2020年度第二学期职高教师个人教学工作总结-工作总结【实用】 2页

为了适应新时期的教学工作的要求，从个方面严格的要求自己，积极学习，认真备课， 以及结合本校的实际情况，使教学工作和学生的情况，有组织、有步骤地开展。立足现在， 放眼未来，为使今后的工作取得的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点， 克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 这一学期 , 我担任 xx 电子商务 《广告实务和基础》 与 xx 电子商务 《经济法基础》 的任课 老师。工作中，我认真负责，兢兢业业。教学上，我认真备课、上课、听课、评课、及时批 改作业、讲评作业并作好课后辅导工作，坚持每课写教学反思，同时，广泛地阅读大量的课 外知识，与校内外同仁交流经验，向资深教师请教学习，形成一套比较完整的知识体系。我 坚持“学高为师，身正为范” ，严格要求学生，使学生学有所得，不断提高，不断进步，从而 不断地提高自己的教学水平，不断地完善自己的师德修养，并且顺利地完成教学任务。 备好课做到每一课都“有备而来” ，每堂课都在课前做好充分的准备，我认真专研教材， 对教材的基本思想、基本概念、每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构、重点与难点， 掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能做好，并制作各种有利于 于吸引学生的教具，课后及时总结，写好教学反思，认真收集教学要点。同时，了解学 生原有的知识技能和他们的兴趣、需求、方法和习惯，设想他们在学习新知识时，可能会出 现哪些困难，做好相应的预防措施。然后，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟 定采用的教学方法，解决如何把已掌握的教材授给学生，并对教学过程的程序及时间都作好 详细的记录，认真写好教案。 备好课堂增强上课技能，提高教学质量。组织好课堂教学，使讲解条理化、情感化、生 动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别关注学生，注意信息 反馈，调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得 轻松，学得愉快，注意精讲精练，做到老师讲得少，学生动口动手动脑尽量多；同时充分考 虑每个学生的学习需求和能力，让每个层次的 ` 学生都有所提高。 认真批改作业， 做好课后辅导工作为了能使家庭作业少而精， 我常上 ，跑书店， 对各种 题目进行筛选，力求每一题都能起到最好的效果。同时，对学生的作业批改及时、认真，做 好分析记录工作，并针对问题分类总结，进行透彻讲评，而且及时改进教学方法，做到有的 放矢。 但由于职高班的学生大部分缺乏自控能力， 在学习上不愿意动脑思考 , 有些同学不能按时 独立地完成作业，有抄袭现象。我坚持“以情动人，以理服人，以行感人” ，让他们意识到学 习的重要，使之对学习萌发兴趣。每个学生都有成就需要、信任需要和被赞赏的需要。教师 的一个赞许、一个关注的目光、一个信任的点头，在他们眼中都是一种“爱” ，会大大激发学 生的学习热情和改正缺点的勇气。我常给学生鼓励和肯定，通过各种途径，激发他们的求知 欲和上进心，让他们意识到学习充满乐趣，从而不自觉的把身心投入到学习中去。虚心请教 其他教师积极参与听课、 评课和集体备课， 虚心向其他教师学习， 做到有疑必问， 博采众长， 克服自己的不足。第六周校内开课，邀请组员和其他教师来听课，征集他们的意见和建议， 提高教学水平。 “人无完人，金无足赤” 。在教学工作中难免有缺陷，如：对于上课调皮捣蛋的学生，我 有时会横加指责；对于不同基础的学生，我在重点和难点的把握上，我没有切实的帮他们简 单明了的罗列出来； 练习不够精练， 语言不够生动等 . 同样在育人方面 , 对于少部分学生 , 我深 感⋯⋯我和很多同学是不打不相识 , 有些尽管倔强叛逆 , 却是外向开放的 , 与其谈心诱导 , 他们 都能接受并认真从头学起 ; 也有一部分同学 , 他们一味地认为自己不行亦或不会 , 完全的排斥 外来的事物 , 采取闭关自守的政策 , 我跟其谈心 , 他们漠然麻木的笑笑 , 让你举手无策 , 你的一 切努力都将付诸于东水⋯⋯这深深地刺激了我 , 让我感到自己在心灵工程方面的不足 , 还有很 多很多的知识等着我去学习去接触 , 还有许许多多的领域等待我去探索。 【 年度第二学期职高教师个人教学工作总结 - 工作总结】相关 ： 1. 年教师年度个人总结 - 工作总结 2. 教师教学个人年度工作总结 3. - 学年度第二学期教师个人工作总结 - 工作总结 4. 高一语文教师年度个人总结 - 工作总结 5. 教师科研年度个人总结 -科研工作总结 6. 幼儿园教师 年度个人工作总结 - 工作总结 7. - 学年度期末教师个人工作总结 - 工作总结 8. 高一语文教师年度教学工作总结 - 工作总结