• 7.04 KB
  • 2021-04-22 发布

2019年小学体育教师工作计划

  • 3页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
2019 年小学体育教师工作计划 我所教学的对象是 xx 年级学生,学生上体育课的纪律比较差, 每次上课之前的集合排队每次要浪费很多的事情, 每节课的准备运动 如做操或者跑步,学生们过于活泼,导致秩序大乱,学生们都比较喜 欢自由活动, 女生喜欢跳牛皮筋或者跳绳, 男生喜欢打乒乓球或者篮 球,特别是喜欢玩球类,由于此类的运动缺乏创意跟新奇感,今年我 想还是多安排新鲜的游戏及课程或者竞争性的游戏比赛让学生发掘 很多体育课的兴趣特长, 使学生更好的提高身体质量的同时学习接触 更多的体育项目,让其善于学习新知识,掌握能力也逐渐提高,更使 同学间彼此关照,共同克服困难,班级凝聚力比较强, 知识从跑,跳过度到投掷,由下肢发展到对上肢的发展,以及 上下肢之间的协调发展,知识难度逐渐提高,以及中间结合体操,武 术知识, 要求全面培养学生各方面的素质 . 在这册教材中, 提高学习 跳上,跳下能力,以及俯卧挺身的能力,加大学习难度,知识向多方 面发展,延伸,特别是向更深的一层发展练习,使学生多接触挑战, 如果敢于挑战, 那么学生在挑战过后达到真正锻炼身体的目的, 反之, 则达到不好的效果, 形成畏惧的心理, 因此教师要做好这方面的工作。 对下肢要求更加高了, 要学习向更高更远的发展, 而且在后来的学习 中又转到对上身的练习, 比如俯卧挺身等,加大了学习的难度和宽度 . 体操方面增加了仰卧挺起成桥, 以及前滚翻到纵叉, 武术方面教到少 年拳等,对技能学习提出了新的要求,从这可以看出 : 体育渐渐地深 入到我们身心, 发觉体育, 真的可以使身心健康, 提高体育综合素质。 对柔韧性的练习,以及武术的套路学习,投掷类的项目如何投 掷的更远, 球类方面的控制球的能力, 通过跳高等发展学生的弹跳能 力,前滚翻到纵叉, 直跑屈腿跳高等运动项目的基本知识, 基本技术, 基本技能 教学的难点:学生学习的能力是造成学习技术的难点的重 要原因之一, 在球类游戏中,把球控制在自己手中,以及身体的先 天因素也是造成学习技能的难度的原因之一, 比如有个别学生身体先 天因素的原因,要使他们在体育课中也能锻炼身体,这是更难的,所 以我安排了一些简单的跑跳动作, 因此教师辅助是学生能否很好的练 习到位的最大原因。 除此之外, 柔韧性, 弹跳能力等对学习技术 ___ , 身体的平衡能力, 上下肢对运动项目 ___ 都是使得学生能否学习好技 巧的制约因素。 1 、增强体能,掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能: 2、培养运动的兴趣和爱好,形成坚持锻炼的习惯: 3 、提高对个人 健康和群体健康的责任感, 形成健康的生活方式: 4 、发扬体育精神, 形成积极进取、乐观开朗的生活态度。 5 、学会获取现代社会中体育 与健康知识的方法。 6 、通过练习,可以发展身体的柔韧性,平衡感 觉和协调灵敏等素质。 7 、培养学生在游戏中锻炼保持平衡的能力。 8、学生能够在音乐声中创编简单的舞蹈动作,并能够模仿教师做练 习 ; 9、学生对体育课表现出学习兴趣, 将乐于参加各种游戏活动 ; 10、 学生在身体健康方面能够努力改正不正确的身体姿势 ; 11、在心理健 康方面学生能够体验并简单描述进步或成功的心情 ; 12、在社会适应 方面,学生应具有良好的合作精神, 在活动中表现出对他人的尊重和 关心。 由于新课标的下达,今年的教学主要措施主要是让学生自己在 课堂中创造,发扬创新精神,使自己的课堂中成为主人,学到老师教 不到的知识。 其他的一般是把教学内容融入到游戏中, 以游戏的方式 贯穿全课程,在游戏中结合比赛,使学生能够学以致用。有些比较抽 象的动作或者很难做到的动作, 先在教室进行讲解, 配以挂图或者电 脑或者幻灯机的生动的演示, 使学生看到正确的连续的动作。 在课堂 中结合舞蹈和模仿操、棍棒操等的教学,陶冶学生的情操。在课上尽 量让学生自主动手,自己想象,制造体育课上需要的工具,让学生去 收集、制作。下雨天在室内做室内游戏和教些一般体育常识,比如在 课堂中讲解在跑步中如何正确的呼吸,以及奥运会的一些知识等等。 模板 , 内容仅供参考