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  • 2021-04-22 发布

工作报告之班主任如何与学生相处

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班主任如何与学生相处 班主任如何与学生相处?‎ 在管理好班级的众多因素中,建立和谐的师生关系和和谐关系是最重要的因素之一。那么你如何与学生相处?‎ 首先,班主任要彻底了解学生,做深入细致的调查研究,全面全面地了解和掌握自己的情况,做好工作,有针对性,规定对症下药,分析学生来自大量的调查材料。例如,应该很好地理解学生的年龄(出生年份),父母的年龄和工作,家庭收入,姐妹的排名,我的爱好,个性,学习成绩,身体状况和意识形态情况。做好学生档案。要了解和学习学生,您可以采取以下方法:1。与老师交谈; 2.与学生交谈; 3.联系家长; 4.阅读相关的书面材料; 5.个人对话。‎ 其次,班主任应该以身作则,做一名教师,教导学生比言行更重要。班主任必须认清自己的立场,并始终严格遵守法律。每个要求上课的学生都必须带头制定标准。任何要求学习的学生,班级老师必须带头。只有这样,用你自己的行为来表现你的高尚道德,才能树立崇高的声望,受到学生的尊重。这是班主任和学生结交朋友的首要条件。‎ 第三,班主任应具备渊博的知识和丰富的管理经验。作为班级的教育者,组织者,管理者和教师,为了提高工作的有效性和指导学生的活动,班主任必须了解其他一些学科知识,劳动,生活知识,音乐,舞蹈,知识在文学,绘画,书法,体育等方面,必须让自己成为“全能者”。这对学生的成长和进步有一定的吸引力,因为班主任的言行对学生有一定的微妙影响,这种影响是与学生交朋友的重要因素。‎ 第四,班主任应尊重学生,信任学生,关心学生,关心学生。掌握课程主动性的唯一方法是接近学生,了解学生,与学生交朋友,与学生交流,让学生信任你,并将你视为老师和他们的朋友,不是猫和老鼠。它是大型,小猫或大小鼠之间的关系,因此学生将会开放。例如,让学生轮流担任每天的主任老师,处理当天的事务,并在开始时,给学生提供建议,讨论工作方法,培养他们的工作能力。确认学生的工作表现,尊重他们的意见和处理事件的方法,从而缩小师生之间的距离。‎ 与学生交朋友的前提是班主任在课堂上树立声望,赢得学生的信任,缩小师生之间的情感距离。只有以真挚的感情对待学生,才能打开学生心灵的窗口,突破他们封闭的心理防线;只有真诚地与学生交朋友,依靠情感交流,才能了解学生的个性和兴趣,建立共同语言,做好和谐氛围的教育教学,使班级成为一个团结向上的集体。‎