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- 2021-04-22 发布
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足球单元教学计划
一
根据新课标的要求 , 本着“学生为主、健康第一”的原则 , 安排教
学内容 , 在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养 ; 通过
学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的
脚内侧传球动作 ; 课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性 .
在课堂教学比赛中,提高学生的比赛意识,增强学生的集体荣誉感,
增进友谊。培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求 , 进行小足球的脚内侧
传球和脚背运球练习 ; 在课堂教学中 , 培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目, 也是小学生体育教材
的重要组成部分,本单元难度较中,适合高年级学生练习学习,教学
的重点是要学生熟悉球性,对球的控制要恰到好处,传球、运球都要
力量适中,动作规范。因此,教学应着重解决以下几个问题:
1、学生对球性的练习,为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法,运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识, 提高自我保护的能力。
所以,我把本单元分为 4 课时完成,让学生从熟悉球性、传球、运球
循序渐进的学习,有助于他们足球水平的提高。
四年级学生经过几年的体育锻炼, 已经能规范自己的动作, 而小
足球是小学生较喜欢的体育项目,如果以规范的足球动作技能施教,
正好符合这个年龄段学生的心理特点, 可以促进学生足球水平质的提
高。
1、目标导入部分:我根据学生的爱好,创设了很多的情景,让
学生能一下子进入到课堂教学气氛中来,这样既提高了学生的积极
性,又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施:从当代足球的发展出发,使学生从内心对足球运
动有一个渴求的态度, 同时进行一些与足球有关联的热身运动, 让学
生切身体验到足球运动的快乐,为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐:以各种游戏及自主活动为主,使学生在学习之余
能够能到充分的娱乐, 并把所学运用到游戏当中, 达到寓教于乐的效
果。
4、目标的反馈及身心放松:注意学生的目标反馈,随着音乐做
放松运动。
二
1、以积极引导和鼓励学生参与足球活动的积极性为目的 ;
2、以增强学生体质,培养学生积极进取、团队体育精神为宗旨 ;
3、打造校园足球文化,发展后备足球人才。
教育局支持、领导重视、班主任和体育组配合,学校出台配套性
政策,充分利用资源优势,搞好校园足球活动。
组长: xxx
副组长: xxx
组员: xxx
1、校内足球联赛 ; 时间: 9 月-10 月份 (xxx 负责 )
2、校际联赛 ; 每周五下午 16:00(xxx 负责 )
3、学校代表队训练:每周一、六、日 ;(xxx 负责 )
4、学校足球日: 每周三下午 16:00—18:00 全校学生参与。 (xxx
负责 )
5、体育课中开展足球活动。
1、认真负责,搞好各项足球活动。
2、注意安全,防止意外事故 ;
3、选拔足球苗子,有针对性训练 ;
4、在校内宣传足球活动的开展 ;
1、一部分由学校支出、另一部分向西安市校园足球领导小组申
请 ;
2、积极与企业、社团共建。
1、获得名次的班级 ;( 前三名 )
2、最佳射手 ;( 一名)