班主任个人工作计划3篇 11页

新学期已经开始了，为了让教学工作尽快进入正常状态，立即制定出新学期 最为适用的。下面就让我带领您浏览下“班主任个人工作计划”3 篇，欢迎大家 阅读。 班主任个人工作计划一 初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，逐渐走向成熟。 但是这个期间他们也会展现飞扬的个性和张扬甚至是叛逆，因此这一阶段非常重 要，会对他们以后的人生路打好基础。为了帮助他们走好这一步，特在开学初制 订了如下班级工作计划 一、班级基本情况 在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范 也日渐走向正轨。一部分同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯，但是八年 级是分化的快速阶段，因此对学生应该提更高的要求，用良好的班风正和学风来 约束他们。用爱和关怀来引领他们。 鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下 二、本学期的奋斗目标 1、努力提高文化成绩，争取各科均分稳定提高，争取在班级评比中名列前 茅 2、进一步提高行为规范的执行标准，使每个学生都能做到最好，最大限度 的发展和发挥自己。 3、增强学生的班级凝聚力和集体荣誉感，建设良好的班风和学风，形成良 性竞争，培养他们拼搏进取的精神。 4、努力锻炼身体，加强体育锻炼，提升审美情趣，提高综合素养。 5、进行爱国主义、集体主义和理想教育，培养责任心和公共道德感。 三、工作措施 1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心， 关注他们的思想动态。 2、加强班干部队伍的建设。开学初重选班委会，建立以班长为龙头的有力 团体，带领全班同学在纪律、行为规范、卫生等各方面取得更多进步；另外，开 展以学习委员为龙头的“一帮一”学习小组，帮助督促学习困难的学生。 3、结合学校德育工作安排，利用班团队主题活动，适时对学生进行思想教 育和理想教育。可以采用观看录像、辩论、文艺表演、征文、演讲等不同形式， 为青春期的学习生活做好充分的精神准备，帮助学生提高明辨是非的能力，树立 远大的理想，确定人生奋斗目标，做一个热爱祖国、关心他人、有着强烈的社会 责任感的人。 4、转变教育观念，健全学生人格；言传身教，以诚取诚；尊重学生，关爱 学生；换位思考，正确引导；拿起表扬的武器；树立允许学生犯错误的教育观念 注意加强对后进生的教育工作付出爱心与严格要求的统一；经常与家长联系，建 立和学生家长的良好关系；努力在素质教育和应试教育中找到平衡点；加强班级 建设，营造科学文明的班级氛围；以班委会为支柱，以《班级量化测评》为形式， 以“敬、净、静、竞、进、谨、精、警”为舆论向导，以培养学生“善良、文明、 守纪、自律、自主、友爱、理想”为目标，以班会、班务会为宣传阵地，加强对 学生的思想品德教育和行为习惯的养成教育，营造良好的班风和和谐的氛围，使 每个学生都能感受到老师和同学们的爱， 使每个学生都能看到自己身上的闪光点， 都能找到成功和自信。 从而热爱我们的学校， 热爱我们的班级， 热爱我们的祖国。 加强与任课教师的联系，协调各科关系，对学生的情感态度、价值观的教育 以及方法与过程的渗透，改变学生被动的学习方式，培养学生自主学习的能力， 教育学生“学会吃苦，学会生存，学会做人，学会学习”. 5、安全教育 作为班主任， 我充分利用时间加强对学生的饮食安全、 交通安全、 住宿安全、 上下楼梯安全教育，加强对学生的防火防盗意识教育，加强突发事故处理方法的 教育和发现安全隐患及时报告的教育，坚决贯彻执行学校的安全责任制。 6、学风建设，至关重要；学法指导，必不可少；兴趣引导，事半功倍。 （ 1）严肃班级纪律。加强课间纪律、自习纪律、课堂纪律、就餐纪律和住 宿纪律以及其它方面纪律的管理，注意教育、引导学生守规守纪，文明礼貌。 （ 2）深入剖析学习。在班级广泛开展“我为谁学” 、“要我学还是我要学” 等大讨论，帮助学生清楚学习任务和学习形势，明白学习的重要性和紧迫性。 （ 3）加强对学习习惯的养成和学习方法的指导。坚决杜绝抄袭作业，考试 作弊等不良现象，在班级深入开展“我谈学习”活动，让同学们互相交流学习经 验、学习方法，教师予以不断的指导，争取让学生在轻松、愉快的学习环境中找 到适合自己学习的方式方法。 （ 4）开展目标性学习活动。让每位同学为自己合理定位，为自己树一个榜 样，树一个竞争对手，帮助学生创造竞争给予，帮助学生提供自我展现的舞台， 并督促他们完成自我超越。 （ 5）注意促进中间层学生的正常发展。中等生是班级学生的大多数，上等 生的起点太高，他们达不到。中等生大多踏实、上进，以他们为主体形成良好的 班风和学风比较容易。 （ 6）严要求，高标准，促优更优。注意抓好优生的学习工作，督促他们向 更高目标发展。 7、卫生是形象，是窗口，工作要做好，学生是关键。工作中，我将学生按 住址划分为若干小组，责任到组到人，实行一定的奖惩制度，由值日班长全权负 责此项工作的开展。 这一年的工作中也许会遇到很多预想不到的问题，但是我已经从思想上做好 的充分的准备，我力争今年的班务管理水平能更上一层楼，班主任的工作更细腻 和成功。 班主任个人工作计划二 今年我继续担任八年级 xx 班的班主任工作，八年级这一年对于学生来说是 一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个 性， 提高个人的素质， 我将尽我最大的努力， 教导这批学生认识自己、 提高自己。 下面是我这学期的工作计划 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、 积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例， 撰写出有价值的德育，提高德育的实效型。 二、工作目标 由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学 生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是 长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变， 帮助他们及时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 （一）加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要加强对青少年 儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面 发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实 施，力求取得主题教育的最大效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的 主题， 组织和指导学生开展灵活多样、 富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、 社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和谐、进取、竞争的 班级氛围。 （ 1）制定并修改班级公约、班规。 （ 2）布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 （ 3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都 有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜 移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 第一，帮助班委干部树立威信； 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法； 第三， 严格要求班委干部在知识、 能力上取得更大进步， 在纪律上以身作则， 力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面” ； 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健 全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和 进取心，亦即“以面带面” 。 （二）针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起丰富的信息网络， 随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。要力争和科任老师及 家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长 的积极性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊学生的思想品德、 学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施 （ 1）抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指针，使同学 们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成“我以班级为荣，班级以我为骄 傲”的良好氛围，进一步增强班集体的凝聚力。 （ 2）结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何进行心理调试， 如遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因，采取补救措施；使学生学会化压力 为动力，体会“自古英雄多磨难”的内涵；教会学生掌握辨证的挫折观，经常保 持自信和乐观的态度； 向学生推荐 《心理与成才》 、《伟人的历程》、《名人成功录》 等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试成绩经常不理想的学生 进行心理辅导，根据不同学科，邀请科任老师与其交流。 （ 3）意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的事例现身说 法，使学生明确自信是成功的首要条件，但自信的基础是自己要有一定的实力， 而实力要靠付出和努力。 （ 4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。开学初要求 每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到什么困难都要坚持，只要坚持 就是胜利，并在期中期末进行总结。 （ 5）充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学生为主体， 教师为主导，参与校、班各项活动。如学校的各项活动向班委会、团支部招标， 班级的班会、活动向同学招标。 （ 6）加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续坚持每天一名 值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与管理。 班主任个人工作计划三 下半年，我带领的八年级二班就要迈进初中的最后一个阶段了，同样也是初 中学习中最辛苦的一个阶段。为了让同学们在九年级上学期中，抓好自己的学习 任务，我这个班主任在这学期的班级工作可以说是非常重要的，毕业班的是最不 好带的一个班， 既是同学们学习任务最重的一年， 也是我们班主任最辛苦的一年。 因为涉及到毕业事情，就没有轻松的。 首先，还是我们一直关心着的学习问题，同样也是贯彻我们每个学期的一个 问题，在初三的时候学习问题也显得更加重要。我们很多同学在进入初三后，因 为班级的学习气氛有了明显的改变，同时自己在这学期各方面的压力也有了明显 的增加。所以在这学期一些心理承受能力差的同学，在这个初中最重要的关头， 自己的成绩会有明显的下降，如果处理不好的话，可能自己的成绩就会在这关键 一年被毁掉。所以我在这学期，如何保持我们班同学的成绩稳定发展，是一个非 常需要解决的班级工作难题。 我们班在八年级的最后的期末考试中，取得的成绩是比较优异的，所以自己 的这学期的班级学习工作中，要做好的就是在保持原有的成绩上，让同学们的名 次稳步前进。为了解决掉这个难题，我在自己的班主任工作中，也想了一些相关 解决方式。首先，这学期的学习压力我肯定是减少不了的，但是我们可以改变我 们班的学习氛围，改变这样沉重压抑的初三学习氛围，自己只要做好带头工作， 就可以改变这种压抑沉闷的学习氛围。所以在上课还有学习时，自己也会和班上 同学聊一些课外的话题，让他们的学习上短暂离开自己的视线一会。 因为这学期同学们的心理压力过大，特别容易导致自己在学习上，出现一些 由于自己心理原因引起的学习问题。所以在这学期，我们班主任就要比以往，更 加关注班上同学们的表现。不仅仅是关注同学们在学习成绩上的表现，同时还有 同学们在学校的日常行为中的表现。因为很多同学在心理出现问题后，一般都不 会选择和我们班主任沟通，来寻求解决措施。所以作为班主任的我们，会在这个 问题上多加留意，把我们的视线始终放在我们班的学生身上。 同时，在初三时学校会取消初三所有同学参加活动的名额，为了让同学们在 这个学期也会有机会释放自己在学习上的压力，作为班主任的我，会在班上举行 一些不需要耗费大量时间和精力的活动，让同学发泄自己的学习压力，让自己这 学期的学习变得更加畅快。