2019建国七十周年爱国主义教育总结，创设爱国主义氛围，深化爱国 10页

2019 建国七十周年爱国主义教育总结，创设爱国主义氛围，深化爱国 爱国主义教育总结 爱国主义教育活动总结 一、主题教育创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感 爱国主义教育一向是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结 合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式 组织开展主题教育活动。 (一)上好爱国主义教育第一课 每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温形势教育课的资料， 从?夜??谩⒄?巍⑽幕?蜕缁峤ㄉ璧姆⒄菇?剑?惺芤园??饕逦?诵牡氖贝??瘢?銮垦??灾泄?膊? 车娜劝?投灾泄?厣?缁嶂饕?道路的认同，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴 作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。 (二)国防教育大讲堂 为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校 外辅导员崔凯同志为学生进行了题为居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精神的国防 教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界格局的发展趋势等 都作了详细的讲解，讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识，更是激发学生爱国热情和报 效祖国的决心。 (三)走近伟人，学英烈事迹 榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以学伟人 事迹传革命精神为主题开展了系列爱国教育活动，包括： 1。邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并理解赠 书。 2。开展向英烈学习读书活动。 3。利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。 4。利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的伟人印象系列短片。 5 利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。 总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟 人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感， 激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。 二、践行爱国主义，做合格小公民 本学期我校以献礼中华 60 年，争做合格小公民为开学主题，把爱国主义教育和小公民教育 相结合，将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。 (一)红色教育 每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住 这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。 (二)四个一教育 结合四个一活动，透过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到中华民族园参观， 了解我国的 56 个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯，了解我国各民族人 民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。透过学生的参观、学习，亲自走进民族小屋，触摸具有 民族特点的器物，从而增强民族的认同感，到达对学生热爱祖国、热爱人民的教育。 (四)走进社区，增强小公民的职责感 一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验 一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展 小公民的教育活动，如走进三里河母亲居慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与革命老人共庆六 一等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生的社会职责感，树立正确的价值 观。 (五)结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。 爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立 民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于切的思想，培养为祖国、 为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为中华民族的 伟大复兴而奋发图强。 爱国主义教育总结 爱国主义教育总结 爱国主义是青少年教育的主题。爱国主义作为一种千百年来构成和巩固起来的对自己祖国的 一种最深厚的道德情感，已成为内涵丰盈、外延广阔的教育体系，爱国主义是青少年教育的 主题，爱国主义是中华民族的光荣传统，是推动中国社会前进的巨大力量，是各族人民共同 的精神支柱，是社会主义精神礼貌建设主旋律的重要组成部分。同时也是中国培养四有新人 的基本要求。为此我校于 2015 年 9 月 1 日至 2015 年 10 月 15 日为期五十天的爱国主义教 育，在这一过程中我校以各种方式让同学们了解爱国主义、深化爱国主义。 爱国主义教育的组织机构： 一、此次的爱国主义教育参加的主要单位有： 三项教育办公室、当雄县教体局、当雄县中学三项教育领导小组以及当雄县中学的各处室。 二、爱国主义教育的学习过程： 本次爱国主义教育是在三项教育办公室的主要的思想下、在当雄县教体局的统一组织下、在 德教处的统一管理下、在各班主任的统一指导下，以年级为大的单位、以班级为小单位进行 的有组织有纪律的爱国主义教育。我校德教处拉布主任主持对广大学生于 2015 年 9 月 1 日 开展了一次爱国主义教育动员大会，宣读了《当雄县中学爱国主义教育方案》，会议上校党 支部书记嘎索同志给全校学生进行了深入的爱国主义教育，教育中讲述了西藏五十多年来所 发生的巨大变化，生动形象地对学生进行了_集团给西藏的发展所带来的阻碍，使学生进一 步懂得了分裂的巨大危害性，牢固树立起爱祖国、爱人民、爱新西藏、拥护党的领导。为此 我校的爱国主义教育全面的展开。9 月 17 日开始在我校又掀起了爱国主义学习教育阶段热 潮，首先在爱国主义校办的统一领导和组织下在各班开展以爱国主义为体裁的主题班会。各 班主任精心设计，周密布置下各班搞了形式多样的爱国主义主题班会。让学生从小就认识反 对分裂，维护民族团结和祖国统一 9 月 20 日有我校德教处的安排下邀请政治老师(普次)做 了全校性爱国主义教育讲座，培养他们对党，对祖国的完美情感，培养他们对祖国，对家乡 的真情，培养他们对未来生活的热情，及崇尚科学，反对宗教。9 月 20 日上午有 我校爱教负责人利用德育走廊的图片对每个年级讲解了图片的资料，以直观形象的一幅幅画 面，让学生真正了解到旧社会黑暗制度，让同学们在内心深处感受到此刻的社会是很幸福很 安定的。在我校深化爱国主义学习教育阶段，从不同的年级，不同的年龄，用多样的形式来 教育和讲解爱国主义教育的好处及内涵。9 月 23 日在我校以进以“新旧社会的比较， 来揭批旧西藏的真实面貌”为主题进行了一次全面的爱国主义教育，请退休老干部以 他们的亲身经历来给同学们进行一次讲座。在学校的食堂里我校的 900 多名同学和班主任老 师拥挤而又认真的听讲老革命家的人生。透过讲解新旧西藏历史比较，让同学们深刻的认识 到旧西藏残酷的剥削与新西藏幸福的生活、旧西藏穷人上不起学与新西藏任何人都能上学等 鲜明比较让同学们深刻认识到此刻幸福的生活与受教育的条件是来之不易的，以此来到达爱 国主义教育的目的。最后我校县宣传部副部长落桑旺堆同志进行了总结。9 月 26 日又以 “以真实的材料，让同学们认识到新旧西藏的区别”为主题进行了一次深入师心 的爱国主义教育活动有德教处组织同时得到县宣传部的大力支持。学校的师生主动参加此次 活动，参加人数近达 800 多。活动以真实的图片，从政治、经济、文化等不同的角度来展现 新西藏的幸福生 活与旧西藏的政治黑暗。在图片展的几个小时里同学们一边认真听解说员的解说，一边认真 观看每一张图片，懂得了珍惜现有的幸福生活与受教育的大好时机。 三、爱国主义教育的学习成绩： 在本次的爱国主义教育过程中同学们深刻认识到，从 1951 年西藏和平解放到此刻西藏发生 的翻天腹地的变化，以图片，讲座等各种方式使学生了解到旧西藏人民没有人权与新西藏人 民当家作主的巨大变化，让同学们深刻认识到西藏是祖国不可分割的一部分，只有在祖国的 大家庭中西藏人民才会有人权，只有在祖国的大家庭中西藏人民才会过上幸福的生活。透过 教育，学生的爱国主义思想、群众荣誉感得到了全面的加强，增强了热爱社会主义祖国的信 心和坚持努力学习科学文化知识，在本次的活动当中我们中学还参加了各种活动。 四、爱国主义教育的学习特点： 在本次的活动，我校对学生进行的爱国主义教育的方式、方法上有以下两个较为突出的特点; (1)以爱国主义教育为资料，给每个学生发放“关于家长对子女进行爱国主义教育 ”的书信(suibi8.)，其资料包括：爱国主义教育的主要精神、爱国主义教育的主要目标、 爱国主义教育的主要好处以及自己怎样做才能体现自己爱国的思想等多方面的资料，学校开 展此次活动的主要目的是让学生从多方面、多层次、多角度的理解爱国主义教育。 (2)在教学楼正中央设置一个小黑板，以“每日一句”为主题进行爱国主义教育。 这是在小黑板上每一天写上一句关于爱国主义教育的资料如“我们的国旗是五星红旗 ”等让同学们在去上课或在下课时，自觉或不自觉进行学习，以此到达爱国主义教育 的目的，此方法在学生当中获得了较好的成果。 五、爱国主义教育活动的总结 在这次深化爱国主义集中教育活动中，同学们加强了对中国历史、历史的学习，彻底认清了 _分裂祖国的反动本质，大力弘扬和培养以爱国主义为核心的伟大民族精神和以改革创新为 核心的时代精神，进一步激发民族自尊心、自信心、和自豪感，牢固树立推进经济社会跨越 试发展的雄心壮志、发奋学习、立志成才、报效祖国。 爱国主义教育总结 爱国主义教育活动总结 中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的 一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。此刻，我国 人民在建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线指引下，大力发展社会主义经济，努力 建设富强、民主、礼貌的社会主义现代化国家。在新的历史条件下，继承和发扬爱国主义传 统，对于振奋民族精神，凝聚全民族力量，团结全国各族人民，自力更生，艰苦创业，为中 华民族的振兴而奋斗，具有十分重要的现实好处。我校高度重视这项工作，用心开展爱国主 义教育活动。 学校是对青少年进行教育的重要场所，我们把爱国主义教育贯穿到教学、育人全过程中去， 个性是发挥好课堂教学主渠道的作用。严格按照国家教委颁发的《中小学加强中国近代、现 代史及国情教育的总体纲要》的要求，制定各学科(包括自然学科在内)爱国主义教育的分科 计划，把爱国主义教育的资料分解，贯穿到各相关学科的课堂教学中去，开设了以爱国主义 教育为主要资料的专题讲座。用心开辟爱国主义教育的校外课堂，对学生进行直观、形象的 教育。并组织学生参加适当的生产劳动、社会实践等活动，增强他们对工农兵的感情和对国 家的职责感。广大教师在爱国主义教育中身体力行，为青少年做出榜样。 针对青少年的特点，注意运用影视、书刊、音乐、戏剧、美术、故事会等形式，为广大青少 年带给丰富、生动的爱国主义教材。认真贯彻落实中央宣传部、国家教委、广播影视部、文 化部《关于运用优秀影视片在全国中小学开展爱国主义教育的通知》(教基[1993]17 号)，并 将这些优秀影视片纳入教学、教育计划，扎扎实实做好放映、观看、宣传、教育工作，坚持 不懈地抓下去。 运用爱国主义教育基地开展活动，精心设计，周密组织。科学安排活动资料，注意思想性和 艺术性，结合重要节日、纪念日、组织参观、瞻仰活动;结合特定的教育主题，组织社会考 察和社会实践活动;结合参观、瞻仰、考察，组织开展征文、主题演讲会、专题讲座、知识 竞赛等教育活动。注重利用纪念活动作为弘扬爱国主义精神，激发群众爱国主义热情的重要 工作。个性是元旦、春节和"五一"、"五四"、"七一"、"八一"、"十一"等重要节日的庆祝活动 要突出爱国主义的资料。 爱国主义教育总结 小学爱国主义教育活动总结 爱国主义历来是中华民族的优良传统，它是动员和鼓舞青少年刻苦学习，奋发成才的一面旗 帜，是引导青少年树立正确的理想、信念、人生观、价值观和世界观的教育途径。我校十分 重视对学生进行爱国主义教育，构成了整套课内外、校内外紧密结合的多层次、多渠道、经 常化、系列化的教育机制，并围绕这一主题做了超多工作，现将学校爱国主义教育的活动状 况总结如下： 一、主题教育——创设爱国主义氛围，深化爱国主义情感 爱国主义教育一向是我校德育教育的主线，注重把中华传统美德教育和革命传统教育相结 合，大力开展中国改革开放的历史教育和国情教育，紧跟当前形势，以学生喜闻乐见的方式 组织开展主题教育活动。 (一)上好爱国主义教育第一课 每学期开学初我校都把爱国主义教育作为第一课，其中，有组织学生重温“形势教育 ”课的资料，从我国经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核 心的时代精神，增强学生对中国共产党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，树立为构 建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴作贡献的志向，培养爱国情感和爱国意识。 (二)国防教育大讲堂 为更好的让学生了解当前的国际形势，了解国家的发展动向，本学期学校特邀请国防教育校 外辅导员崔凯同志为学生进行了题为“居安思危唤醒国防意识，自强不息弘扬爱国精 神”的国防教育讲座活动。从什么是国防、国防教育的目、国家的国防状况以及世界 格局的发展趋势等都作了详细的讲解，讲座不仅仅使学生获得了超多的国防知识，更是激发 学生爱国热情和报效祖国的决心。 (三)走近伟人，学英烈事迹 榜样教育作为我校爱国主义教育的又一途径，在今年建国六十周年到来之际，我校以“ 学伟人事迹传革命精神”为主题开展了系列爱国教育活动，包括： 1、邀请周恩来总理的侄女周秉健女士到我校介绍她眼中的周总理，开展讲座活动并理解赠 书。 2、开展“向英烈学习”读书活动。 3、利用学校红领巾广播向学生介绍伟人故事，讲述伟人事迹。 4、利用中古期望之星电视台为学生播放由队员们自己主持的“伟人印象”系列 短片。 5、利用班队会时间组织学生收看《永远的丰碑》系列教育影片。 总之，多渠道引导全体学生向伟人学习，重温革命历史，发扬优良传统，感受民族精神和伟 人的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心、自豪感、职责感和使命感， 激发为祖国繁荣富强而不懈努力的志向。 二、践行爱国主义，做合格小公民 本学期我校以“献礼中华 65 年，争做合格小公民”为开学主题，把爱国主义教 育和小公民教育相结合，将爱国主义的教育资料渗透到日常的学习生活中。 (一)“红色”教育 每周一的升旗仪式是对学生进行爱国主义教育的最好时机，高唱国歌，旗下演讲，充分抓住 这一有利时机，以团带队，进一步加强对学生的爱国主义教育。 (二)“四个一”教育 结合“四个一”活动，透过实践增强学生的爱国情感。今年学校组织全校同学到 中华民族园参观，了解我国的 56 个民族，以及他们居住地的特点和自然风景、风俗习惯， 了解我国各民族人民勤劳、勇敢、淳朴、智慧的事迹。透过学生的参观、学习，亲自走进 “民族小屋”，触摸具有民族特点的器物，从而增强民族的认同感，到达对学生 热爱祖国、热爱人民的教育。 (三)走进社区，增强小公民的职责感 一个社区就是一个小型的社会，带领学生走进社区，在社区中或是寻找一个岗位，或是体验 一次服务，或是参加一次慰问，在活动中感受到自我的价值。我校多年与月坛街道组织开展 小公民的教育活动，如走进三里河“母亲居”慰问孤寡老人、走进南沙沟社区与 革命老人共庆“六一”等，这样的活动无疑丰富了学生的人生阅历，增强了学生 的社会职责感，树立正确的价值观。 (四结合阳光快车进校园活动，让学生欣赏爱国主义影片。 爱国主义教育是一项长期的教育任务，我们引导学生了解祖国的历史和现状，引导他们树立 民族自尊心和自信心，树立对自己祖国的高度职责感和祖国利益高于—切的思想，培 养为祖国、为人民勇于献身的精神，激发了孩子们从小为中华之崛起而努力学习的决心，为 中华民族的伟大复兴而奋发图强。 爱国主义教育总结 爱国主义活动教育工作总结 爱国主义是中华民族的光荣传统，是动员和鼓舞全体人民团结奋斗的一面旗帜，是推动社会 历史前进的巨大动力，是各族人民共同的精神支柱。上饶作为革命老区，蕴藏着丰富的爱国 主义教育资源，仅市级以上爱国主义教育基地就有 38 个(国家级 2 个，省级 7 个)。近年来， 个性是《爱国主义教育实施纲要》和《公民道德建设实施纲要》颁布实施以来，我市坚持以 邓小平理论和&ldquo 三个代表”重要思想为指导，高举爱国主义伟大旗帜，充分发挥 优势，不断拓宽思路，整合爱国主义教育资源，挖掘爱国主义教育基地所蕴含的历史内涵、 文化内涵、精神内涵和思想内涵，大力加强爱国主义教育基地建设，促进我市三个礼貌的健 康发展。主要工作体此刻： 一、整合资源，基地建设不断加强。 一是加强领导，构成合力。早在 1995 年，上饶地委就成立了爱国主义教育领导小组，加强 对全市爱国主义教育以及基地建设工作的领导和指导力度。《爱国主义教育实施纲要》下发 后，又出台了关于实施爱国主义教育“3411 工程”的意见，详尽规划了全市的爱 国主义教育工作。经过这些年的努力，我市已构成了宣传、礼貌办、教育、共青团、基地主 管部门各司其职、各尽其责、齐抓共管的运行机制。 二是整合资源，提升水平。市委、政府狠抓体制机制创新，把上饶集中营革命烈士陵园、_ 纪念馆和闽浙赣省委旧址等资源，整合为两个市里直管的副县级基地，理顺了管理体制，加 强了基地管理，为迅速把我市红色旅游做大做强奠定了良好的基础。 三是加大投入，重在建设。近年来，透过财政拨款、企业赞助、以文养文、社会捐款等多种 渠道筹集资金，不断加大投入，基地的人文景观和教育环境得到明显改善，教育作用日益显 现。__年初市委、市政府决定重建上饶集中营革命烈士陵园纪念馆，把重建工程列为__年十 项重点工程之一，使之成为集教育、休闲、娱乐、观光为一体的、个性化和现代化相兼容的 爱国主义教育基地。重建工程共筹资__万，__年动工，现已竣工开放。全市各地也采取不同 的形式，多方筹资修建基地。波阳县筹资 5 万元建范仲淹塑像纪念馆，婺源县建詹天佑纪念 室并树詹天佑铜像。玉山县筹资建黄家驷公园。铅山县筹资对鹅湖书院进行了两期大规模维 修。1999 年，_同志诞辰 100 周年，德兴市一次性投入万余元，对龙头山革命烈士纪念馆进 行维修;__年，省委宣传部拨款 80 万元，对_纪念馆进行修缮，增补更新内部陈列。横峰县 多方筹集资金，在纪念黄道诞辰 100 周年时，对众多革命旧址进行维修。 四是强化队伍，提高素质。在抓好硬件的同时，不断加强队伍建设。一方面增编配人，选调 优秀干部到基地工作。另一方面透过选聘讲解员、举办培训班、讲解比赛、外出进修等多种 形式，提高讲解人员的素质。婺源县博物馆常抓不懈讲解员队伍建设，先后制定讲解员学习 制度、工作纪律、岗位要求、培训计划，切实提高了讲解水平，__年__同志视察该馆，成功 的讲解获得__同志的高度赞赏。 二、整体策划，不断丰富基地内涵。 一是注重环境的治理，有效保护文物。横峰县把闽浙赣革命旧址群，编制规划，上报国家文 物主管部门审批，使文物与环境的保护纳入法治管理轨道;对闽浙赣省军区司令部等旧址， 将产权收为国有;对列宁公园、红军广场等旧址，开展自然景观陈列。 二是挖掘革命史料的内涵，提取精华。三清山管委会发现革命战争遗址八石祭村后，注重把 三清山自然风光与革命先烈事迹相融合，专题请专家对几处景点的解说词进行重写，使观众 耳目一新，同时又受到爱国主义教育。鹅湖书院在讲解介绍中，突出鹅湖之会的精神，注重 阐述、弘扬第二次鹅湖之会的爱国主义内涵。 三是开展对外宣传，扩大基地影响。__年 5 月 30 日，__同志亲临婺源县博物馆视察，并为 该馆题词。该馆十分珍惜、重视江泽民的题词，采取多种宣传形式开展宣传，扩大影响。上 饶集中营革命烈士陵园在原有老一辈无产阶级革命家周恩来、__、朱德、谭震林、粟裕、郭 沫若为陵园题词的基础上，又争取到新一代党和国家领导人__、李鹏、乔石、邹家华、田纪 云、刘华清为陵园题词。陵园成立宣传报道小组，加大宣传力度，编写《炼狱之火》等系列 读物，拍摄《上饶集中营》八集电视连续剧，印制精美画册、发行邮品，系统、全面向外推 介上饶集中营爱国主义教育基地。叶挺将军诞辰 100 周年，陵园印制发行了叶挺将军首日封 2 万套，纪念邮票 2 万套，明信片 1 万张。1998 年，_诞辰 100 周年，弋阳县拍摄电视连续 剧《_》。 三、四个结合，开展丰富多彩的教育活动。 注重发挥基地教育功能，把爱国主义教育寓于各种生动活泼的活动之中。 一是精心组织，与重大节日、纪念日开展主题教育活动相结合。市里每年都要确立一两项活 动作为爱国主义教育的重点工作，精心设计、精心组织、力求抓出实际效果。结合重要节日、 纪念日和重大庆典活动，开展教育活动。在纪念红军长征胜利 60 周年、1997 年迎香港回归、 纪念改革开放 20 周年、纪念“五四”运动 80 周年、庆祝新中国成立 50 周年、 迎澳门回归等一系列大型活动中，都注重深化爱国主义教育。近年来，围绕党的__大召开、 建国 55 周年等，各基地都组织有声势、有特色、有影响的庆祝和纪念活动，收到很好的社 会效益。 二是围绕中心，与永葆先进性教育活动相结合。今年，上饶市委、市持续共产党员先进性教 育办公室先后发出通知，要求充分利用红色资源，对广大党员干部进行革命传统教育。2 月 4 日，市委常委集中参观了_纪念馆、闽浙皖赣革命根据地旧址，学习革命先辈的高尚情操， 学习他们的坚定信念、艰苦奋斗、勇于斗争、争创一流的革命精神。今年适逢_烈士殉难 70 周年，为此，市里年初就着手部署开展“纪念_，学习系列主题教育活动，筹备召开 “_同志思想与精神”大型研讨会;拍摄制作了党员教育电视片，并免费下发全市 1 万余个党支部;组织广大干部群众和青少年，沿着_的战斗足迹，进行了一次“红色之 旅”，现场理解教育。邀请苏区老干部、老红军与广大干部群众一齐，举办心连心活 动，再现当年军民一家亲的鱼水之情。最近，市委宣传部又争取到以中国关工委、中宣部、 教育部、文化部、团中央等 10 个部门名义主办“可爱的中国”主题活动，由我 市和省委宣传部、中国关工委有关机构承办，这就进一步在全国掀起宣传、学习的热潮。 三是服务经济，与开展红色旅游结合起来。一方面认真做好参观接待工作，举办各类活动广 泛进行爱国主义教育。今年 1 至 3 月，上饶集中营革命烈士陵园，接待观众 20 多万人次，_ 纪念馆接待观众 1、8 万余人。另一方面以科学的发展观指导红色旅游，进行体制创新、资 源整合，精心打造上饶红色旅游品牌。上饶市把旅游业作为建立经济强市、文化大市、生态 园林城市的切入点，统一规划、综合开发、创新机制、构成合力，推动旅游业实现超常规、 跨越式发展，构建上饶“大旅游”发展格局。全面整合“红色旅游” 资源，大力构建“红色旅游”体系，不断推出“红色旅游”精品和线 路，促进“红色旅游”的发展。今年 7 月，市里将举办“首届中国上饶红色 旅游节”。同时，用心策划了一批以红色旅游为主题的活动，倾力打造 4 条精品旅游 线路：上饶集中营旧址——三清山——怀玉山，上饶集中营旧址 ——横峰闽浙赣省委旧址——万年赣东北苏维埃政府旧址，上饶集 中 营 旧 址 —— 弋 阳 _ 纪 念 馆 —— 南 昌 ， 上 饶 集 中 营 旧 址 ——井冈山——瑞金。为使红色资源更好地走向全省、全国，市里 用心组团参加各地旅游推介会，在长三角及境外强势宣传促销，架起了我市与外省各地城市 旅游业合作的桥梁，加速了融入长三角大旅游圈的进程。上饶集中营名 胜区管委会勇于创新，精心铸造红色旅游品牌为红色旅游注入了新的活力，社会效益和经济 效益同步增长，荣获__年江西省发展红色旅游个性奖。 四是突出重点，与未成年思想道德建设相结合，唱响未成年人教育“红色曲”。 《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想道德建设的若干意见》下发后，市委 宣传部、市礼貌办等部门高度重视，采取各种切实措施，落实未成年人的思想道德建设工作。 在利用基地开展爱国主义教育活动中，始终突出青少年这个重点，充分利用红色资源，创新 教育资料。各基地广泛与学校结成共建单位，经常派出业务骨干，到共建单位开讲座、作报 告、办展览。从去年 7 月 1 日起，基地全部做到对中小学生群众参观实行免票，对学生个人 参观实行半票，对由家长带领的学龄前儿童参加免费，为广大未成年人进一步走进教育基地、 理解爱国主义教育创造了良好环境。横峰县开展以继承革命先烈遗志为主题的“红色 之旅”活动，接待学生 2 万余人。市礼貌委决定每年 4 月为全市“青少年思想道 德教育宣传月”。今年确定的主题是“缅怀先烈，继承遗志”。4 月 1 日， 1500 多名大中小学生齐聚在上饶集中营革命烈士纪念碑前，举行宣誓仪式，启动首个“ 青少年思想道德建设宣传月”活动，各地也用心开展“青少年思想道德教育宣传 月”活动。同时，充分利用红色资源，在广大青少年学生中广泛开展读一本好书、讲 一个“_的故事”、唱一首闽浙(皖)赣红色歌 谣、开展红色之旅一日游、出一本具有本地特色和乡土气息的红色教材等“红色上饶 五个一”活动。 四、市场运作，发挥红色资源的更大社会效益。 一是搞巡展，探索运用市场机制，扩大基地教育范围的有效途径。__年，经过一年多的紧张 筹备，透过市场运作，成功举办了《血染的丰碑——上饶集中营革命斗争事迹 爱国主义教育全国巡回展》。在北京首展成功，首都社会各界 15 万多人参观了展览，在全国 引起了强烈反响，到达了弘扬爱国主义和民族精神、宣传上饶的双重目的。__年元月，全国 巡展在南昌市开展，参观人数达 20 余万。随后在广东、山西、广西、上海、浙江、江苏、 河北、山东、安徽、湖南等省市的 30 多个城市展览。在本市，举办了县(市、区)巡回展。 据统计，全国巡展自开展以来，累计观众近 200 万人次。全国各地广大党员、干部、解放军 官兵、学生及社会各界人士对展览始终表现出极大的“红色激情”，“血染 的丰碑”巡回展被群众誉为一部流动的爱国主义教育的生动教材。 二是讲故事。今年以来，紧密结合开展持续共产党员先进性教育活动，弋阳县搜集整理《_ 的故事》一书，成立_故事巡讲团，在各地巡回演讲，现已巡讲 80 多场次，听众达 8 万多人， 在省内外引起强烈反响，受到社会各界一致好评。许多党员干部认为，用讲故事的形式介绍 _的毕生经历和他的精神，不仅仅形式新颖、独特，而且资料丰富、精彩，是对党员进行先 进性教育，对青少年进行爱国主义教育的一种好形式，好教材，在听故事的过程当中，不知 不觉对_精神又有了更深的认识。目前，省内外许多单位纷纷与故事巡讲团联系，用心邀请 前去宣讲。 三是制光盘。企业出资，市委宣传部组织拍摄制作了党员教育电视片，现已免费下发到市直 和各县(市、区)。 我们利用爱国主义教育基地开展教育活动，取得了一些成绩和经验，但还不够。今后，我们 将进一步加强对基地建设的领导、规划、建设工作，持续好、开发好、利用好爱国主义教育 基地这一宝贵的红色财富，努力使全市各级各类爱国主义教育基地建设工作提高到一个新的 水平。