一年级教学工作总结（通用） 4页

一年级教学工作总结 以下是一年级教学工作的总结。你可以参考一下，希望对你有所帮助。‎ 一学期的教学工作即将结束。这学期的教学非常繁忙且富有成效。我认真落实学校教育教学工作计划，改变主意，积极探索和改革教学，将新课程标准的新理念和新理念与数学课堂教学的新理念和新理念相结合，取得了良好的效果。‎ 首先，教师和学生的角色已经改变。‎ 在过去的教学过程中，学生是学习的主体，教师是主导。新课程理念赋予师生关系新的内容:教学过程是师生之间积极互动、共同发展的过程。教师应该充分发挥学生的主体性，真正为学生的发展服务。他们应该为学生的发展指明一条道路，并朝着这个目标前进。因此，在我的教学中，我总是以学生为教学活动的主体，充分发挥教师的智慧，转变角色，给学生留出释放心灵的时间和空间，营造轻松自由的学习氛围，让学生在教师的指导下真正成为积极的、个性化的学习过程，师生可以互动形成“学习共同体”。‎ 第二，传统的备课方法已经改变。‎ 备课是上好课的基础。一节课的成功离不开课前的准备。因此，上课前，我必须认真学习教材，全面了解学生，精心设计教学环节，充分做好所有的准备工作。不仅教材，而且教学方法都是为学生准备的。根据教材和学生的实际情况，设计课程类型，制定教学方法。详细记录教学过程的程序和时间安排，精心编写教案。每节课都是“准备好的”，每节课都是在课前充分准备好的，并且制作了各种有趣的教具来吸引学生的注意力。课后，及时总结课文，写出教学反思，认真收集每堂课的知识点，并归纳成一套。‎ 三、改变教学方法，注重每个学生的全面发展。‎ 在教学过程中，如果长期缺乏挑战性的“刺激”，学生也会对学习活动失去热情。新课程改革强调学生在解决问题中的学习。我们总是努力创造一个真实的问题情境，用真实的问题指导教学，培养学生提问和解决疑问的习惯。通过一个学期的教学，学生可以主动表达自己的想法，提出自己的疑问。新课程强调“教育应该促进每个人的全面发展”‎ ‎。学生是发展的主体，差异是教育的资源。学生个性和创新精神的发展不仅是个人成长的需要，也是未来社会对人才建设的需要。我们尊重学生的个体差异，发展学生的个性，努力营造教学与娱乐相结合的课堂氛围，调动学生的学习热情，促进教学民主，鼓励学生大胆创新，倡导算法的多样性，在教学中更加关注学习困难的学生，鼓励越来越少的批评，加强积极教育，不进行讽刺性批评。所有学生都能感受到学习的乐趣。新课程倡导小组学习，在学习方法和与他人分享方面的合作与交流。这学期，我们在课堂上成立了一个好坏参半的学习小组，以学习小组为基本形式，在小组成员之间营造一种开放包容的学习氛围，让成员之间相互鼓励、相互促进，充分发挥学生的主动性，让学生在学习过程中感到快乐，提高学生参与学习的积极性和有效性。‎ 在教学中，我还根据学生的年龄特点和教材内容安排了有趣的游戏和童谣，让学生边做边学，这不仅让学生在学习中放松和快乐，而且提高了学生学习的有效性。例如，当我在教学中遇到时，我教学生说儿歌:大鱼比以前读得多，小鱼比以前读得少；对大数字张开嘴，对小数字伸出尾巴。在教学10的作文中，我教学生记住10首歌:1919年的好朋友，2828年的牵手，3737年真的很近，4646年一起走，55年组成一双手。在巩固练习中，我会仔细设计有趣的练习形式，如驾驶火车、捕捉红旗、摘水果等。让枯燥的数学学习生动有趣。‎ 四、改变了对学生的评价。‎ 随着新课程实验的深入，重视发展学生评价。评价内容包括学习潜力、学习成绩、学习愿望和能力等。该方法将突出过程评估，分数不再是唯一的衡量标准。我们认为评价是全面调查学生学习状况、激发学生学习热情、促进学生全面发展的手段，也是教师反思和改进教学的有力手段。对学生学习的评价不仅注重对学生知识和技能的理解和掌握，还注重他们情感和态度的形成和发展。不仅关注学生数学学习的结果，而且更加关注学生在学习过程中的变化和发展。掌握基础知识，掌握开放清晰的课堂作业，采用定性与定量相结合，定量使用评分制，定性使用评语，更加注重学生掌握了什么，取得了什么进步，什么能力。评价结果有利于建立学生学习数学的信心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的发展。在教学中，充分重视学生情感态度的变化，积极评价，使用更鼓励的语言，如:说得多好！你知道很多！你的想象力非常丰富！多聪明啊！等等，调动了学生积极寻求知识的欲望，激发了学生学习情感，让每个学生体验成功，增强自信心。‎ 经过一学期的努力，期末考试是一次考试。不管我的成绩有多高或多低，它们都反映了我这学期的教学成绩。我明白这不是最重要的事情。重要的是这个学期后如何提高自己和学生的数学水平。因此，无论我多努力，我都会继续努力，问更多的问题，想更多的问题，虚心学习，争取进步。教学伴随着艰难和快乐。我们将坚持“努力学习，好好思考，扎实工作”的原则，继续努力把工作做得更好。这是我这学期教学工作的总结。由于经验相当浅，很多地方都有欠缺，我希望在未来的日子里，我能互相学习，取长补短，勇往直前，为更美好的明天而努力。‎