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教学督导工作总结报告
教学督导工作是指对教育教学工作的质量进行监控、 评估、 指导等
一系列活动的总称 , 通过对教育教学活动全过程进行检查、监督、评
价、总结、分析、指导。今天给大家整理了教学督导工作总结,希望
对大家有所帮助。
教学督导工作总结范文一
20xx 年 1 月 5 日下午 4:40 ,我院本学期教学督导工作总结会在会
议室 300 召开。会议由院长助理 *** 老师主持,出席会议的有王 ** 院
长和各位督导组成员。 本学期教学督导组的各位教师认真努力、 尽职
尽责,克服了种种困难,圆满地完成了预定的教学督导工作目标。本
学期教学督导组成员, 共计听课 36 人次,涵盖了我院开设的研究生、
中本、留本和进修生等各个层次的课程,含必修课、选修课、公选课
等各个类型。 根据学生的评教结果和教学督导组成员的听课反馈, 王
立新院长认为, 本学期学院各个教学层次的教学质量在稳步提高, 优
秀率不断提升, 是我院稳固现有生源和吸引更多的留学生来我院学习
的重要保障 ; 对本学期的教学工作给予肯定的同时,强调教学督导工
作也是进一步提高我院教学质量,促进我院教师教学业务水平的提
高,改进教学方法,稳定和继续提升教学质量的保障。
一、本学期教学工作的成绩
根据督导组成员教师听课的反馈, 我院教师绝大部分教风严谨, 备
课、上课、布置批改作业等教学环节都很认真负责 ; 对所讲述的课堂
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内容熟悉,能做到理论与实践相结合 ; 教学方法灵活多样,具有针对
性,启发性 ; 案例准确、生动,多媒体的运用也恰到好处,师生配合
比较默契,课堂气氛比较活跃。这说明,我们学院绝大部分教师的教
学业务水平,教学方法和教学效果是好的,是值得肯定的。
二、本学期教学工作存在的问题
在肯定成绩的同时我们也发现一些需要亟待解决的问题。 前面我们
谈到了本学期教学督导重点是青年教师, 就青年教师课堂教学中不同
程度上也存在一些有共性的问题 ( 其中也含个别中年教师 ) 有如下情
况:
( 一) 课堂秩序较乱、差,教师不闻不问,对学生要求不严格,这种
情况以留本为多。需要加强学风建设。
( 二) 个别教师对课堂的各个环节及驾驭课堂的能力技巧比较欠缺,
需进一步加强。
( 三 ) 个别教师备课不充分。 反映在讲授知识体系的框架时, 讲授重
点不够突出,往往一带而过。
( 四 ) 个别教师方言口音严重。 课堂上应该注意, 并加强普通话的学
习。
( 五 ) 个别教师 PPT课件做得不够简洁。
三、教学督导工作会议形成的建议
根据教学督导工作总结会议上的讨论, 形成几点共识和下学期教学
督导工作的工作重点。
( 一) 评选优秀教师 ( 优秀课程 ) 不仅要与教学相结合, 而且要与精品
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课程建设相结合,促进学科的建设。
( 二) 评教依据以学生打分和督导组教师打分相结合, 有教学事故和
学生反响不佳的教师不能参加教学评优工作。
( 三 ) 评选的优秀教师 (优秀课程 ) 应该具有示范性和标杆作用, 其比
例控制在全体教师人数和所有课程的 15-20%。在学生评教的结果上,
应该有 3-4 名督导组成员对其听课的认可。
( 四 ) 学生评教的参评人数应该与上课人数有一个比较恰当的比例
关系。并区分不同的类型 ( 研究生,中本,留本和进修生 ) 进行评教。
( 五 ) 新任课程和刚参加工作的教师的评教要酌情放宽一些, 第一轮
的评教结果
( 六) 优秀教师 ( 优秀课程 ) 的评选以一个学年为一个周期, 学院以科
研经费的名义给予奖励,额度暂定 20xx 元 / 人。
教学督导工作总结范文二
在校行政的领导和教务处的具体指导下, 20xx 年校教学督导委员
会紧紧围绕学校建设全国一流农业大学的发展目标, 按照学校的整体
工作部署和教务处20xx 年工作计划,我们作了以下主要工作,现总
结如下:
一、到兄弟院校考察学习,借鉴外校督导工作经验
今年 3 月初, 根据教务处安排, 我们派出两位同志赴北京师范大学、
中国农业大学、北京农学院、北京林学院考察学习,听取了兄弟院校
介绍的教学督导工作进展情况及经验教训, 对我们有很大启发。 比如
北师大新进教师一年内不上课,主要是备课、听课作好助教工作 ; 中
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国农大评教打分, 平均分低于 80 分者,评职称时一票否决 ; 北京农学
院对教师课件问题研究,并已出版了论文集专著 ; 北京林业大学对青
年教师的岗前培训很有特色和成效等。 这些作法和经验、 对我校有关
工作有指导和借鉴作用。参观考察情况,已写有《去北京兄弟院校学
习汇报》 上交教务处, 教学督导组也专门开会听取了情况传达和讨论,
对改进我们的工作有促进作用。
二、协助教务处做好期中教学检查和期末考试巡视工作
作为常规工作, 期中教学检查与期末考试都是非常重要的教学管理
环节。 在上半年的期中教学检查中, 主要是检查 08-09 学年两学期的
试卷, 校教学督导员分在三个组内, 每组都要到 5-6 个学院进行检查。
主要是抽查试卷看改的是否规范,有没有配套的教学大纲, A、B 卷
及答案要点、评分标准,所写试卷分析是否规范和有针对性。每个督
导都尽心尽力,圆满完成了任务。
在下半年期中检查中,主要是对 20xx 届毕业生毕业论文 (设计) 质
量及相关资料、近三年来新进教师讲课情况和阅卷情况以及高等数
学、计算机、物理、化学、电工、力学、制图、中文写作等学科批改
作业情况进行了检查。由于时间紧、任务重、在教务处领导带领下,
校、院两级教学督导员通过紧张工作,完成了任务,并写出小结。检
查情况及改进意见, 在校教学工作会议上由宋安东处长向会议作了汇
报。
三、协助教务处对获教学优秀奖提名教师进行了听课评比
上半年 4 月中旬,教务处对 34 个提名教学优秀奖的教师,进行听
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课打分评比, 共分十二个评比小组, 校院两级督导员都参加了听课工
作。经过一周时间随堂听课、打分、再加上学生评教、评审、公示等
环节,其中 26 位教师获教学优秀奖,使这一工作顺利完成。
四、参加首届校、院两级教学督导员工作会议,总结了工作,交流
了经验。
在年初的教学工作会议上, 我们建议召开校、 院两级教学督导员会
议,以便更好交流思想总结工作,提高督导工作水平。今年 11 月 16
日,这个会议终于召开, 而且各院教学副院长和年青教师代表也参加
了会议。在会议上,刘波涛、杨明亮、代丰瑞、李增录、杨建堂、李
广安等校院督导员发了言, 传达了省督导会议精神, 或者谈了个人从
事督导工作的作法和体会,并对教学工作提出不少建设性意见。
五、 参加了省第六届高校教学督导工作研讨会, 加强了校际之间的
交流。
今年 11 月初,校教学督导员在教务处支持下,赴洛阳河南科技大
学,参加省第六届高校教学督导工作研讨会。 在会上听取了省教育厅
高教处领导对河南省教育状况的介绍。 对教育战线热点、 难点问题的
分析, 以及对教学督导工作的期望。 有十多个兄弟院校在会上介绍了
本校督导工作进展情况, 如郑大是如何处理好督导中的五种关系、 河
大的“听课报告制度” 、河师大的教学督导有效反馈、 河南工大的“督
导四大功能” 等经验介绍, 对我们都很有启发, 也促进我们改进工作。
我们六个督导员分别参加了三个大组的讨论, 在会上也介绍了我校督
导工作进展情况及遇到的新问题, 与兄弟院校同行共同协商, 寻找解
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决办法。会上还积极筹备成立河南省高校教学督导协会 ( 或研究会 ) ,
我们也表示积极参与活动。
六、协助人事、教务处搞好新进教师的培训与管理,使岗前培训班
顺利结束
今年 10 月底到 11 月初,人事处、教务处联合对今年新进教师 60
多人进行岗前培训,校教学督导员全程参与并管理。刘波涛教授、杨
明亮教授在培训班上作了报告, 引导青年教师热爱教育事业、 教书育
人、为创造一流农业大学多做贡献。每天有一个督导员主持并考勤,
结束时每个学员写了总结, 谈了自已参加学习班的收获与提高, 听课
记录也上交教务处存档, 督导员对培训班作了总结, 并提出有关建议,
以便改进工作。
七、在督导方面
为 8 个学院 09 级学生作“成才之道”报告 18 场,受到学生普遍好
评 ( 其余泶院放到下学期进行 ) ,结合学生普遍反映 “普化” 难学问题,
讲大学的学习方法 9 次,为考研学生辅导 3 次。
八、对加强教学管理和提高教学质量的建议
今年 12 月 29 日,教学督导员召开会议,回顾总结了今年的工作,
并提出了若干建议,以便改进教学管理,进一步提高教学质量。
1 、借鉴兄弟院校经验,加强和改进我校多媒体教学的管理。我校
多媒体在教学中的运用越来越多,对教育教学工作有很大推动作用。
但也应看到, 一些青年教师在使用多媒体教学中存在不少问题, 应引
起重视并加以改进。 我们到北京农学院参观考察时, 看到他们对多媒
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体教学体会的论文集 《高等农林院校多媒体教学质量探索与研究》 一
书,内容丰富,有启发指导作用。书后附有《多媒体课件的制作评比
标准》 、《多媒体教学综合评价指标体系》 、《国家网络教育技术系列标
准 (CELTS)分类与编号》对我们规范课件制作与多媒体教学活动有指
导作用。建议我们购回一些书,并研究我们的改进意见。
2 、每年工会在组织教师进行讲课大赛或课件制作比赛时,能否与
教务处联手合作,使比赛成果得到推广,发挥更大效益。
3 、每个学院的系是基层教学管理单位,系主任也是骨干教师或学
术带头人。 建议教务处能否在每学期或每年, 有准备地召开一次系主
任会议、交流、 研究教学中的经验与问题,教务处的文件与指示精神
也可直接传达到基层教师中间。
教学督导工作总结范文三
本学期在学校领导下, 在各部门的大力协助和配合下, 教育教学督
导室顺利完成了本学期的教学督导、 工作。现将本学期工作总结如下:
一、教学督导工作
1 、教学各环节检查情况
⑴开学前准备工作检查。 教务科和各部门的主要负责人, 分别对教
学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情
况进行了全面督查、检查。
⑵形成期中、期未考试检查制度。为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞
弊现象的发生,在期中、期未考试及毕业班的毕业考试时,对考场进
行巡查,认真填写检查记录,发现问题及时解决。
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⑶教学计划进度的制定情况检查。教学计划进度制定情况检查发
现,绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划, 教研
组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审
核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、 检查, 大部分教师能够按照要
求,认真备课,但各别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结
果及时向各教师反馈。
2 、深入教学第一线开展听课评课活动
为全面掌握我校教师队伍的教学水平和学校的整体教学状况, 不断
提高教学质量, 根据教学工作例会上提出的要求, 由教育教学督导室
人员和教研组长,在全校范围内进行听课、评课活动。此次活动,本
着公平、公正、公开的态度认真对待每一位授课教师,听好、评好每
节课, 对授课教师好的方面予以充分肯定, 对存在的问题及时向本人
及教研组进行反馈。 督促各教研组进行教学工作自查, 各教研组开展
了教师相互听课、以老带新的活动。
二、存在问题:
1 、部分教师责任心不强,不能严格要求自己,加强师德、师风建
设。
2 、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3 、部分教师备课不充分,不努力、不主动,照本宣科 ; 对课堂纪律
不管不问,个别教师素质较差。
三、建议
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1 、加强对教师的管理。可通过以老带新、主题讲座、短期培训班
等对新任课教师进行岗前培训。
2 、加快本校重点专业和教师队伍的建设。如学习培训、转专业学
习、重点专业设立专业带头人和教学骨干等。
教学督导工作,取得了一定的成绩,但还存在一些不足。主要是教
学督导新组建的成员都比较年轻, 缺乏对职业教育管理和督导的理论
和实践的理解和认识, 在处理督导工作上做得不到位。 望今后加强学
习与各方交流和沟通,不断提高自身的督导工作业务水平。
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