高中教师争先创优2020年度工作总结 3页

本年度我在平凡的工作岗位上坚持以踏实、敬业、服务、 奉献的原则.始终如一地努力工作着，保持共产党人本色，树 立了良好风范，深得师生们的好评.，下面从三个方面做出总 结。 一、严于律己，仁爱待人。 作为一名中共党员，我们必须时刻保持自己的先进性和 表率作用，要突出的发挥“一个党员一面旗帜”的示范作用。 为此我严格要求自己，每天上班我去的特别早，首先把办公 室的门窗打开，通风换气，打开电源烧水，让老师们上班时 就能喝上开水。我还第一时间把当天学校安排的工作写在黑 板上，提醒老师们按时完成学校布置的工作。由于我担任的 是 B 级的管理工作，而 B 级最难管理的就是课堂。我就认真 研究学生的心理和爱好，有针对性的选定教学内容和管理方 法。在我的课堂上几乎没有学生伏台，他们都能学有所得， 学有所成。由于我对自己要求严格，在学生和老师中间树立 了较高的威信。我对级组学生和老师布置的工作大家都很支 持。 在长期的工作中我逐渐形成了自己的工作方法，那就是 仁爱待人。对犯了错误的学生，对工作中出现失误的老师， 我都本着与人为善的态度。我们的学生都十七八岁了，他们 尽管有些叛逆，但都心存善良，自尊心很强，好面子。他们 犯了错误大多不是故意的，其实可能心里已经在自责了。这 时我们教育工作者要做的就是心平气和的与他们交流，要给 机会让他们反省，即使批评也是出于善意，目的是帮助他们 完善自我。对待工作不认真有失误的老师我也是私下里与他 交流，不公开指责。这既解决了问题，也没有破坏与该教师 之间的友谊。 由于我在工作中时时做到“严于律己，仁爱待人”，我们 级组师生关系融洽，教师关系和谐，级组工作多次被学校各 部门的主管领导表扬。 二、锐意教改，乐为人师。 在我们这样生源素质较差的学校，要想在高考中取得特 别优异的成绩，显然是不现实的。经过近三年的思考、探索， 我确定了“育人为先”的教育理念。那就是在课堂教学中认 真贯彻“育人第一”的教学思想。教育我的学生要把书读好 就要先好好做人。我在 B 级所带的班级，积极进行课程改革， 我把《金正昆教授谈礼仪》引进课堂，教育学生在生活中， 人际交往中如何与人相处。我把凤凰卫视中的《傅佩荣教授 讲〈论语〉》、刘墉的《世说心语》引进课堂，教育学生如何 做人处世。我还结合时事要闻对学生进行做人教育。由于我 的课内容丰富、新鲜又贴近生活，学生大都喜欢。他们在不 知不觉中受到了先进思想的教育。我带的 B 级学生思想活泼， 讲究礼仪，老师们也很喜欢。 我以做老师为人生快事，也乐为人师。我们备课组我的 年龄最大，从事教育时间最长，由于我平时与大家相处很好， 他们在教学中遇到什么问题也乐意问我，我也乐为人师。在 这次创等期间，我认真的听了他们的每一节准备课，并把自 己的意见建议以书面形式私下交给本人，并开诚布公的与他 们进行交流。在我的帮助下，有三位年青教师通过这次评估， 提高了自己的课堂教学水平。 三、勇挑重担，不辱使命。 本学期我们学校的头等大事是创建广东省一级学校。我 肩负着管理高二 B 级六个班的重任。我们级组在主教学楼的 六楼，是专家们工作的大楼，也是最容易出现问题的大楼。 为此领导们很是担心。这半年来我带领班主任和各位老师认 真抓两操、抓卫生、抓仪表、抓学生礼仪、抓出勤、抓课间 课堂纪律，抓课堂管理。专家们到我校听了三节 B 级的课其 中有两节在我们级组，全都被评为良好。我们级组为创建广 东省一级学校做出了应有的贡献。