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高职新班主任工作计划 xx 20xx-20xx 学年的第二学期，是 xx 视觉传达艺术设计 2 班的同 学们学生生涯的最后一个学期。 这一年他们的主要任务多已经不在学 校内完成，他们即将走向社会，面临着毕业实习、找工作等一系列前 所未有的挑战。 对于担任毕业班班主任的我来说， 这一学期我最主要 的任务是如何引导毕业班的学生， 指导他们顺利从实习阶段过渡到工 作，以及顺利从学校毕业， 这是我面临的一个艰巨的挑战。为顺利地 带好这个毕业班， 给下一届的学生做好榜样， 特制定班主任工作计划 如下： 实习工作是 xx 视觉传达艺术设计 2 班的同学们本学期面临的第 一个重要任务， 也是所有工作的一个起点， 首先需要把握好这个关键 环节。我决定从以下几点入手指导实习工作： 1. 保持和每一位外出实习同学的定期联系，配合和实习指导老 师的交流， 并随时保持和家长的联系畅通， 以保证能够随时掌握每一 位学生的动态去向、 实习落实情况以及最新变化等状况。 以毕业设计 小组为单位成立毕业实习小组， 发挥组长组织作用， 督促同学间实习 经验经历的相互交流， 帮助每一个同学顺利完成实习任务， 步入正式 的工作阶段。 2. 针对实习、就业情况出现困难的同学，积极帮助他们联系、 解决问题，与家长保持联系，督促学生就业。就可能出现就业困难的 同学具体问题具体分析， 积极配合好实习指导老师， 尽量帮助每一位 同学能够在毕业前落实工作，顺利就业，走上工作岗位。 3. 实习期间以及毕业前后各种资料的归档工作是一项纷繁复杂 的系统工作， 特别需要班主任认真仔细的工作态度。 最后一学期的班 主任工作，在资料收集、归档、信息传递等方面，我预备用更多的时 间和更大的耐心， 悉心帮助每一位同学齐各种毕业资料， 做好学生资 料、归档工作。 第二学年毕业班的学生们已经外出实习，基本不在校内活动， 在班级管理方面， 我首先需要做好信息沟通工作。 在班级建立练习频 繁的 __ 群，作为信息沟通、发布的主要渠道，掌握每一位同学的手 机号码更改情况。 积极发挥班级班干部、 寝室长以及班上一些起带头 作用的学生的能力，保证每一位同学及时、准确获悉学校信息。在同 学们离校期间， 依然保持良好的集体性， 尤其是短暂返校期间的良好 秩序，做好最后一年的秩序维护工作。 除实习外，针对即将来到的毕业，做到对每一位同学的学习情 况具体分析，关注可能出现毕业困难的学生，尤其是英语、计算机等 级考试的通过情况， 前两年各门课程的不及格情况以及补考通过情况， 并给他们予以提醒以及辅导， 尽量保证可能出现毕业困难情况的学生 能够顺利完成学业，必要时和这类学生的家长保持沟通。 安全问题永远不能松懈。毕业班的学生有一部分住在校内，也 有一部分的同学离开宁波到外地实习、 工作。最后一学期的安全管理， 我将重点放在留宁波实习、工作的同学身上，配合学生处、保卫处做 好住校学生的安全工作， 定期到学生寝室检查， 掌握住校同学的出入 情况， 掌握仍在宁波的学生的实习地点与住宿情况， 并与学生家长保 持联系。 对于离校实习的同学，在离校前做好安全教育工作，灌输必要 的安全防范意识。 学生离校后保持和每一位同学的联系， 及时掌握学 生离校期间的去向和动向， 一旦出现联系不上的状况马上采取各种联 系措施，并及时联系家长配合，切实保证每一位同学的安全状况。 以上是我本学年担任 xx 视觉传达艺术设计 2 班班主任的工作计 划。在本班同学最后一年的在校期间，也许还会遇到的问题出现。总 之，我会做好充分的准备， 迎接这一年的班主任工作，做好以上各方 面的细节工作，保证班上同学顺利完成学业。 接任会计 29 班这是第四个学期开始了， 有了上几个学期这个班 的带班经验，本学期制定工作计划如下： 稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从 谈学习争优， 无从说考核优秀， 对学生的日常行为要一如继往的严格 要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定 的苗头一定要及时采取措施， 及时制止， 确保班级有稳定良好的学习 氛围。 对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种 活动的过程中提高自我，完善自我，通过完成一系列的活动、任务凝 聚班集体的力量，树立班集体的正气，使学生有一个良好、团结、向 上的奋斗环境。 学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失 误， 可能会难以拿捏把握分寸， 或者有的甚至就不具备担当班干部的 能力，对学生干部不可以听之任之，放任自流，应当及时关注，及时 了解他们的工作效果，工作情况，并且每周给予辅导、给予建议、给 予正确的引导帮助， 让他们更加得心应手的工作， 真正成为自己的左 膀右臂。 随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的 是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间 的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高 高挂起”。本学期无论在教学当中，还是平时与学生接触当中，要加 强对学生德育方面的引导教育， 特别是对一些中国传统美德的重申培 养，通过搞一系列的二课堂活动、集体活动，培养学生的合作意识、 团队精神、 友爱互助精神， 特别是利用好 “红色三月” 的学雷锋活动， 让班级当中的学生都感受到真情友爱的美好。 通过一个学期的观察了解， 班级当中总会有一些行为习惯不好、 学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对 这样的学生要给予特别的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的 不对、 不规范的地方及时给予纠正帮助和引导关怀， 让他们感到信心、 感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、 拼搏向上尽一份力， 而且针对不同的学生还得采取不同的办法， 施硬 施软，该文该武自己掌握，只要可以取得良好的效果。 千方百计想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好 的班级学风。多于代课教师沟通、了解情况，制定学风建设计划，认 真对待每次的月考， 对于有希望考上大学的学生要一直盯紧， 常抓不 懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励。使学生有压 力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态。 人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅要注重平时认 真学习业务知识， 而且还要留心当下学生的喜好、 追求， 这样才能 “知 己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育 好，把自己的工作干好。平时还要继续关注“班主任 __ 圈”，向各 位同仁学习一些宝贵的经验， 平时遇事多与老教师沟通交流。 总之一 句话， “虚心使人进步， 骄傲使人落后” ，要想有所长进， 有所建树， 必须谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好 班主任这一神圣职务。 内容仅供参考