俐历、刘凤俊(美术)
四、活动目的:
1、为学生提供展示平台。
2、提高学生的艺术特长水平及鉴赏能力。
3、增强集体荣誉感。
五、活动安排:
(一)、比赛地点 :器乐比赛和歌手比赛在多功能教室,美术比赛在楼道。
(二)、参赛项目及对象:
1、美术绘画比赛:1-2年级绘画比赛每班至少10篇作品,根据质量及数量评出个人奖及集体奖。
2、器乐演奏比赛:4-6年级每班选1名参赛,乐器自备。(班级自愿参加)
3、校园小歌手比赛:两种形式:每班可根据本班实际自愿报名,在周一下班前参赛名单及演奏曲目、演唱歌曲上报到顾鹏老师,如有不报算弃权。
(1)独唱:1人
(2)组合唱:4人
(三)、具体要求
1、选手各自准备一首歌曲,歌曲长度不超过五分钟。(要求:内容健康,旋律优美能表现出儿童积极向上的精神风貌。)
2、参赛者自备伴奏。参赛选手提供的伴奏必须保证质量,若因伴奏质量问题而影响成绩,后果自负。并于6日将伴奏交到周雷老师。如果是MP3电子文件也可发送到学校邮箱。
3、比赛歌曲中加自编动作。
4、出场次序抽签决定。比赛服装化妆自理。
(四)评分标准:
1、小歌手比赛:
本次歌手赛评分标准分形象分、基本分、技术分。满分为10分,具体要求如下:
(1)形象分(2分)
着装整洁、符合歌曲内容表现;(1分)
唱歌姿势大方,表情自然,富有活泼动人气息。(1分)
(2)基本分(3分)
歌曲内容健康向上、积极乐观;(1分)
歌曲演唱连贯、完整,伴奏稳定。(2分)
(3)技术分(5分)
节奏准确、咬字吐字清晰,气息通畅、高音圆润。(2分)
能正确的表达歌曲情感,准确掌握歌曲风格,有较强的表现力,能做到声情并茂。(3分)
组合演唱形式的,配合要默契,其他标准如上
2 .器乐比赛评分标准(10分制)
技术性包括:(4.5分)
音准 音色 音质 节奏 强弱 技巧 表演姿势与状态、方法科学准确 技术纯熟 演奏乐曲有一定难度。
艺术性包括: (4.5分)
对作品理解和表现的程度 ,对乐曲风格的掌握,音乐感情的抒发和对音乐形象的塑造等方面。
表演形象:(1分)(气质、形象、风度)。
(五)、奖励办法:
本次比赛共26个班参赛,每年组评出一等奖1名;二等奖1名;三等奖1名(三、四年级);组织奖若干名。个人奖根据实际评选出校园十佳小歌手、校园十佳演奏手、校园小画家优秀奖7名。
(六)评委小组:
领导班子成员、音乐组、美术组成员。