2020年名班主任工作室秋期工作总结范文 6页

名班主任工作室秋期工作总结范文 转眼，一个学期又将停止了。 XX名班主任工作室依据 XX省织 金育才学校的指示和要求， 本着“名班主任工作室成为 ‘研究的平台、 发展的阶梯、辐射的中心、师生的良友’”的宗旨，扩台甫班主任效 应，形成优秀班主任团队，创建学习型组织，开展多条理、多形式、 有质量的班主任学习、研修、实践的培训运动，在交流与碰撞中求提 高，行走在班主任专业化成长的路上。全体成员充足着、实践着。在 感叹光阴飞逝时，回首一学期的点点滴滴，除了劳绩了连合、互助、 创意、冲动⋯⋯更多的是一份深深地思考。 依据学校成长的需求，增加部分有生气、有上进心，酷爱班主 任工作的年轻教师加入名班主任工作室。 初三张芦、 付明明 ; 初二易 晓霞; 初一甘元才、 李国屹、 李国勇、 唐鑫; 高一陈豪、游俊、付 六成、张宇琪。 9 月 22 日，织金育才学校“ XX名班主任工作室”在 广才楼一楼党员运动室召开了 2018 年秋期第二次全员大会。领衔导 师 XX和导师曹玲为工作室的新成员揭橥了聘任证书。相信有了新鲜 血液的注入，名班主任工作室会更有生命力。为充分施展 XX名班主 任工作室的示范、引领、辐射、指导作用，进一步加强班级治理、育 人工作的艺术性和高效性， 切实推进班主任的专业化成长， 尽力打造 一支高品德、高素质、高效率、专业化的班主任步队奠定了根基。 工作室坚持每月一次业务学习的例会制度，研究工作和学习， 交流经验和体会， 从而实现配合成长。 霉畚的例会上都有一个中心话 题，并由工作室成员轮流主持、 主讲， 其他成员介入讨论， 互相启发， 并在成熟的时候对工作室以外的班主任开放， 使工作室真正成为班主 任研究教导、切磋育人本领的发展成长的“家园”。 9 月 15 日下午，针对初中部班主任就怎样居心指导学生使用好 “育才学生个性化发展档案”，领衔导师 XX对全体初中部班主任和 副班主任作了一次题为“唤醒学生心中的潜能”以及“四自”治理的 头脑风暴专题讲座。使参会班主任拓宽了视野、坦荡了胸怀、增长了 班级治理的实际操作才能和见识。 “教导理论修养”和“教导实践积累”是一个优秀班主任必须 具备的两个条件， 正像鸟儿必须有两只同党能力翱翔一样。 工作室要 求所有成员做到既有理论修养， 又有富厚的实践积累。 工作室深入到 成员地点的班级， 通过成员上课运动， 相互学习， 进步自身实践程度。 工作室规定每月至少上一次主题班会。 每节班会课要精心筹备， 这一 历程匆匆进了各成员赓续思考， 赓续进步。 10 月下旬通过网上学习、 相互交流借鉴，工作室要求每位学员完成了至少一次班级名片制作， 人人劳绩颇多 ! 9 月 10 日下午，我校在广才楼五楼学术申报厅隆重举行班主任 青蓝工程启动仪式。 工作室先生吴贵兰主持。 曹玲先生作为导师代表 上台谈话。 她为列位先生分享了本身的工作经验， 并表示在教书育人 的同时应该多关切、多了解学生，多跟孩子沟通交流。 为进一步落实我校德育“ 1573”目标， 11 月 22 日，XX名班主 任工作室在广才楼五楼学术申报厅举行班级主题教导示范课运动— —模拟职场竞聘。 织金县税务局局长张槐林， 织金县财政局常务副局 长谢凤章， 织金县监察委主任余勇， 织金县县医院副院长吴运华老师 , 织金县后寨乡教导治理中心副主任王兴福老师， 织金一中办公室主任 高松老师等领导出席并担负本次模拟竞聘运动的主考官。 XX名班主 任工作室全体成员、 中学部德育主任、 中学部非卒业班级的正副班主 任及我校初二年级学生参加了此次运动。 本次模拟职场竞聘运动由名 班主任工作室领衔导师 XX精心谋划和组织， 初 xx 级 1 班全体学生激 情介入。颠末认真筹备的 18 位选手分手参加了综合类、医学类、教 导类等多个范畴职位的模拟竞聘。 主考官们就所负责雇用的岗位提出 具体的雇用条件及相应的问题， 选手依照考官问题一一作答， 真实地 再现了竞聘场景，让学生提前感想感染了用人单位选拔人才的氛围。 学生在运动中规范生活习惯、 行为习惯， 建立志向高远， 拥有大视野， 大格局，大境界，养成自主治理、自主学习、自我教导、自我创造的 优越习惯，从而建立孝顺父母、关爱同学、尊重他人，学会感德的意 识。 织金县税务局局长张 XX颁发以“感谢、冲动、感德”为主题的 紧张讲话。张局长感谢我校采纳这种全新的教授教化方法进行教书育 人，为织金县教导注入了新的活力。他表示本身被 XX先生先进的教 导理念深深冲动。 唐菊邦副校长做总结谈话。相信在家校的精诚互助下，育才学 子必然会发展为阳光端正的青年、 有利于社会的公民。 唐校长也作了 “观点时代的六大才能、中国学生成长的核心素养、我校培养‘有康 健的身体、 有阳光的心态、 有卓越的追求、 有优异的造诣’ 这 ‘四有’ 育才学生的理念” 的几点分享， 并勉励育才学子专心研究、 转变本身、 转变世界。 本次模拟竞聘会体现了我校“育德广才，树德树人”为核心， 坚持德育的首要位置的理念，是对学校德育“ 1573”的一次宝贵的探 索， 并且充分熬炼了学生的语言组织和临场反映才能， 让学生们学会 理性阐发， 并从中认识到本身的不够之处， 以更好的结合自身实际去 建立个人的远大人生抱负并为之尽力奋斗。 会后， 在全体初中部班主 任层面就该运动课的设计配景、 目的意义、 具体超作等作了详细介绍。 该运动课受到学生喜欢，家长好评。 尽管半年来， 在运动开展、 工作特色等方面取得了必然的造诣， 但毕竟名班主任工作室是一个新鲜的事物， 我们的工作尚有进一步完 善之处。这主要表现为：工作室运动光阴相对重要，有些具体计划不 能定期进行， 尤其是工作室的课题研究进展迟钝， 对整体工作有所影 响。 1. 立异工作方法，进一步晋升工作室品位 ; 2. 增强与市、县际间名师工作室的交流，进一步加强运动的实 效; 3. 加大课题研究力度，争取工作室成员科研意识赓续加强，科 研才能有本质晋升 ; 4. 争取《班主任工作叙事、论文》正式结集，为青年班主任专 业化成长提供业务指导。 5. 树立各班文化阵营， 加买办级鼓吹力度， 开设班级微信 " 大众 号，整合每篇资源。 6. 理论学习与实际操作相结合。多读好书《班主任工作漫谈》 《做最好的班主任》《班主任兵法》等，晋升工作室成员理论素养。 同时按期召开首脑风暴等交流运动，思维碰撞，互学取长。 内容仅供参考