体育老师个人实习总结 50页

第一篇 体育老师个人实习总结 《2017 体育教师实习自我总结》 体育教师实习自我总结 怀着对教育的梦想，我捧着一颗火热的心于 20** 年 8 月踏上了神圣的讲台。 在这一年里，我深深地体会到做教师的艰辛和快乐，我把自己的青春倾注于我所 钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。 作为一名教师，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教 育方针。认真履行岗位职责，严格遵守学校规章制度，坚持早到校，晚离校，兢 兢业业，尽忠职守。积极参加学校组织的各项活动，如抗冰救灾、抗震救灾等献 爱心活动。 相信在以后的工作学习中， 在学校领导的关心下， 在同事们的帮助下， 我将更加努力工作，勤学苦练，使自己能尽快成为一名优秀的人民教师。 本学年，我担任年级体育教学工作，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但 不敢懈怠，唯恐有负家长和学生。 在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原 则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学 生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学 生的要求，学生上课积极性高，能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身体质的 增强起到了很大的作用，从而较大地提高了学生的体育成绩。 整个体育教学， 突出了实用性和趣味性的原则， 既保证了学生得到积极锻炼， 又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教学过程中，在要 求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能 在运动中体验到成功。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的 自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐 劳，顽强拼搏的体育精神。 在努力提高教学质量的同时， 我还充分利用教材中的好的内容进行思想教育， 培养学生爱祖国、爱社会的情感，力争做有理想、有道德、有文化、有纪律的一 代新人。 自己还狠抓运动队管理， 全面提高运动水平。 在运动员管理上， 既要体现 “严” 字，又要有爱心。学年初，我就针对各队的实际情况，制订了一套各队考核奖励 制度对运动员的出勤、 训练情况及比赛情况进行全面考核， 每周一进行总结评比， 全面提高了训练效率，平时，我能协助各运动队交流，谈心，关心他们的学习和 生活，不放过任何一个可以教育的机会。针对队员们的学习成绩下降，训练时间 不能够保证等现象，积极做好与班主任、任课教师的交流，极力争取他们对训练 工作的支持。在我的不懈努力下，训练工作逐渐走上了正轨，并取得了骄人的成 绩。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的 素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教 材、课程标准，因材施教，争取学校领导、师生的支持，创造性地搞好体育课的 教学，使我们的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，开拓 进取，为美好的明天奉献自己的力量。 第二篇 体育老师个人实习总结 《2017 体育师范实习个人小结》 体育师范实习个人小结 体育师范实习个人小结 ## 第 1 第一次真正站上讲台， 第一次在这么多学生面前讲授知识， 第一次体 会到为人师表的滋味⋯⋯那么多的第一次让我也学会很多东西。这段充满酸、甜、 苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我今后走上 工作岗位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下 生活篇 晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂，我们被安排在一张大圆桌用餐，往后 的日子都是在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有 礼貌。来到了顺德这个美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日， 我们几个队员一起去品尝了大良著名的特产， 然后去逛街， 对附近的环境做了 “摸 底”调查。在这里，有位我们湛师的师姐，她毕业于物理学院。我们来了两个礼 拜后，她非常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星 期六、日，我们的队员或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记 载着我们实习队员的生活照片就越来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐 渐的认识，再到现在深厚的感情，这一切一切永远都会藏进我记忆的深处 ! 教学工作篇 作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分 的准备，但真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢 慢的摸索与积累。实习的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是， 指导老师让我直接就开始上课。 我当时在想， 这是指导老师在考验我吗 ?对于听课， 我是想先认真做好听课笔记，听课的重点是注意指导老师讲解思路与组织学生的 方法跟自己的想法的差别，以吸收老师的优点。但是遗憾的是，指导老师直接就 把课交给了我，是想看看我的能力吧 ?。 过了两天， 我已经能够把课上得很好了， 学生们也很喜欢上我的课， 也 许是 所教授的学生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意， 还跟在后面当起了学生。那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己 的教案会出现大的错误，害怕自己会怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下 来的时间，我为了写教案与备课而忙了起来。对于写教案，我现在已经能够随心 所欲了， 已经能够驾轻就熟了。 我感到很幸运， 在校外实习能够教授自己的专业， 那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是教授自己的专业，因此对实 习有一定的阻碍，所以我很幸运。郑裕彤中学的体育课是选项教学，上课是按年 级来上的，每个星期我需要交两份教案给指导老师，日子就是在这样的写教案、 上交教案的过程中度过的。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名 老师的能力我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指 导，我的教学技能水平得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后 期，公开课就成为我的一个最为重要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的， 但公开课是检验一个老师教学质量的重要途径。为了备好公开课，每天都会忙个 不停，还经常向指导老师请教，在备课当中我深深地会到上好一个好的体育课要 做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校的体育老师都过来听课， 而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽然现在的我与 指导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学到 了许多运动队训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。 在实习过程中，我认真工作，任劳任怨，老师吩咐的任务，有效率有质量的 完成。学校田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会 鲜花队的排练，几千份奖状的盖章，组织课间操等等大大小小工作，我都积极主 动做好 ! 班主任工作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好 整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生 落伍。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常 与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作 的同时，也要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我 都按时认真的完成。早上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律 等等。在这同时，我有了一些领悟，要做好班主任就必须要多一点了解学生，关 心学生，信任学生。 在这段时间的班主任实习中， 我逐渐记住每一个学生的名字， 并初步了解他们的性格，特长以及优缺点，这是作为一个班主任的基本要求。关 心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感，而且也应该相信学生的能 力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把握了一个度， 多与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我在 上课时，经常要求他们上课要有上课的样子，一定要认真听课，下了课我们可以 有说有笑。但是这就要求我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准 备并召开了一次题为“凝聚班魂，营造快乐大家庭”的主题班会。让学生有所感 有所悟， 让他们在活动中体会 “团结就是力量” ，珍惜集体的团结， 促进同学间更 进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。 虽然班主任工作是辛苦与繁琐的，但是每天早上来到班上看到学生的时候， 我就情不自禁地想起当年的我为了考上理想的大学在那里奋斗着的情景。这就让 我充满了动力继续迎接新一天的工作。而我又从原任班主任那里学习了班级管理 方法和学生教育方法，这是以后当班主任的一笔宝贵的财富。 情感篇 在实习中，我还发现了，有些东西不能选择，有些东西却可以选择。份内的 工作当然要认真完成，但如果你能够主动就能为你赢得更多的机会。只要勤问、 勤学、勤做，就会有意想不到的收获。回顾这一个多月的时间，我是用心的，但 用心不一定等于成功，我毕竟是一名实习生，还缺乏教学经验，甚至因为说话的 时候普通话说得不好或者说错了，学生把我的错误指出来而觉得无地自容、羞愧 一两天的事情也有过。 在实习中，你会遇到各种各样的情况，就像天气一样千变万化。当遇到了自 己喜欢的还是不喜欢的，容易完成的还是很难完成的，我们都要勇敢的面对。虽 然我一开始的时候都会有顾忌去做，但是事实告诉我，应该对自己有信心，应有 勇气去尝试。即使我在尝试中失败了，也能让自己成长，如果连锻炼的机会都没 有的话，哪何来积累经验和成长呢 ?这么一想我上的那么多节课也是很有价值的。 这一切，只能靠自己去争取。如果我们只是在那里等待别人给你的机会，那我们 只会在沉默中消亡，只有主动，才能为自己创造良机。实习，让我经受了挫折， 也让我享受了快乐 ! 回忆起刚来到学校的我们是那么的迷糊， 那么的胆怯， 而现在的我们进步了， 成长了，开始变得老练了，坚定了。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱 上了当教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另 一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做得更好。 第三篇 体育老师个人实习总结 《2016 中学特色体育活动工作总结》 中学特色体育活动工作总结 一、明确思路，彰显特色 学校把创建特色学校作学校发展的突破口，作为学校发展新的契机，发展学 校特色，不失为彰显学校办学价值可取之道。特色学校源自特长师资，特色出自 于教师个性。有独特办学思想的校长是形成特色学校的基础。校长是学校发展的 规划者、设计师，除了要不折不扣地贯彻教育方针外， 还必须有明确的治校思路。 二、健全组织与制度，保障特色创建工作。 学校成立了体育特色学校创建工作领导小组，校长负总责，行政领导、体育 组、教研组、各班主任及全校师生共同参与，分工明确，职责落实。学校将特色 学校创建工作优先列入学校工作计划。 领导小组经常对规划的落实情况进行检查、 监督，并做好阶段性小结。学校建立体育教师及各类竞比赛考核奖励机制，建立 体育特色专项发展经费，保证体育工作有序、创新开展。 学校制定完善、可行、可操作性强的各项管理制度，建立完备的考核、评价 机制并严格执行，定期通报执行情况。制度为学校体育特色工作的开展起到了机 制保障作用。体育组的各项制度考评是学校的教师考评方案的重要组成部分，突 出了体育工作作为学校工作的重要地位。 三、加强管理，规范学校体育教学 学校领导班子，学校找准发展的突破口，以推进体育特色校为着眼点，建立 以校长为组长，副校长为副组长的创建体育特色工作领导小组，并制定和完善了 体育教师上课制度、训练制度、实施《学生体质健康标准》工作制度等体育工作 管理制度。同时，学校为把开展体育特色工作落到实处，将创建体育特色工作纳 入到三年发展规划和学期工作计划及日常学校的议事日程之中。 经过一年多努力， 学校体育工作内容丰富、成绩突出。 四、加强教师队伍建设 我校现有体育教师 2 名，为了提高体育教师的政治素养和业务水平，学校经 常专门组织他们在一起集体教研，学习体育教材的新大纲，探究国家对中小学体 质健康标准的要求等等，为增强他们的业务指导，学校订购了相关的比较前沿的 体育杂志和报刊，在学校资金比较紧张的情况下，仍依然支持和鼓励体育教师外 出拓宽视野、参观学习并积极组织他们参加省市区级以上的优秀课和论文评选。 为了加强教师队伍建设，一是重视了教研组和备课组的工作，较好地开展了 教学研究活动。打造了良好的学校体育团队，确立了备课组长和教研组长，加强 体育学科的教学研究工作。在教学中，我们的体育教师能注重学习落实“课标” 的教育理念，改革学习方式、教学方法和评价方式，在教学实践中认真反思，努 力钻研，不断地更新教育观念，恰当地选用新的教法和新的学法，课堂教学效率 稳步提升。 二是抓好教学常规的落实，规范体育教学工作。在教学中，全体专职体育教 师能根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况认真备课， 上好每节体育课，不断提高体育课堂教学效率，逐步让我们体育教学工作走上良 好的轨道。 三是常抓不懈，推动“ 2＋1”工程有序开展。学校“两操一活动”是反映学 生整体面貌的形象“工程” ，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操” 也是学校管理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身 活动的开展。每个学期，体育教师具体抓了以下工作⑴认真完成七年级学生广播 操的教学和训练工作； ⑵充分利用体育课时间加强学生广播操的复习和训练工作； ⑶主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生广播操训练的辅导工作；⑷ 组织开展全校性广播操比赛活动。经过大家的努力，进一步规范广播操，提升做 操质量和锻炼价值，使广播操和大课间活动的展示在我区成为一个亮点。 五是做好 《学生体质健康标准》 的测试工作。 《学生体质健康标准》 是促进学 生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个 体评价标准。在实施《国家学生体质健康标准》过程中，学校全面贯彻落实《国 家学生体质健康标准》 ，确立“为每个人的成长负责” ，切实做好制定计划、宣传 教育、日常锻炼、数据测试与上报工作，取得了较好的成绩学生体质健康及格率 80% 。 五、加强体育文化建设，提升创建特色体育活动的水平 1、学校还充分利用标语、板报、广播等宣传媒体，可推动校园体育文化的 宣传。在此基础上，学校还每年开展一次体育知识专题讲座和体育知识竞赛等。 在校园体育文化节中，开展各种体育活动，是开展校园文化的又一途径。开展了 各种体育锻炼、体育表演、体育比赛、体育宣传等内容，既丰富了师生的体育文 化生活，同时又吸引众多学生参加体育文化活动。 2、体育课堂教学体育课是校园体育文化的重要组成部分。在体育课的教学 中我们坚持确立以学生的学习和锻炼为中心，培养学生树立体育意识，养成锻炼 习惯，提高锻炼能力的指导思想。在体育课程建设上注意体育文化，卫生保健知 识的传授， 使学生具有全面的体育文化修养。 学校体育组还开发了篮球校本课程， 适当增加了篮球的教学内容，尽量使教材体现科学性、实效性和趣味性。 3、课外体育活动校园进行的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的 重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的校园集 体舞、广播操，年级组的跳绳、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动项目等 等，从而吸引更多的师生主动参加体育活动。在开展课外体育活动中能注意处理 好体育锻炼和体育文化活动的关系，既要完成体能锻炼的任务，又要丰富课外活 动的内容，要认识到体育文化活动对提高学生锻炼意识和积极性有良好的促进作 用。 4、学校学生体育运动队有田径、男子篮球、乒乓球、羽毛球和跳绳等数个， 参与人数达到 400 人之多。 这些运动队能坚持常年活动， 做到活动有计划有记录 有反思， (活动形式多样，活动效果显着。 六、对体育特色学校创建的冷思考 我们在体育特色学校建设中，一定要避免走入误区。我们要防止特色创建过 程中，注重标准高，配套好的硬件投入而忽视相应的软件建设——我们只有基本 的运动条件保障，靠的是有健全的制度、先进的理念、敬业的教师；要防止注重 某一局部特色建设而忽视了学校整体特色的建设——我们不能一味追求某一特 色要有多大的成绩，特色建设譬如是一条直线，我们就要做好直线上的每一点来 搞好整体的规划建设；要防止注重少数特长生、尖子生的培养而忽视面向全体学 生的教育——我们要做到“以点带面” ，把特色项目发展成学校的阳光体育运动， 培养学生的终身体育意识，这样才是学校办特色的立场。我们必须清楚的认识到 进行体育特色学校的建设，为的是寻找学校发展的突破口，最终的落脚点是促进 学生身体素质的整体发展，实现教育的本质价值。 第四篇 体育老师个人实习总结 《体育实习个人总结》 体育教学个人实习总结 两个月的实习时间已经结束，在这两个月的时间里，我付出了很多，同时也 得到了很大 的收获，我在实习的这段时间里，我担任的是刘老师指导小组的小组长，在 指导老师的指导 下，我带领组员们认真完成各项教学任务，严格遵守学校规章制度，做到不 旷课、不早退， 认真上好每一节，在课前做好充分的准备。就这段时间的实习情况作以下几 点总结 一、在教学上， 首先， 教案是对一节课的设想， 就要求我们充分发挥想象力， 将一节体 育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的准备，我在编写第一份教案 的过程中，由于 是第一次将理论与实践相结合，所以编写的时候存在不足的地方。但是我们 组员之间相互参 阅，提出自己的建议，进行修改。再交给指导老师看。最后在指导老师的精 心指导下，也非 常成功的完成第一份教案。 其次，当一份教案编写好后，怎样将一节体育课组织好，又是一个非常重要 的问题。一 节体育课分为三个部分，准备部分，是一节课的开始，要上好一节课，每个 部分都非常重要， 准备部分是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路上来，课堂常规是 告诉学生开始上 课了，将下课时的心收回来进入上课的气氛中来，所以课堂常规是必须的。 同时，准备活动 要具有新颖性，将学生的学习气氛调动起来，为课的基本部分作好准备，准 备活动时一定要 把关节活动开，避免上课时出现受伤。 再次，在课的基本部分中，已经有了准备部分的充分准备。在传授知识技能 的时候，我 要采取什么样的方式传授给学生，这就要在教法上面多思考。做到讲解与示 范相结合，在示 范时，要选择适合全班学生都能够观看到正确动作的位置；要选择不同的示 范面将动作展现 给学生。讲解时要突出强调动作要领和动作的重点难点。在示范的同时要把 讲解结合起来， 给学生建立正确的动作概念。同时要做到精讲多练，教师要少讲，学生要多 练。学生在练习 过程中出现的错误动作教师给予要及时的纠正。可以采取比赛或奖励的方法 来激励学生的学 习兴趣。在上课时要多用专业术语，让学生在轻松愉快的气氛中学习。 第四，当教学内容完成后，没有放松练习就让学生解散，这是不可取的，必须要 有放松 练习，通过放松练习可以提高学生锻炼的效果。达到高效体育课的目的。 第五，课后，我们小组进行总结，对这次课中做地好的地方，大家相互借鉴；对 做地不 到位的地方，大家提出建议，在下一次课中改善。每上一节课要进行反思， 从中我得到了很 大的提高，自己发现问题再去解决问题。在组织能力和对课的操作能力上都 得到了很大的提 高。 二、在工作上，我真正体会到一个老师的辛苦，除了自己上课要进行的工作 外，还有很 多单位上的事是需要每个教师共同进行完成。比如学校举行运动后就是教学 之外的活动，这 就是教学额外的工作， 这样的工作比正常教学工作量要大得多， 也要累得多。 我们进清华中学的第一个教学内容就是教学生第三套中学生广播体操，这套广播 操是我 们从来没有学过的一套操，我们从零开始进行学习，我们小组每天都要进行 集体练习，下去 对着图纸和视频自学，然后每个人通过指导老师的考试和试讲，我们再去进 行教学。这样一 个过程我从中深有体会，身体不太协调的我学着更加吃力，最后我还是能将 正确的动作大方 的展示在学生面前。在这里，我流的汗水，是非常值得的。 在学校秋季田径运动会中我担任的是终点裁判工作，在这次运动会上我学到了很 多东西， 我是学田径的，但是我从来没有从事过终点裁判工作，刚开始时比较盲目， 感觉是不知道做 什么，也不知道怎么做。在指导老师刘老师的精心指点下，我慢慢的进入角 色，到第二天我 做得是得心应手， 虽然在这其中出现了一些问题， 最后也得到了合理的解决， 在这次运动后 中我感悟颇深。裁判工作的业务水平得到很大的提高。 我们这一组主要负责的是初中，在初中每天晚上进行晚锻炼的工作上，我们每个 组员都 认真对待， 没有出现过无故缺旷和早退想象， 我作为小组长更是要负起责来， 我们每天坚守 工作岗位到晚上九点过到一刻，在这期间虽然很辛苦，用了更多的时间在这 上面，但是有付 出那一定是有收获的。我的感受是虽然很辛苦，但是我们可以在这里认真的 备课，为第二天 要上的课作好准备。如果我没有来守晚锻炼，我也不知道当老师的辛苦啊。 我体会到了，我 会做一个合格的体育老 师，对学生负责。其实和学生在一起是一件非常愉快的事情。我何乐而不为 呢。 总之， 从这两个月的体育教学中， 使我深深体 会到，要当一名体育教师并不难，但较出 色上好每一堂课就很艰难了。 总而言之 ,教育实习让我更加坚定了献身教育事 业的决心，我将 继续以认真和高度负责的态度虚心学习 ,不断完善自己 ,不断提高自身素质和 能力水平 ,为成 为一名光荣的人民教师而努力奋斗 !篇二优秀体育实习生个人总结 优秀实习生个人总结 经过近四个月的实习，我学到了很多东西，锻炼了自己的实践教学能力，培 养了吃苦耐 劳的精神，学会了与学生建立良好师生关系的方法，在实践中成长，在教学 中践行，在奋斗 中进步，现特将我两个月来的实习总结如下 在备课上，我总是在课前通过上网、看参考书等方式认真查找备课资料，在备课 的过程 中如果遇到一些困难我会请教指导老师，备完课后，我总是在家先练几遍， 对着镜子自言自 语，或是用录像记录下来，及时发现自己的问题。在备课完成后，我会把教 案及时的让指导 老师过目，及时纠正老师发现的问题。 因为我觉得备课是上好一堂课的基础， 要想成为好的 教师，就必须在备课上多下功夫。 在课堂教学上， 我最大的缺点就是关注教 案，不关注学生， 这几乎是每个新教师的通病。由于我把教案备得太死，导致在上课的过程中 我依赖教案，忽 视学生的主观能动性，没 (转载于 :体育实习个人总结 )有做到以人为本，以学 生为本。具体表 现在我在高三上篮球课时， 太注重向学生讲解专业术语， 而女生大多不理解。 在课堂教学的过程中，我的另一个明显缺点就是评价语的不恰当使用。教师应该 以积极 的眼光来看待每一位学生，尊重学生，理解学生，多多鼓励学生，因为学生 是发展中的人， 每一位学生都具有无限的发展潜力，好的课堂评价语能很好的激励学生，安 慰学生，甚至使 学生重拾自信。 对示范动作的学生都应该给予适当评价， 无论是做对还是错， 对表现好的学 生应该及时鼓励表扬， 对示范错误的学生不能谩骂批评， 应该及时指出错误， 适当肯定对的 一面。而且尽量避免“错误” 、“不是” 、“不对”这些绝对评价，换成“你在 想想” 、“还有没 有更好的动作呢” 。既肯定了同学的优点， 又讲出了他的不足， 一举两得， 又 不会打击同学们 的自信心和积极性。我觉得小小的评价语，其实包含了很多学问在里面，评 价语的恰当使用 跟学生的快乐成长有密切的联系， 所以教师一定要使用好评价语。 对于课后 总结，我觉得这 个对实习生来说和重要，实习生必须学会对经验的及时总结。每次上完课后 我都要认真听取 指导老师的意见，及时修改我的教案，把上课过程中出现的问题摘录下来， 反复思量，反复 斟酌，然后对自己的教案进行反复修改，在向指导老师争取在别班上课的机 会，及时对自己 做一个验收。只有这样，才能真正学会教学经验和技巧。 最后，我要讲讲班主任工作，其实上课不是最困难的，如何处理师生关系，调解 学生之 间的矛盾才是班主任最重要的工作。一个好的班主任能使他的班级成为一个 具有凝聚力的班 集体。班主任工作多、杂、乱。总之，什么事都要找班主任。在实习期间， 我主要是协助班 主任管理班级。 早晨，我早早的来到教室来监督同学们的早读。在同学们遇到难读难认的字 词是及时给 予帮助，在早读的过程中，我会及时表扬认真的同学和批评偷懒的同学。所 以当班主任一时 一刻都不能懈怠， 只有付出辛勤的努力， 才能收获成果。 另外我还组织各种 各样班队课，其 中包括“如何养成良好学习习惯” 、“食品安全与健康” 、“做文明有礼貌的学 生”等等。形式 多样，学生表现积极，师生配合默契，班级气氛很活跃。 以上便是我这几个月来实习总结，在这几个月中，我学到很多东西，虽然时间很 短，但 是我受益匪浅，在此我非常感谢我的指导老师徐蓉老师的指导，在此我表示 诚挚的谢意。篇 三个人实习总结体育系 阶段实习总结 2013 年五月初，我抵达邢台市第十中学进行为期八周的教育实习工作，我 非常感谢学校 给予我这次实习的机会。在该校领导和老师的帮助指导下，我正一步步实现 完成自己的实习 任务。 实习期间，我确立好自己的角色，实现从‘学’到‘教’的角色转变，运用 所学知识组 织教学，以身立教，从心理上做好当老师的准备。以真心实意，积极主动的 向指导老师学知 识，增才干。备好一份教案后，向实习指导老师，本组同窗一一征询看法， 改了又改，才实 行授课，把知识有机的结合起来上好每一节体育课。实习期间，除了上好自 己的体育实习课 以外，我还有目标的听课、 评课。 使自己明白好的好在哪里， 差的差在何处， 看老师怎样带 动学生的积极性，怎样和学生互动，并做好听课评课笔记，以便自己教学时 进行借鉴。除此 之外我还参加了学校每天组织的反思大会老师们都各抒己见，说出自己的意 见，以及对前一 天的教学感想，这个活动让我受益匪浅，让我学到了很多的东西 在担负初一三班的助理班主任时，我获得了班主任的大力支持，让我充分得到锻 炼。我 大致了解了本班的基本情况，参加了班级的班会，协助班主任管理班里的日 常工作，以多沟 通与学生树立良好的关系。通过助理班主任的工作，使我了解班主任工作的 主要性和艰难。 对于初为人师的我，是有一定难度的。 由于刚从大学课堂学生角色进入中学课堂教师角色，会有意无意的把大学老 师的教学方 法、模式带入中学课堂。并没有考虑到教学对象及环境的不同致使中学的教 学方法与大学有 很大的不同，所以一开始并不适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学 模式，学生还没 练习几次就下课了，所以学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还 是没有掌握。 学校还建立了听课评课制度， 在这期间我 参加了听课，评课，相互之间听课评课，学习 好的教学方法和组织，改进教学过程中的不足，及时进行教学总结，在不断 的实践中，完善 自己，提高教学质量，在学校里我还参加了许多的教研活动，使我懂得了做 为一名教师想上 好一节完美的课，得有多么的不容易，也为我在以后应该怎么样做好一个老 师做好铺垫 总结自己的实习工作，也存在不少弊端， 如教学技巧、技能仍较单薄、专业基础功不扎 实、语言表达不清等。我应当纪要（既要）看到自己的长处，也要正视自己 的不足增强自己 专业技巧的学习。 总之， 从两周的体育教学实习中， 使我深深体会到要当一名体育教师并不难， 但要出色 上好每一堂课就很艰难了。总而言之，教育实习让我更加坚定了献身教育事 业的决心，我们 将继续以认真和高度负责的态度虚心学习，不断完善自己，不断提高自身素 质和能力水平， 为成为一名光荣的人名教师而努力奋斗。 体育系篇四体育教育实习个人总结 体育教育实习个人总结 我是体教 20121516 班的王鑫，学号 201215161 实习对于我们体育教育专 业的师范生来 说， 是一门必修课， 也是我们将来踏上社会的一个转折点， 是必须要经历的。 在这段实习期 间，我经历了很多人生中的第一次第一次真正站上讲台，第一次在这么多学 生面前讲授知 识，第一次体会到为人师表的滋味那么多的第一次让我也学会很多东西。这 段充满酸、 甜、苦、辣的实习生活，将成为我人生中一次刻苦铭心的经历，也将成为我 今后走上工作岗体育老师个人实习总结 位的一笔巨大财富。现对这段实习生活的感想以及收获总结如下 生活篇 还记得 10 月 12 日的下午两点多钟，我们实习队的 12 个队员怀着憧憬，带 着一份喜悦终 于来到了顺德郑裕彤中学。这间中学是我们实习队三个实习点之中环境最好 的一个了，我很 幸运能够在那么好的环境中实习，真希望能够快点进入实习阶段，其实现在 已经是处在实习 阶段了，确切点说，应该是希望早点可以上课，当个真正的老师，这是在来 实习前就已经那 么期待了。我们利用一个下午加晚上的时间，把行李搬上宿舍楼后，打扫了 一遍宿舍，要呆体育老师个人实习总结 在这两个多月呢！然后把电脑搬到了我们的办公室，以方便我们以后工作， 工作环境不错吧！ 晚餐时间到了，我们一行人来到饭堂， 我们被安排在一张大圆桌用餐，往后的日子都是 在这张大圆桌上用餐了。在用餐礼节方面，我觉得我们已经做到很有礼貌。 来到了顺德这个 美食天堂就一定离不开吃，在实习的第一个星期六、日，我们几个队员一起 去品尝了大良著 名的特产，然后去逛街，对附近的环境做了“摸底” 调查。 在这里， 有位我们湛师的师姐， 她毕业于物理学院。 我们来了两个礼拜后， 她非 常热诚地邀请我们吃饭，那天，我们每个人都很开心。以后的每个星期六、 日，我们的队员 或多或小都会出去走走，轻松一下。随着时间的流逝，记载着我们实习队员 的生活照片就越 来越多了。我们实习队员从一开始的陌生到逐渐的认识，再到现在深厚的感 情，这一切一切 永远都会藏进我记忆的深处！ 教学工作篇 作为一名体育教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前我做了比较充分 的准备，但 真正的中学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，就需要慢慢的摸 索与积累。实习 的第第二天，我希望听听指导老师的课。出乎意料的是，指导老师让我直接 就开始上课。我 当时在想，这是指导老师在考验我吗？对于听课，我是想先认真做好听课笔 记，听课的重点 是注意指导老师讲解思路与组织学生的方法跟自己的想法的差别，以吸收老 师的优点。但是 遗憾的是，指导老师直接就把课交给了我，是想看看我的能力吧？。 过了两天， 我已经能够把课上得很好了， 学生们也很喜欢上我的课， 也 许是所教 授的学体育老师个人实习总结 生是高三学生的原因，我们彼此配合得很默契。指导老师也很满意，还跟在 后面当起了学生。 那时候我真的很意外，我害怕自己做得不好，害怕自己的教案会出现大的错 误，害怕自己会 怯场。事实证明，我真的能应付过来。接下来的时间，我为了写教案与备课 而忙了起来。对 于写教案，我现在已经能够随心所欲了，已经能够驾轻就熟了。我感到很幸 运，在校外实习 能够教授自己的专业，那是很幸运的了，要知道，很多同学出去实习并不是 教授自己的专业， 因此对实习有一定的阻碍， 所以我很幸运。 郑裕彤中学的体育课是选项教学， 上课是按年 级来上的， 每个星期我需要交两份教案给指 导老师，日子就是在这样的写教案、上交教 案的过程中度过的。 在教育实习过程中，我深深感觉到作为一名老师的辛苦，更感觉到作为一名 老师的能力 我还差很多。经过我的充足准备与不断改进，以及指导老师的悉心指导，我 的教学技能水平 得到了很大的提高，上课也能得心应手了。在实习的中后期，公开课就成为 我的一个最为重 要的任务。虽然我还是比较害怕上公开课的，但公开课是检验一个老师教学 质量的重要途径。 为了备好公开课，每天都会忙个不停，还经常向指导老师请教，在备课当中 我深深地会到上 好一个好的体育课要做的准备工作真是很多很多。公开课的时候，实习学校 的体育老师都过 来听课，而我也好好地完成了上课的内容，也得到了老师的较高的评价。虽 然现在的我与指 导老师还不能相比较，但是我从指导老师身上学到了许多的教学经验，也学 到了许多运动队 训练的经验，我真的很感谢我的指导老师。 在实习过程中， 我认真工作， 任劳任怨， 老师吩咐的任务， 有效率有质量的完成。 学校 田径运动会的秩序册编排工作，校运会的鲜花队排练，顺德区运动会鲜花队 的排练，几千份 奖状的盖章， 组织课间操等等大大小小工作， 我都积极主动做好！ 班主任工 作篇 做一名好的班主任的确很难。不但教学工 作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体， 提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生，不能让一名学生落伍。 这就要求教师不 能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予 学生帮助，让他 们感觉老师是在关心他，照顾他。 一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作 的同时，也 要努力地做好班主任的工作。对于原班主任交付了一些工作任务，我都按时 认真的完成。早 上去看他们早读，课间操，晚上晚修前到班上去维持纪律等等。在这同时， 我有了一些领悟， 要做好班主任就必须要多一点了解学生，关心学生，信任学生。在这段时间 的班主任实习中， 我逐渐记住每一个学生的名字，并初步了解他们的性格，特长以及优缺点， 这是作为一个班 主任的基本要求。关心学生就不但要关心学生的学习，生活以及思想情感， 而且也应该相信 学生的能力，让他们有发挥个人的空间。但信任不等于放纵。所以我注意把 握了一个度，多 与学生沟通，从心了解学生，做好学生的思想工作，与学生打成一片。而我 在上课时，经常 要求他们上课要有上课的样子， 一定要认真听课， 下了课我们可以有说有笑。 但是这就要求 我们在学生面前保留一定的严肃。在这期间，我认真准备并召开了一次题为 “凝聚班魂，营 造快乐大家庭” 的主题班会。 让学生有所感有所悟， 让他们在活动中体会 “团 结就是力量” ， 珍惜集体的团结，促进同学间更进一步的了解，能够自觉维护集体的荣誉。 篇五体育教师 实习个人总结 体育教师实习个人总结 见习期的近一年来， 我一直努力熟悉自己的岗位， 做 一个称职的 体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结 一、师德方面 我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。 一方面，不 断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参加学校 里继续教育和体 育组老师集体备课， 不断提高教育教学业务水平， 使学生对我的课堂感兴趣， 努力提高课堂 的效率 ;另一方面，我不断的充实着自己的学科知识，通过同行的交流、网络 的学习、走进体 育学科的交流圈、 图书的借阅、 杂志的阅读等各方面学习。 从教案走向课堂， 积极训练自己 的学科实践能力，并将它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾 驭课堂的能力。 二、教学六认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规 ;坚持二次备课，超前备课，课后 反思 ;课堂 上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段，以学 生为主体、教师 为主导、精讲多练为主线，探究式学习方式，创设教学情境，进行心里拓展 的练习，提高四 十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有效的即时性评价和测试， 通过及时反馈的 形式，培养学生良好的学习习惯，体现以学生为主体的教学风范。各方面都 能以学校工作为 重，踏踏实实的上好每一节体育课。 三、我的教学模式 体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教 学任务。苏 霍姆林斯基曾说过孩子只有在游戏，童话，音乐幻想和创造的世界里，他的 精神生活才会 充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻炼身体、促进 体力、发展智力、 陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想品质具有特殊的作用。于是 我根据儿童的心 理特点，在课堂内容教学安排上尽量以游戏的形式进行。放松活动以身体运 动配有音乐的形 式进行，这样一来，不仅活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和 运动参与能力。 同时， 课堂上我还采用了师生交换位置的 方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法， 激发学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主 人。奖励小红花 的方法也是我平时多用的方法，如遵守纪律、单项测试成绩在班里前五名、 具有较大的进步 的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。我觉得这一 设计对学生各方 面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完善的过程中产生不少缺 点例如课堂的 总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领导的指导，自己有了很大的进步 ; 有的学生要求奖 励的积极性过高，容易造成运动伤害等。这种教学模式受到了学生的喜欢， 学生不仅喜欢体 育，而且还喜欢上体育课，感觉是较成功的教学模式。 第五篇 体育老师个人实习总结 《体育老师实习个人总结》 教育实习个人总结 学 院 体育与健康学院 专业班级 体教 124 学 号 2012210184 姓 名 孙喻炜 实习学校 学正小学 实习课程 体育 实习学校指导教师 王真珍 高校带队指导教师 林光跃 2015 年 11 月 19 日 教育实习个人总结 专业班级体教 124 班 学号 2012210184 姓名孙喻炜 2015 年 9 月 11 日 我进行为期两个月的教育实习。两个月的实习生活是辛苦的、紧张、美好的，也 是很有意义的。想我们刚到我们的实习学校 -- 学正小学，看着校园，操场，教学 楼，陌生的面孔， 我们们既紧张又高兴。 现在回想这两个多月的生活， 诸多感慨。 实习期间，在校领导、老师及带队教师的支持和指导下，作为学校的体育实习教 师老师兼班主任，我一直严格要求自己，处处注意言行和仪表，爱护实习学校和 班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员， 一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取 他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形 象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的 一致好评。我的实习工作得了比较圆满的成功。下面就是我实习工作的总结在实 习期间，我主要完成了 3 方面的工作一是见习，第一个星期听指导老师讲课，学 习教学方法和吸取教学经验， 二是亲自上课， 在上课过程中研究教材， 认真备课。 课后进行自我小结。三是及时与指导老师和其他实习生进行经验交流不断完善自 我。 我们实习的课程大多数围绕跑、跳、球类等专业课展开教学。我的实习对象 是一、三年级。小学生生，他们活泼好动，有创造力，教学要从他们的实际出发， 结合这个年龄的生理心理特点， 寻求一条让他们感到容易理解和接受的教学方法， 对于初为人师的实习生，这是有一定难度的。由于我们刚从大学学生角色进入小 学教师角色，会有意无意的把大学老师的教学方法、模式带入中学课堂。并没有 考虑到教学对象及环境的不同致使教学方法与大学有很大的不同所以一开始并不 适应，总是有意无意地习惯于大学老师的教学模式，教的很快，一节 40 分钟的 内容 20 分钟就讲完了，可学生的学习效果并不高，很多动作教完了，学生还是 没有掌握。当然在后来不断的实践中，也逐渐适应了小学的教学方法、模式，教 学效果也随之好了起来。 接下来我就具体从四个方面谈谈这次教育实习 一、对教育实习的新认识和体会当我们踏入实习学校作为一名教师时对自身 最基本的要求 -- 就是忠诚教育事业。我们应该热爱教育事业，热爱自己的学生。 在工 作中能够求真务实、开拓进取、大胆创新、乐于奉献，努力教好每一堂课， 圆满地完成本职工作。规范严格要求自己，以身作则，时时处处做学生表率。此 外，还应尊敬领导，团结同事，积极参加学校的各种活动，遵守学校的一切规章 制度。作为一个教师，也许你的课讲得很透彻、明白，也许你对学生如慈母般关 爱，也许你是个俊男靓女，但具备任何一个条件，都不会使你在学生中的地位更 高，我们需要具备的是综合素质、为人师表。你既不能是学生口中的法西斯，也 不能是他们眼中的和事佬，要让学生真正的服你，只有去挖掘你的人格魅力。什 么叫“人格魅力”了。第一幽默。幽默可以给人带来笑声，无论在课堂上还是在 课外活动时，任何一个学生都不喜欢那种死气沉沉的压抑的氛围。适时的发挥你 的幽默， 会得到意想不到的效果， 学生也会因此而喜欢你。 第二丰富的知识储备。 教师的主要任务是教。都说给学生一杯水，教师要有一桶水。实际上教师更应作 长流水。第三衣着整齐、干净、得体。作为年轻人，这一方面应该是最值得注意 的。年轻有年轻的资本，我们是教师，不能穿奇装异服，不能梳怪诞发型，这是 基本要求。我们应该是青春的、充满活力的。此外，我们一定要时刻注意自己的 形象，时刻都要保持整洁，给学生清新自然亲切的感觉，这样学生也愿意和你接 触。第四语言艺术。现在的学生已经在逐渐形成自己的处事方法，这也就决定了 教师既不能生硬的说教。这次我带的很乱，当他们说话闹翻天时，我不知所措。 刚开始我声色俱厉地向他们大喊，但是他们连听都听不见。如果怒目以对，也许 良久他们才能看到我。所以就要一开始说话吸引住学生的注意力，不给他们自己 聊的机会。然而在教学中仅仅只是靠人格魅力并不能达到教育的真正目的，我们 还应该从以下两点切入。 1、用正确的方法去引导学生体育教学中，教师最能影 响学生的是简明扼要的讲解，正确无误的示范和行之有效的辅导，让学生对此内 容产生浓厚的兴趣。俗话说施教之功，贵在引导。教师的教学艺术在很大程度上 就是他引导水平的体现。只有教师正确而巧妙的引导，才能在学生的学习中起到 “引爆”作用，实现认知、情感、行为三者的统一，获得教学最佳效果。 2、用 师生间良好情感去感染学生在体育教学中，向学生进行思想道德教育，关键在于 教师的言传身教，而身教更胜于言传。 二、通过实习在各多方面得到的提高 第一、通过实习，对小学的现状有了更为理性的认识，对小学生的学习有了 更为恰当的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后 的工作中能够更快地适应新的工作环境，从心理上抹去了对教学的畏惧。 第二、通过实习，掌握了一些基本的教学方法和教学技能，提高了教学效果 和教学水平。在一次次的教学实践中，在一次次的和指导老师的交流的过程中， 我的教学水平和对教学认识已经提高了许多。 第三、通过实习，增强了教师的责任感和荣誉感。教师承担着“教书育人” 和培养祖国未来人才的重任，因而他是光荣的。每当上课时，看着面前一双双渴 求知识的眼睛，我无不感到一种光荣，同时也感到一份沉甸甸的责任感。因此， 备更好的课，讲更多的知识，并且教会学生做人的道理都是同学们在实习期间的 共同愿望。 第四、通过实习，增强了交际能力和口头表达能力。如何处理与实习学校领 导和老师、学生以及同小组同学的关系。在这个相处的过程中也提高了自身的交 际与沟通能力。为今后的工作打下了良好的基础。 三、对实习的一些具体建议 第一、突出一个“细”字。 “细” 主要指一方面我们的工作安排要细，另一 方面是要求我们做事的态度要细。做工作不仅要着眼全局，更贵在从细小的方面 做起。只有具备了步步为营的基础，才能产生步步高升的效果。 第二、落实一个“严”字。顾名思义， “严”字就是要求严格，在实习工作中 要严于律己无论是在教学工作中，还是在平时生活上，都要严格要求自己，按章 办事。在教学工作上，在实习中对课前准备工作，课中实施过程，课后总结工作 都要抓得十分严格。我相信，只有在“高标准，严要求”的作用之下，才能成为 一个成功的老师。 第六篇 体育老师个人实习总结 《体育教师实习个人总结》 篇一体育教师实习个人总结 体育教师实习个人总结 见习期的近一年来， 我一直努力熟悉自己的岗位， 做 一个称职的体育老师。现对这近一年来的工作，进行以下总结 一、师德方面 我遵守教师的道德规范，始终严格要求自己，身体力行，处处为学生着想。 一方面，不断地提高师德素养和业务素质，积极参加市教育局的新教师培训，参 加学校里继续教育和体育组老师集体备课，不断提高教育教学业务水平，使学生 对我的课堂感兴趣，努力提高课堂的效率 ;另一方面， 我不断的充实着自己的学科 知识，通过同行的交流、网络的学习、走进体育学科的交流圈、图书的借阅、杂 志的阅读等各方面学习。从教案走向课堂，积极训练自己的学科实践能力，并将 它准确的运用到课堂里，从而更好更快的提高自己驾驭课堂的能力。 二、教学六认真工作 教学中认真贯彻新课程标准，规范教学常规 ;坚持二次备课，超前备课，课后 反思 ;课堂上充分调动学生的积极性，激发学生的学习情绪，合理运用教学手段， 以学生为主体、 教师为主导、 精讲多练为主线， 探究式学习方式， 创设教学情境， 进行心里拓展的练习，提高四十分钟的课堂质量。课上对学生的学习情况进行有 效的即时性评价和测试，通过及时反馈的形式，培养学生良好的学习习惯，体现 以学生为主体的教学风范。各方面都能以学校工作为重，踏踏实实的上好每一节 体育课。 三、我的教学模式 体育课我采用快乐任务式教学模式，即每一节课在快乐的氛围中完成一个教 学任务。 苏霍姆林斯基曾说过孩子只有在游戏， 童话，音乐幻想和创造的世界里， 他的精神生活才会充实。正如体育游戏一样，它是一项综合性的体育活动，对锻 炼身体、促进体力、发展智力、陶冶美的情操，培养集体主义意识和良好的思想 品质具有特殊的作用。于是我根据儿童的心理特点，在课堂内容教学安排上尽量 以游戏的形式进行。放松活动以身体运动配有音乐的形式进行，这样一来，不仅 活跃了课堂的气氛，还大大提高了学生的积极性和运动参与能力。同时，课堂上 我还采用了师生交换位置的方法，让学生当老师，老师做学生的练习方法，激发 学生的参与兴趣，培养学生多方面的能力，让学生成为真正的课堂的主人。奖励 小红花的方法也是我平时多用的方法， 如遵守纪律、 单项测试成绩在班里前五名、 具有较大的进步的同学，以发小红花的形式给予奖励，对学生给予激励和肯定。 我觉得这一设计对学生各方面能力的培养收到了一定的成效。但是在自己不断完 善的过程中产生不少缺点例如课堂的总体把握上有欠缺，但是通过听课学习，领 导的指导，自己有了很大的进步 ;有的学生要求奖励的积极性过高， 容易造成运动 伤害等。这种教学模式受到了学生的喜欢，学生不仅喜欢体育，而且还喜欢上体 育课，感觉是较成功的教学模式。 四、副班主任工作 步入教学工作以来， 我一直担任三年级 (2)班的副班主任， 积极配合班主任高 老师，向她学习，与高老师共同管理班级，认真负责的做好本职工作，并且在这 次运动会上，本班取得年级第一的好成绩。 五、学校工作 努力做好学校里的各项工作， 做好自己本职， 认真带好学校女子排球训练队， 争取早一天参加正式排球赛， 打出好成绩。 两操和课外活动我尽力配合其他老师， 一起把年级的体育工作做好，提高学生的班级凝聚力并提高学生参与体育运动的 兴趣。组织做好阳光体育的工作，积极配合体育组老师，做好学生体质健康测试 的工作，认真做好学校冬季三项的选拔工作，做好学校运动会的举办工作。做到 边工作，边学习，积极提高自己各项工作的能力。 在这近一年里，我认真参加学校里的各项学习与活动，积极参加学校的“教 学之星”的评比，积极准备上级领导的调研活动，积极参加学校组织的说课，上 课，听课，评课等活动，向其 他学科的老师学习，向同科老教师学习，教学方法，教学态度，引导学生学 习的能力。充分做好体育教学的汇报工作，给领导一个满意的汇报。 六、科研方面 体育科研是自己不断完善教学的重要手段，所以自己在这方面加强学习。从 理论上为自己的课堂教学不断的总结，为自己的体育教学储蓄理论指导。自己通 过向老教师学习，自己的教学水平也有了不小的进步。现在首要的任务就是继续 提高学生的体质，丰富学生的课余活动和文化生活，同时加强学生的心理素质。 随着社会的进步，教师的素质要求不断的进步，但我始终相信，成功源自勤 奋。 在今后的教学工作中， 我将更加严格要求自己， 努力工作， 发挥自己的长处， 不断学习，取长补短，为明天美好的体育教育事业奉献自己的力量篇二体育教学 个人实习总结 体育教学个人实习总结 一、在教学上， 首先， 教案是对一节课的设想， 就要求我们充分发挥想象力， 将一节体育课设计好。对上好一节课要在课前做好充分的准备，我在编写第一份 教案的过程中，由于是第一次将理论与实践相结合，所以编写的时候存在不足的 地方。但是我们组员之间相互参阅，提出自己的建议，进行修改。再交给指导老 师看。最后在指导老师的精心指导下，也非常成功的完成第一份教案。 其次，当一份教案编写好后，怎样将一节体育课组织好，又是一个非常重要 的问题。 一节体育课分为三个部分， 准备部分， 是一节课的开始， 要上好一节课， 每个部分都非常重要，准备部分是将学生们引导在自己所设想的教学设想的思路 上来，课堂常规是告诉学生开始上课了，将下课时的心收回来进入上课的气氛中 来，所以课堂常规是必须的。同时，准备活动要具有新颖性，将学生的学习气氛 调动起来，为课的基本部分作好准备，准备活动时一定要把关节活动开，避免上 课时出现受伤。再次，在课的基本部分中，已经有了准备部分的充分准备。在传 授知识技能的时候，我要采取什么样的方式传授给学生，这就要在教法上面多思 考。做到讲解与示范相结合，在示范时，要选择适合全班学生都能够观看到正确 动作的位置；要选择不同的示范面将动作展现给学生。讲解时要突出强调动作要 领和动作的重点难点。在示范的同时要把讲解结合起来，给学生建立正确的动作 概念。同时要做到精讲多练，教师要少讲，学生要多练。学生在练习过程中出现 的错误动作教师给予要及时的纠正。可以采取比赛或奖励的方法来激励学生的学 习兴趣。在上课时要多用专业术语，让学生在轻松愉快的气氛中学习。 第四，当教学内容完成后，没有放松练习就让学生解散，这是不可取的，必 须要有放松练习，通过放松练习可以提高学生锻炼的效果。达到高效体育课的目 的。 第五， 课后， 我们小组进行总结， 对这次课中做地好的地方， 大家相互借鉴； 对做地不到位的地方，大家提出建议，在下一次课中改善。每上一节课要进行反