2020【精华】班主任工作计划三篇 8页

本学期，学校对高一年级进行了文理分科，年级组对各班进行了重组，很意外的，我竟 然被分配做了理科重点班——高一 （17）班的班主任。 作为一名新教师， 能够接任高一 （ 17） 班的班主任工作我感到十分的荣幸，与此同时，我更加感受到的是学校和年级组交给我的那 份沉甸甸的信任与希望，所以我立志：要将这份工作做好！开学初，面对着班里这些对未来 满怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的高一学生，我决定为了使我的学生能够在寻乌 一中就读的以后这两年半时间里，学到更多的知识和本领，张扬和发展自己的个性，我将尽 我最大的努力，教导他们认识自己并提高自己。在两年后的高考中，争取取得优异的成绩。 为了使工作更好的开展，特制定本学期工作计划如下： 一． 指导思想 以创建文明示范班级为目标， 切实加强学生的思想道德和行为规范的养成教育， 树立“勤 奋，踏实，惜时，高效”的学风，使每个学生都能够得到发展。 二．工作重点 1. 加强班集建设，充分发挥班干部的作用。 2. 加强文明礼貌和纪律教育，建设和谐，奋进的班风。 3. 加强学习方法的指导，提高学习效率，提升学习成绩。 4. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作 5. 加强尖子生的管理和教育，使他们真正成为全方位过硬的集体。 三． 工作安排（具体工作安排见附表） 罗贤朗 20xx 年 3 月 6 日 附表：具体工作计划 周次（时间）具体工作 1（2.25---3.3 ） 初建班干部队伍，分工到人，责任到人，要求到人 2（3.4---3.10 ） 1. 宣传学生记分管理条例 2. 落实学生谈心工作，鼓信心，定目标，提要求 3（3.11---3.17 ） 1. 落实学校和年级组的“培优治拐”工作 2. 做好学习兴趣小组的动员及分组工作 4（3.18---3.24 ） 月考复习动员 5（3.25---3.31 ） 学生月考成绩分析，召开班会 6（4.1---4.7 ） 加强安全教育 7（4.8---4.14 ） 召开“我心中的高一（ 17）班”主题班会 8（4.15---4. ） 期中考试复习动员，考风考纪教育 9（4.22---4.28 ） 期中考试 10（ 4.29---5.5 ） 1. 做好学生成绩分析工作 2. 找成绩波动较大的学生谈心 3. 召开期中考试总结班会 11（ 5.6---5.12 ） 召开家长会 12（ 5.13---5.19 ） 召开学生座谈会，确定下半学期奋斗目标 13（ 5.20---5.26 ） 开展尖子生薄弱学科的帮扶工作 14（ 5.27---6.2 ） 开展学困生的帮扶工作 15（ 6.3---6.9 ） 1. 开展优秀作业，优秀笔记的评比活动 2. 开展优秀学生的评比活动 16（ 6.10---6.16 ） 组织本班科任老师下学生寝室，进行谈心工作 17（ 6.17---6.23 ） 期末考试复习总动员 18（ 6.24---6.30 ） 期末考试 本期新接手四 （2）班班主任工作。 为了尽快熟悉学生及学生家庭情况， 更好地开展班级 工作，特拟定以下工作计划。 一．本班学生基本情况。 全班共有学生 43 人，其中男生 31 人，女生 12 人。从一周的接触情况来看，全班总 体情况良好，大多数学生学习态度端正，遵守学校规章制度。孩子们都很活泼可爱，有 着较强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心和求知欲较强。但自控能力较差，时 常不能控制自己，上课时爱随便说话，爱做小动作，很多行为习惯有待进一步培养。 二．班级基本目标。 本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全班都能树立 明确的学习目的，形成良好的学习风气，培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守 纪、进取、勤奋的班风。 三．基本措施和做法。 1. 重视养成教育，养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分重要的。 良好的行为习惯会使一个人的终身发展受益匪浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是 十分必要的。根据学生的实际情况与学校的德育工作密切配合。本学期将从不同的方面和角 度对学生进行规律性的常规训练， 重点落实好 《小学生日常行为规范》 ，使学生逐步形成良好 的行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。 2. 加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护 学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情 况。 3. 及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下功夫，以促 进全班成绩平稳、扎实上升。 4. 家教结合：经常保持与学生家长联系，使学校教育与家庭教育有机地结合起来，要不 厌其烦地做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结 向上的班集体。 5. 培养班干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方 法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们 注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创 造机会，锻炼和培养他们的能力。 6. 重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的 心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做得更好。 7. 抓好少先队工作：班级的一个重要部分，就是班主任工作是充分发挥学生特长、张扬 学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。 8. 重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体验锻炼，积极参与学 校组织的文体活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 四．具体安排。 第一周 1. 总结暑假工作提出新学期要求，做好新学期打算。 2. 学习《小学生日常行为规范》 。 3. 抓好学生日常常规，早日进入正常秩序。 第二周 1. 组织好教师节活动。 2. 进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。 第三周 1. 继续抓好常规教育，进行常规训练。 2. 加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周 继续抓好常规教育，进行习惯养成教育。 第五周 国庆节放假。 第六周 1. 对学生进行安全教育。 2. 培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周 1. 继续抓好纪律和学习目的教育。 2. 进行班级诗歌朗诵竞赛。 第八周 1. 继续抓好课堂常规教育。 2. 进行尊敬父母教育。 第九周 培养学生正确的是非观念。 第十周 1. 准备期中考试。 2. 继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1. 向学生进行学习目的教育，抓好复习教育。 ‘ 2. 期中考试。 第十二周 ·1. 总结期中考试，吸取经验教训。 2. 教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周 1，向学生进行爱国主义教育。 2，对学生进行安全教育、集体主义教育。 第十四周 1 进行勤俭节约教育。 2. 对学生进行爱护公物教育。 第十五周 准备阅读比赛。 第十六周 1. 培养学生的集体主义观念。 2. 教育学生早睡早起，不能因天冷而贪睡。 第十七周 1. 再次进行学习目的教育。 2. 评选班级文明学生。 第十八周 继续巩固上周活动内容。 第十九周 1. 制定复习计划，鼓励学生努力学习。 2. 学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周 1. 搞好各类评比，树立榜样。 2. 加强安全教育，做好放假前的准备工作。 一、教材分析 本册教材共安排了 14 课，其中有欣赏课 2 课，绘画课 8 课，工艺美术课 4 课。本册绘画 课中安排了三课 《学画中国画》 ，工艺课中安排了版画， 由于实际情况和授课条件的关系， 完 成有一定困难，拟据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关，可以完成。 二、学生情况分析 学生已经到了五年级，学习任务比以前更重一些，时间不多。但是本年级学生对美术这 门课有着相当浓厚的兴趣，愿意学。还有部分同学特别爱好，在这方面也有特长。针对这些 优势和不足，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生在美术方面的知识和技能都可以有 一定的增长和提高。 三、重点难点 根据学生情况和地域的情况，我决定把本期重点放在工艺课上。本期工艺课中的《美化 板报、墙报》与学生活动关系密切，有实用价值，所以把这一课及其相关内容作为重点。本 学期教材安排的素描基础：物体的结构比例和透视基础。这两方面的内容共有四课，专业性 很强，概念抽象，学生没有接触过，比较难于理解。这是本期学习的一个难点。 四、教学模式 结合美术学科特点和学生实际情况，在本期的教学活动中，以多种方式进行教学，室内 和室外教学相结合，知识讲解与实际操作技能相结合，想像与写实相结合，教师引导和学生 自主学习相结合。 五、课时安排 1、封二画页 ( 欣赏 )1 课时 2、难忘的一件事 ( 欣赏、绘画 )1 课时 3、比例的美感 ( 绘画 )2 课时 4、立方体和长方体的透视现象 ( 绘画 )2 —3 课时 5、圆柱体的透视现象 ( 绘画 )2 课时 6、物体的结构 ( 绘画 )1 课时 7、美化板报 ( 工艺 )5 课时 ( 其中美术字 2 课时，板报设计制作 3 课时 ) 8、做风筝 (工艺 )1 课时 9、纸筒人 (工艺 )2 课时 10、学画年画 ( 绘画 )1 —2 课时 除以上内容之外，根据时间和实际情况，在教学过程中调整教学计划，补充学生喜欢、 愿学的自编内容。