2019暑期“三下乡”社会实践报告范文 5页

2019 暑期“三下乡”社会实践报告范文 这次三下乡活动在 xxx 进行，刚到第一天，我们参观了学校给 我们安排的宿舍，宿舍和我们高中的学生宿舍差不多，但因为 __ 住 过高中的学生宿舍， 对比我们的大学宿舍， 这里没有水， 没有电插座， 没有风扇，床上有蚂蚁，地上有蟑螂，我们开始的时候都觉得很难接 受，但是想到西部那些边远的山村，那里的条件更加恶劣，却有大学 生愿意过去支教，他们的支教不是以天计算的，而是以年计算的，我 们区区七天，如果我们连一个星期都挨不来的话就太丢脸了。 第一天我们一早就开始学生的签到工作，然后开了一个简短的 见面会，第一次做老师让我心情很紧张，也很激动，开始的时候以为 小孩子都是很难对付的， 但他们在我面前的表现打消了我的顾虑， 很 多学生都很有礼貌， 也很听指挥。 见面会结束后我们就马上回到学校 安排给我们的 3 个教室进行我们的支教任务。 我加入这个三下乡团队 时候被安排在文娱组， 主要是负责兴趣班， 由于兴趣班的安排工作比 较紧张，所以在开班前一天晚上我们就开会讨论并安排好工作， 但是 在实行的过程中才发现，我们的沟通还不够，准备还不够，把表格弄 得一塌糊涂， 以致后期的分类工作艰难进行， 最后通过大家帮忙才顺 利完成了。 活动刚开始的时候我觉得时间很难过， 1 天的时间真是很漫长， 可能是因为早起晚睡然后工作也不多的原因吧，到了第七天才觉醒， 我们将要离开了， 我的记忆中有那首欢快的手语歌和小朋友们不熟练 的手语动作， 有十六步、 三十二步的数拍子的声音和小朋友们低头看 脚的舞步， 有炎热的天气闷得我们睡不着觉的叹息， 有蟑螂拍过我们 脚下的尖叫声，有半夜看夜空星辰壮观的感慨⋯⋯特别是感情方面， 在最后的文艺汇演结束， 我们各自发表简短的实践感受时， 我忍不住 哭了，因为这次活动带给我们很多回忆，很快就要分开了，才发现有 太多的不舍， 刚刚在台上大家都卖力演出， 而很多同学都是第一次上 台， 他们从容自如没有太多的紧张胆怯， 我相信这场汇演将带给他们 更多的自信，而他们所参加的这次三下乡活动，为他们开阔了视野， 接触了很多之前从来没有接触过的新鲜事物， 特别是在我们支教的老 师身上学到了很多东西， 而我学到的是从老师的角度领悟到那些同学， 什么行为能让老师认同， 学会了如何跟学生打交道， 明白老师的个人 魅力于老师的性格和思想， 从而指导我应该从哪个方面发展， 回到学 校就有个明确的学习方向。 我们第一次当老师的和那些在学校长期任教的老师有很多的不 同点，我们更善于融入学生里面，就如某些学生跟我们反映，他们从 来没有想过能够和老师成为朋友， 其实老师不必一开始接触新同学就 树立起老师的权威， 我们要融入学生群体当中只能用平等的身份融入， 同时让学生知道自己能在老师身上学到很多东西， 同时教会同学要尊 重师长， 而不是一味顾着教学任务是否达标， 学生是否会出状况从而 影响到自己收入和上级的评价， 所以， 学校能安排时间给给满腔热情 的大学生作为老师和学生接触的话， 也可以减缓学生的厌学情绪， 能 让学生得到更好的发展。 为贯彻落实 ******xx 向青年学生发出的向实践学习、向人民群 众学习的号召，中宣部、中央文明办、 __ 、团中央、全国学联联合 下发《关于开展 20xx 年全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生三 下乡社会实践活动 __ 》，正式拉开了 20xx 年暑期三下乡社会实践活 动的序幕， 全国数百万大中专学生将陆续奔赴农村的田间地头， 在实 践中受教育、长才干、作贡献。 江西农业大学经济贸易学院团委积极响应国家号召， 紧跟党走， 积极组织安排了暑期三下乡活动。 此次暑期三下乡社会实践分为三支 队伍，分别以红色——走红色革命路线，关注红色资源，绿色——树 生态旗帜， 争先创优献鄱阳和黄色——关爱留守儿童， 共铸爱心情怀 为主题，分赴九江修水县、 赣州上犹县和抚州南城县，将通过开展探 访农户、问卷调查、走访座谈、爱心关怀、参观考察等一系列活动， 为当地政治、经济、文化建设贡献一份力量。 20xx 年 7 月 5 日，炎炎夏日，沐浴着朝阳的光辉，我们暑期社 会实践赴抚州营队一行 10 人在陈老师的带领下，踏上了我们为期 7 天的社会实践征程。 经过 4 小时的车程， 我们抵达了目的地——抚州 市南城县里塔镇。 随后， 我们受到了里塔镇谢镇长和其他领导的热烈， 并为我们接风洗尘， 随后安排好了我住宿的地方， 也就是我们的大本 营。我们在大本营休整后， 与镇长协商安排好了我们后期的一系列活 动行程，并对工作进行了合理的安排分配，整装待发。 从 20xx 年 7 月 6 日开始，我们先后走访了厚源、水南、渔良和 谢坊各村，根据当地实际情况，营队成员结合所学专业知识，集中讨 论研究了此次调查的实施方案， 主要以农村劳动力流转， 家电消费情 况等相关问题作为研究方向。 在各村领导的精心组织安排下， 首先与 当地在读中小学生进行了心连心一对一传播亲情， 真爱陪伴座谈交流 会，旨在了解他们的思想动态，学习生活以及家庭情况，并尽所能对 他们进行思想学习生活等方面的正确引导， 交流会接近尾声， 他们相 互留下了 __ 与通讯地址，同学们表示他们相信也定将努力做到在今 后的日子里实现对留守儿童的长期帮扶 ; 同时，对他们予以学习用品 的爱心捐赠， 使他们充分感受到社会的温暖和关爱。 整个交流会气氛 融洽，一开始的拘谨很快变得轻松愉快，洋溢着满满爱的关怀。我们 还参观了渔良李营新农村建设点和谢坊的南丰蜜桔种植基地， 通过对 当地居民的深入调研，我们对购买家电和蜜桔销售提出了一些建议， 同时也感觉到了村民们为自己的生活努力奔波的激情， 见识到农民是 怎样用自己的双手搭建起自己的致富之路的。 7 月 10 日，我们来到 了里塔镇敬老院， 为敬老院孤寡老人提供一系列志愿服务， 我们与老 人进行了面对面心连心的交流，场面充满温情与感动，其乐融融，更 重要的是我们给他们带去了亲情般的温暖， 同时更为老人单调的生活 增添了几分乐趣。 通过此次活动， 各位老人深切地感受到当代大学生 送来的温馨问候和真诚关怀， 也让营队成员更加深刻地认识到传承吃 苦耐劳、无私奉献和尊老敬老美德的重要性。最后一天，我们对工作 进行了收尾， 并派人赶赴南丰冲洗照片， 给为各村孤寡老人和留守儿 童照的全家福进行了派送， 并给里塔镇政府送去了旌旗， 以表我们最 衷心的感谢，并合影留念。 内容仅供参考