- 12.00 KB
- 2021-04-22 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
八年级社会·思品备课组总共6人,工作中我们全组教师连合协作,本着“务实、协调、探究、立异”的原则,展开备课组教研运动和教授教化,积极参加校本、各种、各级教科研运动。 具体操作如下:
一、制订一份具体的备课组计划,一份学科进度表。每位教师都依据学期计划开展了校内公开课和讲座有关运动。
二、备课组制订教授教化改进。教授教化改进规划,是以测试数据阐发结果为根基,结合课程内容,制订吻合学生学习特点的具体步伐。
它包括班级、个体等层面的改进规划。从最终达到的后果来观,制订教授教化改进规划具有双重目的,即匆匆进学生控制规定的课程内容与要求,并且匆匆进教师的专业成长。
三、备课组积极响应学校,开展师徒结对运动
在八年级组内,我们也开展了师徒结对的运动。徒弟听师傅的讲堂,不懂的问师傅,多和师傅探讨教授教化问题;师傅对本身的教授教化进行展示,赞助年轻教师快速发展,也让小组充溢活力。
四、博采众长,进步教授教化程度
认真仔细研究课本,充分做好备课和指点工作。客气向其他教师学习教授教化措施,博采众长,进步教授教化程度。本日的学习便是为了来日诰日的工作,教师自身素质的进步便是为了更好地干好教导工作。教到老,学到老,在教授教化中,有疑必问。多听先生的课,做到边听边讲,学习别人的长处,降服本身的不够,改进工作。
总之,历史与社会·道德与法治备课组在学校的领导下、全体教师的同心协力,共同尽力,为城西中学的历史与法治造诣上一个新的台阶作出必然的供献。
s