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  • 2021-04-22 发布

2021数学教师年度工作计划3篇

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2021 数学教师年度工作计划 3 篇 【篇一】数学教师年度工作计划 2021 一、指导思想: 坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,坚持“以 人为本”的教育思想,以新课程理念为理论指导,以推进素质教育和课程改革为 核心,通过课题研究和校本研修,达到提升教学质量的目的。 二、新课标理念下的数学教学: 新课程理念下的数学教学由“关注学生学习结果”转向“关注学生活动”、 “重塑知识的形成过程”,课程设计、实施将由“给出知识”转向“引导活动”。 倡导学生主动探索,自主学习,合作讨论,体现数学再发现的过程,数学教学不 再是教师向学生传授知识的过程,而是给学生创造环境,鼓励学生“观察”、“操 作”、“发现”,在这个过程中通过合作交流,让学生发展自主学习的能力,发展 学生的个性品质,从而激发学生的学习兴趣,提高学生学习数学的能力。我们教 师在整个教育、教学过程中与学生处于同等地位,是共同的“参与者”、“学习者”, 是教学过程的“引导者”。 三、现状分析: (一)社会背景分析: 随着素质教育的实施,新课程理念的不断提升,对教师的理论素养、个人素 质及教育教学观念提出了更高更新的要求。作为教师必须要与新课改同行,适应 新课程要求,必须更新观念、转变角色,学习掌握新的专业知识、技能,在实践 中不断的探究、积累、更新,促进自身的发展。 (二)自我分析: 作为一名小学数学教师,我具有强烈的事业心和责任心,能与时俱进,能遵 守学校各项规章制度,积极参加校内外组织的各项教育教学活动,教育教学工作 有条理、有计划。虽掌握了一些先进的课改理念和方法,但却不能做到每节课都 游刃有余、得心应手,课堂教学还没有形成自己独特的教学风格。除此之外,教 育教学理论和高等数学知识急需充电,信息技术方面有待于进一步学习和提高, 做事不够细致有待于改进,对学生的亲和力有待于加强。 四、发展目标: (一)总体发展目标: 经过努力,在未来的三年中争取成长为有广博的学识和丰厚的底蕴,扎实的 基本功兼精湛的教学能力,并具有强烈“爱心”和“责任心”的优秀教师,为“一 切为了孩子,为了一切的孩子,为了孩子的一切”贡献自己的力量。 (二)具体发展目标: 1、师德方面:认真学习相关法律法规,依法执教,爱岗敬业,为人师表, 严谨治学。 2、教学方面:重温新课标,认真钻研教材,更新教育理念,学习先进教学 方法,尽快形成自己独特的教学风格。 3、业务方面:积极参加继续教育培训,注重学科专业知识的培训,树立终 身学习的思想;通过专题讲座,教研活动,个人自学的形式,加强职业道德和业 务素质教育的学习,促进教师职业道德水平的提高;加强教师基本功的修炼。 4、其他方面:努力提高自己的教育科研能力;努力提高自己的计算机水平。 五、具体措施: 1、认真学习《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等相 关法律法规,遵守学校的各项规章制度,做到依法执教,爱岗敬业,为人师表, 严谨治学。 2、加强师德修养,形成高尚的人格。热爱教育事业,关心和爱护学生,尽 心尽责,教书育人。 3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料,掌握先进的教育教学方 法和手段,为教育实践奠定坚实的基础,为灵活驾驭课堂作铺垫;大量阅读小学 生心理健康教育方面的书籍,了解小学生的生理和心理特点,了解他们在这一阶 段的需求,为达到良好的课堂教学效果作准备,尽力量做到因材施教,因人而教。 4、重温新课标,把握小学阶段的教材内容,做好学习笔记;认真学习和研究 课程、教材、教学大纲,明确本学段学习内容以及知识与技能、过程与方法、情 感态度与价值观等方面的要求,并分解到每个单元、每个课时,落实到每一个学 生身上。 5、认真备课、上课、布置和批改作业、辅导学困生。备课既要备教材教法、 教学目标、教学重难点,又要备学生学情,二者缺一不可。上课要做到有备而来, 要注重课堂教学的实效性,要有自己的教学模式。布置作业要有针对性、层次性、 科学性,作业批改要及时、全面,要有激励性的评价语言。认真拟定辅导学困生 计划,使学习困难的学生都有不同程度的提高。 6、积极参加区组织的一年一次的继续教育培训活动,积极参加学校组织的 各种活动,积极开展组内教研活动,并做好记录。 7、继续加强两笔字练习,提高书法水平,陶冶情操。 8、每周上传博文一篇,将自己的教学经历、教学反思、优秀案例和论文、 教育教学心得记录下来,一是提高自己的写作能力,二可作为教学经验交流的资 源。 9、每学期读一些教育教学论著,并做好笔记,一次字数不少于 5000 字。 10、积极配合教导处的工作,开展好网络教研工作。 11、继续深造,加强自身的综合素质。 经过自己的不懈努力,争取在三年中把自己打造成为学校骨干、区教学能手, 为教育事业贡献自己的力量。 【篇二】数学教师年度工作计划 2021 一、指导思想: 以《初中数学新课程标准》为依据,全面推进素质教育。数学是人们生活、 劳动和学习必不可少的工具,能够帮助人们处理数据、进行计算、推理和证明, 数学模型可以有效地描述自然现象和社会现象;数学为其他科学提供了语言、思 想和方法,是一切重大技术发展的基础;数学在提高人的推理能力、抽象能力、 想像力和创造力等方面有着独特的作用;数学是人类的一种文化,它的内容、思 想、方法和语言是现代文明的重要组成部分。 学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要 有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。内容 的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动 不能单纯地依赖模仿与记忆动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重 要方式。由于学生所处的文化环境、家庭背景和自身思维方式的不同,学生的数 学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。 二、教材目标及要求: 1、分式的重点是分式的四则运算,难点是分式四则混算、解分式方程以及 列分式方程解应用题。 2、反比例函数掌握反比例函数的概念,性质,并利用其性质解决一些实际 问题。进一步理解变量与常量的辩证关系,进一步认识数形结合的思维方法。 3、勾股定理:会用勾股定理和逆定理解决实际问题。 4、四边形的重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与 各种特殊平行四边形之间的联系和区别以及中心对称。 5、数据描述 三、教学措施: 1、加强教学“六认真”,面向全体学生。由于学生在知识、技能方面的发展 和兴趣、特长等不尽相同,所以要因材施教。在组织教学时,应从大多数学生的 实际出发,并兼顾学习有困难的'和学有余力的学生。对学习有困难的学生,要 特别予以关心,及时采取有效措施,激发他们学习数学的兴趣,指导他们改进学 习方法。帮助他们解决学习中的困难,使他们经过努力,能够达到大纲中规定的 基本要求,对学有余力的学生,要通过讲授选学内容和组织课外活动等多种形式, 满足他们的学习愿望,发展他们的数学才能。 2、重视改进教学方法,坚持启发式,反对注入式。教师在课前先布置学生 预习,同时要指导学生预习,提出预习要求,并布置与课本内容相关、难度适中 的尝试题材由学生课前完成,教学中教师应帮助学生梳理新课知识,指出重点和 易错点,解答学生预习时遇到的问题,再设计提高题由学生进行尝试,使学生在 学习中体会成功,调动学习积极性,同时也可激励学生自我编题。努力培养学生 发现、得出、分析、解决问题的能力,包括将实际问题上升为数学模型的能力, 注意激励学生的创新意识。 3、改革作业结构减轻学生负担。将学生按学习能力分成几个层次,分别布 置难、中、浅三个层次作业,使每类学生都能在原有基础上提高。 4、课后辅导实行流动分层。 【篇三】数学教师年度工作计划 2021 新的一学期开始了,为了不断提升自己的精神追求,增强职业道德,掌握教 育规律,拓展学科知识,强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情 况我拟定以下个人工作计划: 一、加强学习,提高认识 读书学习——注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业 务水平,力求为学生创造的教育。用教育理论武装自己,为了自己的教育教学尽 快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关教育的书 籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《教育新理念》,《课堂管理的策略》。 除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想 二、以身立教,为人师表 师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪 表、气质随时都感染和影响着学生。因此,教师必须"美其德,慎其行",不能出 现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师,我要时刻提醒自己,我服务的对 象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵 守劳动纪律,不迟到,不早退,不随便串课要课。在工作中,时刻注意自己的形 象,穿戴整洁、朴素、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项规章制度,积极参 加各项活动及公益劳动,为学生树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行 动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。 三、潜心教研,提高素质 教育教学离不开教学研究,为了提高自己的教学,我要积极向同伴学习,多走 进同组教师和优秀教师的课堂,并积极完成每周的教研,把握组内开展的各种学习 机会,向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创 新,改革传统的教学方式---教师教,学生学,学生的学习兴趣不高,而且不能充分 培养学生的探究能力.在本学期中,我将运用多种灵活的教学方法,来激发学生的 学习兴趣,在教学中对教材要认真分析,认真设计每一节课,并及时对每节课进行 反思,认真分析课堂中出现的问题,并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来 吸引学生,使学生喜欢自己的课,并能在自己的课堂上得到发展,能满足学生成 长和走上社会的实际需要,有足够的实践性教学环节。 四、关爱学生,无私奉献 本学期,我担任三年级数学教学工作。在工作中,要注意转变观念,端正思 想,尊重学生的人格,建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中, 我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则,不偏袒好学生。