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- 2021-04-22 发布
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英语计划总结之初一年级英语教学工作总结
发扬优点,克服不足
黄芳
本学期我担任初一年级100、101班英语教学工作,在工作中从各方面严格要求自己,积极向有经验的老师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划有组织有步骤地展开。立定现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促使教学工作更上一层楼。
一、备好课,备好学生,上好课。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对地教,对教学成功与否至关重要。在上课前要了解清楚学生的实际情况,一方面,大部分学生来自城市,英语基础较好,但也有一些来自郊区,基础薄弱;另一方面,101班是我担任班主任,学生上课认真一些,上课效率高,效果好些,而100班上课纪律有时松散,影响了教学效果。
教学中,备课是一个必不可少的环节。我认真研究了课文,找出了重点、难点,有针对性地讲解。备课充分,能调动学生积极性,上课效果就好。
二、激发学生学习兴趣。
英语是一门外语,对学生而言,既生疏又困难,在这样一种大环境之下,要教好英语,就要让学生喜爱英语,让他们对英语产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是除了让学生明白学好英语的重要性外,尽量多讲一些关于英美国家的文化、生活故事,让他们更了解英语,更喜欢学习英语。
三、注重听、说、读、写全面发展。
英语是语言。因此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读、多讲、多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。考试前进行有系统的复习,考试后进行总结讲评。在段考后的时间里,我把力量主要集中在两班的差生辅导上,特别是100班,以缩短差距。
经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高两班的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问多想,多向前辈学习,争取进步。