2020下半年小学英语教研组工作总结 5页

‎2020年下半年小学英语教学研究小组工作总结 以下是小学英语教学研究小组2020年下半年的工作总结。我希望我能帮助你。‎ 随着新课程改革的全面推进，我们的英语小组作为学校的主要组织，得到了学校领导的高度重视和大力支持，这使我们对自己的工作有了更高的认识和定位。在全体成员的无私奉献和共同努力下，我们从教育的实际出发，积极探索，为提高英语教育水平，推进基础教育英语课程改革，提高英语教学质量做了一些相关工作，并取得了一定的进展。然而，由于我校英语学科起步较晚，与一些城市学校仍有差距，尤其是与程响镇学校起步较早。这个小组的所有成员应该共同努力，为这个学科的成长和发展作出有效的努力。以下是对这学期工作的简要回顾:‎ 首先，提高自身素质和专业能力，做好课堂日常工作。‎ 随着教育教学改革、素质教育的实施和教育现代化工程的推进，英语教师已经有了在教育思想、教学方法和教学方法上“寻求变革”‎ 的意识、愿望和尝试。然而，它们中的大多数都处于萌芽和探索阶段。英语教师积极参与课程改革，获得了一些宝贵的经验。通过教学讨论，英语教师集体互助备课、写论文、写反思等活动，交流经验、体会，把握课程改革的脉搏。英语是一门先于教学改革的学科。内容的更新和方法的改革使教师需要在尝试中创新和成长。教师以课堂教学为中心，努力贯彻新课程标准，渗透新教材倡导的课程改革理念。应努力优化课堂教学设计，发展良好的课堂实践。全体教师可以认真学习教材，根据每个班学生的实际情况对教学进行适当的调整，使所有学生的英语水平都能达到教学大纲的要求。‎ 在正常的课堂教学中，非常重视加强小学英语的“听、说、读、写”训练。因此，老师总是坚持这样做:认真对待泛读，引导学生正确发音；承担全部责任，关掉声音。英语小组教师更注重指导正确的写作，训练学生从抄单词到抄句子的转换，提高他们的写作能力。备课时，要严格按照教研室的要求，明确规范，准备好过程、方法、教材和学生，做到“牢记”和“活在心里”。在课堂上，尝试用英语组织教学，并要求学生用英语进行简单的对话。课后，我们应该认真反思，及时总结得失，以便于以后的教学。为了更好地提高英语教学质量，我们小组可以及时弥补学生在英语学习过程中的实际情况，从而把握教材与教学目标的统一性，发现问题并及时补救，最终使所有学生达到教学大纲规定的要求，努力做到班级通过率和单元清晰。‎ 第二，加强教学研究，优化课堂教学，努力提高课堂教学效率和质量。‎ 教师从自身现有的实际情况和客观条件出发，深入学习了《基础教育课程改革纲要(试行)》精神。根据课程改革的目标，他们通过不断“调整”自己的教学习惯、行为模式、角色地位和教学策略，将自己的教育教学行为融入到每个学生的发展中。执行程序。进一步解读培训课程标准，倡导建立民主、平等、互动、合作的师生关系，提高学生在与学生互动中的个性和在合作交流中的情感交融。把握教材体系、基本内容及其内在联系，把握主线，理清重点难点，理清疑点，把握重点。‎ 精心设计的教案。兴趣是最好的老师。兴趣是学生学好英语的关键。我们对课堂教学的组织、方法的优化和情境的创设做了大量的研究。在教学中，我们应该注意营造和谐的教学氛围，平等的师生关系，让学生表现出最大的成功，尽量减少失败的机会，让学生在英语学习中快乐。积极参与商务培训和英语教学研究活动，不断充实自己。只要有机会出去听课和学习，每个人都会积极参与。本学期学校提出了“走出去，引进来”的理念，研究了兄弟学校优秀教师的教学方法，并邀请教研室的徐立强老师对教学进行全方位指导。老师们努力学习，在教学技能上取得了明显的进步。‎ 同时，我们小组积极开展“同班异教”‎ 活动。上课前，我们学习教材，讨论教学方法，集体备课。我们听课，上课认真思考。课后，我们认真讨论教学得失并复习总结。我的团队也提倡听对方的讲座，学习对方的长处。教师根据自己的特殊技能，充分利用各种教学方法，努力创造英语情景，使这种英语氛围能够感染他们，提高他们的英语能力。通过这些活动，教师的专业能力得到了极大的提高。因此，我们学校的年轻教师正在迅速成长。‎ 三个。我们应该关注学科质量，重视课外活动，提高综合素质。‎ 我们组的老师总是把这门课的质量放在第一位。除了密切关注课堂教学，他们还加强了对贫困学生的指导。他们做了定期的、定量的、有效的和有针对性的工作，这样弥补贫困学生的工作就不会流于形式。他们真的让差生学到了更多，掌握了更多，缩小了与其他学生的差距，提高了他们的整体水平。同时，我们也可以充分利用这种情况，集中精力开展一些有益的课外活动。例如，在团队中开展“学习优胜团队”评比活动，从学生的班级、作业、英语能力等方面进行评分，并及时发布在墙上，极大地激发了学生学习英语的兴趣，提高了学习效果。还可以举办一些小型比赛，如“家庭作业评估”和“阅读比赛”，以提高学生的整体素质。我们学校积极参加了该区举办的英语演讲比赛。虽然成绩不佳，但评选活动激发了学生学习英语的兴趣，并从兄弟学校获得了宝贵的经验。这就是所谓的‘偶然，刘殷诚’！‎ 第四，改进方向和发展努力。‎ 学习是我们的资本，遵循群众路线是我们的目标。每个老师都坚信“如果三个人一起走，就会有我的老师”。互相学习，从书本，从网络，从其他学科小组和其他老师那里，一起努力互相学习。‎ ‎2.不拘泥于一种模式，采用多种教学方法，课堂生动多样；更多的是在平时的教学中。让学生成为受益者。在生动活泼的教学过程下，教学基本技能目标得以实现。争取全面提高。是每位教师的发展方向；‎ ‎3.以多种形式开展更多的活动，使学生能够增加对这门学科的兴趣，提高他们的兴趣也是我们努力的方向。‎ 这些是我们这学期英语教学工作的一些简要回顾。当然，我们毕竟是一个年轻的群体，我们的工作还存在许多不足。这需要领导和老师在我们未来的工作中给予我们持续的帮助和指导，我们还需要向兄弟学校学习和咨询。我们坚信，昨天的成就不仅是终点，也是起点，是我们前进的动力。在未来的几年里，我们的英语团队将继续在教学方法、教学理念和教学方法上做出不懈的努力和不断的创新。‎