2020年初一班主任下学期工作计划范文 6页

2020 年初一班主任下学期工作计划范文 　　初一班主任下学期工作计划 2020(一) 　　我所带的班级已经进入初一年级的下学期。根据学生的年龄特点及 成长特点，应该说，这个学期对学生来说是很重要的，个人的行为习惯、 学习习惯和学习能力在本学期都能够有一个较大的提高和进步。因此， 本学期的工作不仅对于我个人，对于学生来说都是很重要的。 　　经过半年的学习和锻炼，学生们已经对学校的基本情况及规章制度 较好的适应性，能够融入到初中阶段的学习当中。但在心理上需要老师 的及时引导才能够正确地树立人生观、社会观。鉴于此，特作出本学期 工作计划，希望能够给自己的班主任工作以明确目标。 　　一、争创模范班集体 　　对于班集体，我一直要求学生要有强烈的集体意识，把自己的个人 行为放到班级中来，时时刻刻都要注意自己的一举一动代表的是整个班 集体的形象。所以，本学期的工作重点就放在争创模范班集体上。具体 工作从三方面入手。 　　第一，鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制 度》，重点从提高学生树立文明意识做起，从小事做起，建立更加良好 的行为习惯和心理习惯。要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课， 积极参加义务劳动，为班争光。养成良好的生活习惯，保持周围环境的 整洁卫生，也保持个人的卫生和服饰整洁。开学初，及时召开班会，明 确本学期的目标，要求学生树立强烈的责任感，要在学习及做人中都体 现出积极性和先进性。定时召开干部会议，鼓励、培养他们的管理意识 和能力，争取使每个班干部都能胜任自己工作。 　　第二，培养学生在学习中的竞争意识，形成"你追我赶"的比学、敢 学的好风气。 　　学期初，强化表扬上学期期末考试中奖励的优秀学生以及最有进步 的学生，调动学生们互不服气的意识，使优秀学生相互学习，中等学生 围绕优秀学生，较差生围绕中等生，形成"优比优、优带中、中帮差"的 学习氛围。作为班主任，我必须充分利用课间和自习课，及时了解学生 的学习情况，进行辅导和督促。 　　第三，融洽师生关系。经过一学期的接触交往，我和这个班的学生 已经非常有感情了，我相信我真诚的爱和关心，他们是应该能够体会到 的。另外，还要加强和家长的联系，争取家长的配合，更好地培养学生 的行为习惯。 　　二、再发掘培养一支合格的班干部队伍 　　通过一个学期的锻炼，部分学生已经具有较强的工作能力，并且在 工作中认真负责，将继续重用，同时发掘一批新的学生干部，以旧带新， 使班里更多的学生了解学校的各项工作，培养更多的学生胜任班级管理， 使大家都能参与到班级管理中来，作为班级的一个管理者，而不总是被 管理者。 　　三、积极配合学校各项工作 　　结合学校的有关规定，在日常的学习生活中，积极完成学校布置的 各项工作，进行每天的小打扫和每周的大扫除，并主动承担义务劳动。 　　四、积极配合任课老师进行有序的教学工作 　　积极探索新的素质教育的途径，配合任课老师，提高学生在各方面 的学习兴趣，培养独立学习的能力，提高整体水平，建立学风浓、学风 正的班风。经常向任课教师了解学生的学习情况，以自己的能力配合任 课教师给学生更多的辅导。 　　又是一个新的开始，我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心 的爱，自己在新学期的工作中一定能够顺利完成学校的各项任务，使学 生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。 　　初一班主任下学期工作计划 2020(二) 　　一、班级总体情况分析： 　　班级整体素质不佳。学困生较多所占比例大，男女生比例失调，思 想方面存在一定的偏差问题，但集体荣誉感强;学习态度有待提高，主 动性学习差，纪律性差，个人理想目标有待及时确定，集体的凝聚力有 待于及时培养。 　　1、自然情况： 　　班级总人数 28 人，其中男生 18 人，女生 10 人;年龄在 17 周岁的 男生 1 人，15 周岁的女生 3 人;14 周岁的男生 2 人，女生 4 人;13 周岁 的男生 12 人，女生 2 人;12 周岁的男生 2 人，女生 2 人。班委主要组成： 班长王浩东、副班长兼团支书马洁、学习委员王晶晶、卫生委员李小洁、 劳动委员王昭鹏;团员人数，好学生与差生的比例 3:5. 　　2、班级现状分析： 　　思想品德方面：学生热爱学校关心班级，集体荣誉感较强，但纪律 散漫，行为规范差，尤其礼节方面差，需加强教育。学习方面：没有好 的学习方法，学习目的不明确，态度不端正，没有良好的学习习惯，利 用班会或者课余时间教给学生学习方法和树立理想目标教育。 　　3、班委管理班级的情况： 　　班干部组织能力较强但方法过硬，应变能力差，所以导致同学之间 有矛盾有冲突，需要班主任经常进行方法教育不断进行监督提醒。 　　二、工作目标： 　　1、总目标： 　　本学期我班的总目标是：继续建立一支有进取心、能力较强的班干 部队伍;全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;继续 培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班 风，培养一个团结、向上、文明的集体。 　　阶段目标： 　　3 月份： 　　继续进行养成教育，主抓班风班纪，培养良好的学习习惯，树立明 确的学习目标。 　　4 月份： 　　继续加强学生的养成教育，形成良好的班风班纪，目标明确，班级 有集体的凝聚力。加强法制纪律安全教育，确保在校学生安全无重大事 故和违法犯罪。 　　5 月份： 　　与家长联合主抓学习，建立家长委员会，利用班会或者课余时间进 行学习方法教育。进行爱国主义教育及感恩教育提升学生的思想素质。 　　6 月份： 　　继续抓学习，督促复习好各个学科的知识，充分做好期末考试的准 备，让学生积极读书读好书做好读书笔记，积累知识充实自己。 　　7 月份： 　　做好考前教育，培养学生良好的考风不提前交卷，认真答卷养成好 的考试习惯，做好暑假各项安排任务。 　　三、工作重点 　　七年级：加强文明礼貌养成教育，重点用《中小学生守则》、《中学 生日常行为规范》和《松江中学学生纪律卫生考评办法》严格要求学生， 教育学生遵守纪律，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。 　　四、主要工作及实施措施 　　1)根据学校要求将行为规范教育、班集体建设、问题生转化、家校 联系、班会课等常规工作落到实处。每天的课间操、眼保健操是纪律教 育和健康教育的良好载体，要予以充分重视。 　　2)坚持开好每周一次班主任例会，认真落实安全工作第一时间报告 制度，对班级出现的学生人身伤害、伤亡第一时间上报政教处。 　　3)按照要求开好班团队会，主题班会内容要明确。让德育工作渗透 到教学过程中，做到先育人后教书，切实提高德育工作的实效性。 　　4)要求每一位学生严格遵守校规校纪，让良好的习惯内化为自身的 素质，以良好的行为营造文明的校园环境。 　　5)加强班集体建设，每天由值日班长记录班级学生课堂表现，进行 学生日常行为日量化管理。 　　6)加强对学生的安全教育。提高学生的自我保护和自我救治的能力。 　　7)加强学生好习惯的养成，开展各项学雷锋活动，美化校园环境的 意识，积极行动起来。;组织开展"手拉手，爱心助学活动"为身边的单 无亲、留守儿童、贫困学生送去温暖。进一步增强学生的法律意识。 　　8)继续做好家访工作。提高家庭教育水平，从而家、校配合，形成 教育合力。