七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版） 8页

七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ 七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ 七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ 七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ 七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ 七年级教师2020年下半年个人工作计划范文(Word版）‎ ‎ 　　一、教学内容 　　七年级《思想品德》下册 (人民出版社) 　　教学目标： 　　1、知识与能力: 　　力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性;力求对传统的思想品德教材有超越性和创新。通过对本学科的学习主要让学生掌握以下知识： 　　(1)让学生掌握和了解：玩也是我们的权利。同时让学生认识生活中的“雷区”，学会拒绝，走出情绪的低谷。 　　(2)让学生感受现代生活，了解祖国的变化，弄懂变化的奥秘，实现飞天的梦想。 　　(3)让学生把握好“一起成长”，让耳朵醒起来，懂得生活中处处有竞争，掌握竞争之道，并会交友，交好友，交益友，永远记住《友谊地久天长》。 　　2、过程与方法: 　　通过案例分析法、材料分析法、合作探究法、小组导论法、兴趣教学法等多种方法在教学中充分挖掘学生的潜力，结合课本中的阅读材料，分别采取归纳学习、分组合作学习、自主学习等基本方法，指导学生进行学习，使学生在整个学习过程中掌握和领会一些基本的学习方法，运用一定的技能进行学习。 　　3、情感态度与价值观: 　　通过学习，使学生确立“玩”的意义，理解“玩”的我们的权利，知道我是自己的主人，第一课渗透法制教育联合国《儿童权利公约》。第31条规定：“缔约国确认儿童有权享有休假和休息，玩的权利有法律保障。 　　第三课渗透法制教育《盗窃》《禁毒禁毒法》 　　第四课渗透《信息安全 互联网信息安全》 　　第六课渗透《中华人民共和国技术合同法》《中华人民共和国产品质量法》《中华人民共和国科学普及法》感受现代生活给我们带来的益处，科技的发展。改革开放给百姓和国家 带来的巨大变化。全面地多角度的感受现代生活。学会了解自己、他人和朋友，处理人际关系的技巧和智慧。 　　二、教材分析： 　　七年级下册《思品》，主要由三个学习单元构成《我是自己的主人》，《感受现代生活》和《一起成长》。 它们是按照“成长中的我”，“我与现在生活”和“我与他人”这样的顺序安排的。这种安排体现了学生由关注自己所在的生活，再到关注自己所在生活中的他人这样一个思维顺序。 　　第一单元我是自己的主人。本单元反映初中丰富多彩的生活世界，在此基础上初步培养初中生的自主意识和自控能力，第一课《我们都爱玩》，第二课《情绪调味师》，第三课《生活中的雷区》是要引导学生认识生活中形形色色的：“雷区”，弄清“雷区”的危害。 　　第二单元感受现在生活，本单元以我国的国策和发展战略为主题，目的在于帮助学生了解改革开放给百姓生活和国家带来的巨大变化。第四课《电视机的变迁》第五课《小康家园》第六课《飞天梦想》第七课《人类的翅膀》第三单元一起成长。本单元的目的在于帮助学生学会了解自己、他人和朋友。第八课《让我们的耳朵醒来》，第九课《生命的林子》，第十课《我的朋友圈》让学生知道我们应该珍惜生命。 　　三、教学重点 　　1、玩中也能学，但不能玩过头; 　　2、心中有火山; 　　3、懂得生活中的“雷区” ; 　　4、国家的变化; 　　5、小康家园; 　　6、我们的路还很远; 　　7、我们生活中的科技含量。 　　四、教学难点 　　1、 网络时代，我们怎么玩? 　　2、 如何才能走出情绪的低谷? 　　3、科学是一把双刃剑; 　　4、 让我们的耳朵醒起来。 　　五、教学目的： 　　力求体现明确的价值导向性，努力提高现实针对性和适应性;力求对传统的思想品德教材有超越性和创新性。 　　六、学生情况简析： 　　七年级学生一般都在13、14岁左右，正处于心理“断乳期”，半成熟状态。主要表现学习自信心、交往能力和情绪控制等方面不足。 　　心理特点： 　　①半儿童、半成人，由少年向青年初期发展过渡的发育特点。 　　②活泼好动，好奇心盛的特点。 　　③情感外露、情绪易变，待人热情，渴望师生关心、爱护双向反应的特点。 　　④自尊心、荣誉感、表现欲望迅速增强的特点。 　　⑤独立意向，成人感迅速增强的特点。 　　⑥性意识由神秘好奇向想往爱慕方向发展的特点。 　　思想特点： 　　①单纯幼稚，易受成人或周围环境影响的特点。 　　②交往能力与兴趣迅速增强，喜欢与同龄人交友的思想与心理特点。 　　③在新环境中，具有渴求上进的思想特点。 　　④‎ 社会性意识逐步增强渴望参加各种活动，但思想方法单纯片面，缺乏自我约束和控制能的特点。 　　思维特点：七年级学生思维特点仍以直观性，形象性思维为主。 　　七、提高教学质量的措施： 　　1、教师应该认真抓好学生的思想政治教育，增强学生的感性认识，从而改变学生的学习态度。 　　2、教师必须转变教学观念，适当改变以往的一些传统教学方法，充分利用网络资源寻找新方法进行教育。 　　3、要联系学生实际，面向丰富多彩的社会生活，选取学生关注的话题，上好每一堂课。 　　4、引导学生自主学习，教会学生学习的方法，做学习的主人。 　　5、注重学生的情感体验和道德实践。 　　6、教学中注重对知识点的理解和运用，具体以作业或测验的方式来进行检验。 　　7、课前注重培养学生良好的自学习惯，具备一定的自学和独立学习能力。 ‎