2020教导处工作总结 5页

教导处工作总结 本学期教导处坚持以课堂为中心，强化落实教学常规，规范办学行为，开展有效的师生活动，为整体推进素质教育、提高我校教育教学质量作出了努力，现将这一学期所做的工作总结如下：‎ 一、科学管理，全面规范办学行为。‎ ‎    （一）严格规范课程设置，加强教育教学理论学习，推进课程改革。　　‎ ‎1、严格执行课程标准，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，综合实践课程不走味，校本课程安排不走调，确保高质量完成各科教育教学任务。　　‎ ‎2、严格执行“四表”，继续加强综合实践活动课程的教学与管理。　　‎ ‎3、继续认真学习《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。‎ ‎（二）抓常规，促进管理更加规范。‎ ‎1、本学期每月对教师的教案、听课记录等进行认真检查，及时通报记录并反馈本人，每次检查结果作为考核和发放绩效工资的重要依据。‎ ‎2、不定时抽查教师的教案和学生的作业本。从抽查效果看，许多教师能根据实际情况书写教案，内容详实，部分教师每课做到有教学后记，达到课时数。学生的作业普遍比较规范，但学生书写还需加强，作文质量有待加强。‎ ‎3、实行对学校教学常规工作每月例行查验制度，对各班教师备课、作业、学生评价、学生辅导等进行检查，做好相应记录。‎ ‎ 4、做好年度创建与验收配合工作（示范管理学校、年度考核、平安校园创建等）。‎ ‎5、严格按照考评细则，组织考评小组听取每年一度教师的汇报课。‎ ‎6、加强了教师出勤管理。教导处严格执行学校教师出勤管理制度，严肃上课、会议、集会纪律，实行周一升旗仪式点名、集体办公签到制度，做到对教师出勤心中有数。‎ ‎7、继续做好学生阳光体育活动。坚决执行体育课程标准，开足课时，对两操进行督促，制定了切实可行的大课间活动方案并精心组织实施，力争全面提高学生综合素质。‎ ‎8、完成了上级部门及学校安排的其他常规工作。‎ ‎（三）重质量，让规范实现目标。‎ 教学质量是本学年的工作中心之一，因此我们确立狠抓质量不动摇的意识，确保教学质量稳步提升。‎ ‎1、建立科学全面的教学质量考评体制，把抓质量全面落实到各年级、各学科、各位教师。‎ ‎2、制定学校教学质量年度目标，并与相关人员签订责任书，将教学质量与学校绩效联系起来，全面落实层级负责的教育质量管理体系。‎ ‎3、加强教学质量监控。教导处根据相关细则，要求每位科任教师定期上报，教导处对六年级进行多次质量调研，对薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师进行重点分析解剖与指导。‎ ‎4、严肃期末质量检测纪律，确保质量真实可比。坚决严肃考试纪律，同时对期末质量成绩作出客观的分析。‎ ‎5、继续抓好教学质量“入口”和“出口”工作，做好一年级新生编班工作，坚决杜绝大班额现象；认真做好教学布局调研工作，集中抓六年级教学工作，确保学生质量。‎ 二、 加强师资队伍建设，提高教师综合素质。‎ 为提高教师业务素质，我们从加强教师理论学习和个人基本功训练等多方面入手。‎ ‎1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程标准，领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。‎ ‎2、在周一教师例会开辟“教师”论坛，每期由两名教师就自己的教学体会、感悟作专题发言，促使教师们相互借鉴先进经验，互助提高。‎ ‎3、引导教师观看专家讲座、教学实录，让教师能不断地去汲取教育名家的教育思想，作好笔记，并撰写心得体会，让自己的思想与名家碰撞，增强作为一名教育者的思想底蕴和文化底蕴。‎ ‎4、注重教师外出学习。本年度学校共派出教师到重庆、河南学习， “取经” 回来后，要求教师认真写好一份心得体会，教师会上交流，带头上研究课、汇报课。让每位教师吸取先进的教学方法。以达到互相学习，共同提高的目的。‎ ‎5、学校将教研组的教学研究活动，教师的听课节数纳入到教师的常规考核，实行听随堂课制度，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。‎ 三、积极开展教研活动、提升学校办学品味。‎ ‎1、在本年度中教导处配合教管中心组织中心校青年教师比赛课活动，通过本次活动，引领教师全面深刻领会教材的编写意图，深入地钻研教材，提高教育教学理论水平和教学基本功，促进教师专业成长，为培养青年骨干教师搭建了平台。‎ ‎2、根据我校教师在平时教育教学中凸显的问题，由副校长和教导主任分别牵头，成功组建了《农村小学语文课外阅读指导探究》《提高我校小学生口算能力的探究》两个校级课题研究组，通过研究、实验，寻找到解决我校学生口算能力差、阅读能力弱的方法。 ‎ 四、认真组织好各类征文和竞赛活动 学校要求全体教师认真做好科研工作专题总结、勤于学习，努力提高自身的科研理论水平。本年度我校共推荐10余篇论文参加市县各级评奖，共有三篇获得不同级别奖励，其中获得市级三等奖以上1篇。‎ 五、进一步完善和规范学籍管理，确保义务教育的落实。‎ ‎1、高度重视义务教育学籍管理工作。　　‎ 学校根据学籍办的相关文件，完成了学校学籍相关工作。‎ ‎2、严格规范异动学生的学籍管理　　‎ 严格按照县教委学籍办的要求，依法把好转出转入关，一切按学籍管理的制度办事，做到手续齐全，程序规范，尽力减少学生家长的麻烦。　　‎ ‎3、加强各种表册学籍档案的管理　　‎ 根据有关学籍档案的条款建立完整规范的各种表册，准确详实的收集每位学生的基本信息，每年按规定的时间将所有的学生学籍整理入档。‎ 总之，在即将过去的一学期中，我们的工作取得了一些成绩，但也存在种种的不足，在盘点精彩的同时，全体教师将以更加昂扬的斗志、积极的心态，迎接下一年度的学校教育教学工作。‎