• 25.00 KB
  • 2021-04-22 发布

生物计划总结之高三生物复习备考研讨会总结

  • 4页
  • 当前文档由用户上传发布,收益归属用户
  1. 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
  4. 网站客服QQ:403074932
生物计划总结之高三生物复习备考研讨会总结 ‎ ‎  一、会议议程 ‎  本次会议安排了八场报告:‎ ‎  1、市教研室领导讲话;‎ ‎  2、现代生物技术专题备考策略,由赣南师院附中邹小昊老师主讲;‎ ‎  3、代谢专题备考策略,由信丰中学唐光福老师主讲;‎ ‎  4、2011年高中毕业班新课标教学建议,由省教研员马丽老师主讲;‎ ‎  5、生命活动调节专题复习,由赣州第三中学张洋林老师主讲;‎ ‎  6、遗传专题复习,由石城中学黄敏荣老师主讲;‎ ‎  7、生态专题复习,由崇义中学官忠玖老师主讲;‎ ‎  8、关于2011年生物生物复习备考工作的建议,由市教研员李通风老师主讲。‎ ‎  二、会议精神 ‎  参加此次研讨会,各位专家的讲解都非常独到,有见解,总体感觉实用性较强,有理论有措施有做法,对我们的生物教学有较强的指导性。下面摘录对我们帮助较大的几个报告摘要:‎ ‎  1、遗传专题复习,由石城中学黄敏荣老师主讲。首先黄老师提出了生物复习中容易陷入的几个误区:‎ ‎  ①重“难”而轻“基”的误区 ‎  ②重“量”而轻“质”的误区 ‎  ③重“结果”而轻“过程”的误区 ‎  ④重“知识点”而轻“知识网络”的误区 ‎  ⑤重“资料”而轻“教材”的误区 ‎  ⑥重“知识”而轻“学生心理”的误区 ‎  接着,黄敏荣老师的发言中重点围绕如何提高复习效率,提出了以下对策:‎ ‎  ①考纲吃透  考点细化 ‎  ②核心概念  拓展深化 ‎  ③回归课本  理解强化 ‎  ④知能引导  网络图化 ‎  ⑤“精”“细”结合  建模精化 ‎  2、省教研员马丽老师主讲的2011年高中毕业班新课标教学建议。她重点传达了2011年命题的趋势和一些复习建议。‎ ‎  ①考试类型:使用全国卷,生物占90分,题型参照宁夏卷。‎ ‎  ②考试能力要求:1.理解能力;2.实验与探究能力;3.获取信息的能力;4.综合运用能力 ‎  ③考试范围:必修部分(一、二、三)选修部分(一、三)‎ ‎  ④备考建议:1.加强集体备课2.遵循原则;3.增强针对性;4.精选习题;5.制订科学的复习计划;5.坚持阅卷 ‎  3、崇义中学官忠玖老师主讲的生态专题复习,重点分析了近几年高考中生态模块题目和题型的分布,提出了复习策略:‎ ‎  ①注重相关概念的内涵和外延;‎ ‎  ②研究考纲,把握高考方向;‎ ‎  ③构建知识网络;‎ ‎  ④注重学生图文转换能力的培养;‎ ‎  ⑤注重教材实验的教学;‎ ‎  ⑥培养学生运用生态学基本原理解决实际问题能力;‎ ‎  4、李通风老师主讲关于2011年生物生物复习备考工作的建议。‎ ‎  1.回归课本,梳理基础知识。高考题目年年都有变化,但考查学生“运用学过的知识灵活地分析问题和解决问题”的思想一直都没有变化。把散落在课本中的知识的框架再梳理一遍。‎ ‎  2.看纠错本。检视自己曾经出现过的失误,找到自己知识的漏洞,思维方式的偏差,解题规范的疏漏,错误集中的点作为训练重点,有目的的精选一些材料进行训练,不让同样的错误在高考中重现 ‎  3.加强记忆。对于生物学的学习来说,仅有对知识的理解是不够的,有些知识必须在理解的基础上牢固记忆。‎ ‎  4.做精选试题。在三轮复习中老师应该分析考试的题型、热点类型和可能性最大的知识点,创作或者改造典型题目,让学生少做题,做好题。‎ ‎  5.调整状态,全真演练。做题的数量与高考一致,做题的时间放在与高考理科综合同步的时间去做。这样可以保持高考复习所需要的训练量,还可以调节自己的生物钟,保证高考时良好的精神状态。‎ ‎  三、总结 ‎  会议为期一天,时间紧凑,内容丰富,信息量大,对指导我校生物高考复习,制定复习策略具有十分重要的意义。同时也使我们看到了自己的差距,更加意识到向周边兄弟学校学习交流的必要性。‎