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  • 2021-04-22 发布

政教处范文之德育工作计划(第一学期)

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政教处范文之德育工作计划(第一学期) ‎ 一、   指导思想 ‎ ‎ ‎ 本学期我校德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导,认真贯彻落实连州市德育工作会议精神,以社会公德教育、人格美德教育为主旋律,遵循青少年思想品德形成规律和社会发展的要求,以良好行为习惯的养成为切入口,以校园常规管理为主导,认真开展行为规范教育、礼仪教育、安全教育、健康教育等活动,努力提高德育工作的针对性和实效性,努力建设“校风正、教风纯、学风浓”的学习型学校。‎ ‎ ‎ 二、   工作目标 ‎ ‎ 根据江泽民同志提出的“思想政治素质是最重要的素质”的思想和国内外形势的新变化、教育改革与发展新任务、青少年思想教育工作的新情况,全体教职工必须清醒地认识到:德育工作必须摆在素质教育的首位,要把思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育作为中学德育工作长期坚持的重点,把“不断增强学生的爱国主义、集体主义、社会主义思想是素质教育的灵魂”的思想,落实到教育工作中去。‎ ‎1、                 ‎ ‎ 加强德育管理,形成齐抓共管新局面。 ‎ ‎(1)切实加强学校由学校德育处负责,规划、组织实施全校的德育工作,定期召开班主任会议,明确每月德育中心工作,充分发挥班主任主力军的作用,形成学校德育工作齐抓共管的新局面。 ‎ ‎(2)加强师德师风建设,特别是围绕教风“三心”,“爱心、专心、精心”,本学期以“热爱学生,关心学生,尊重学生,宽容学生,善待学生”为核心,开展“爱岗敬业,树立良好师表形象”活动。努力建设一支能够适应素质教育要求的学习型、创新型教师队伍。 ‎ ‎2、加强德育科研,形成德育工作的新特点。 ‎ ‎(1)、大力开展德育课程的教学研究,发挥主阵地的作用。要充分认识新课程改革的重要性和必要性,切实转变观念,认真上好思想品德课、健康教育课、班团活动课等。按照教育目标,精心安排教学内容,探讨教学方法,初步形成网络时代中学德育工作的新特点、新思路。 ‎ ‎(2)、学科教师主动承担德育教育。在制订各学科计划时,注重渗透思想品德教育,注重课上、课后对学生行为品质的指导训练,充分做到双管齐下,强化德育功能。 ‎ ‎3、加强德育队伍建设,形成德育工作新合力。 ‎ ‎(1)、加强对班主任工作的业务培训。本学期通过“班主任学校”等形式,探讨“21世纪我们怎样当班主任”‎ ‎,通过授课、研讨、观摩、剖析新时期班主任工作的新特点。通过学习,要使班主任老师认识到肩负教育、培养学生健康成长的责任,不断提高青年班主任的素质和管理能力。 ‎ ‎(2)、积极开展家访活动,本学期对50%的学生进行上门家访,对80%以上的学生进行家长联系,做到“早、勤、诚、精、实”,使家访真正起到沟通教师、家长、学生之间的桥梁作用。 ‎ ‎(3)、把“创建文明班集体”作为班级建设的重要措施。 ‎ 切实从班级自身出发,各项常规工作抓细抓实,学会主动、科学、民主管理班级,抓好班风班貌建设。同时认真上好班队课、专题课。经常开展形式多样,生动活泼的班队活动,给学生提供一个个性发展的空间,使班集体成为促进学生德、智、体、美等诸方面发展的一个理想的“家”。通过制订《班主任工作考核细则》,使班主任工作的管理更合理化、规范化。 ‎ ‎4、丰富校园文化生活,开创丰富多彩的新天地。 ‎ ‎(1)、养成教育规范化 ‎ 要加强校园常规管理与行为规范训练。根据《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求,制定并执行各项规章制度,通过“六项评比”,加强学生礼仪规范的训练;培养学生生活礼仪、讲究家庭礼仪、懂得学校礼仪、学会社交礼仪。教育学生在家当好孩子,在校做好学生,在社会是个好少年。 ‎ ‎(2)、团队活动主题化。 ‎ 以“雷锋精神”为指导思想,引导全体学生开展各项实践活动。活动要加强对全体学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展,制定好计划,设计好活动,并扎扎实实地组织实施,取得主题教育的最大效应。使学校的团队工作有一个新的开端。 ‎ ‎ ‎ 三、主要措施 ‎ ‎ ‎ ‎1、切实加强学校领导班子的思想作风建设,加强政治理论学习,增强党性观念,牢记“立党为公、执政为民”的宗旨,树立公仆意识,形成团结有为、奋发向上的精神风貌。继续要保持共产党员的先进性,要求每一位党员长期做到在工作、学习和生活中随时都要保持共产党员的先进性,起到先锋模范作用。‎ ‎ ‎ ‎2、切实加强德育工作队伍建设。全体教职工要成为学生的典范,在日常行为、遵纪守法、思想品格等方面成为学生的楷模,并树立为学生服务的意识,依法保障学生的权利,尊重学生的个性特点,动之以情、晓之以理,切实做好德育工作,帮助学生逐步树立正确的人生观、价值观。健全德育领导小组,强班主任队伍建设。定期召开会议,组织学习研究,推广工作经验,充分发挥教书育人,管理育人,服务育人的作用,提高德育工作的水平。 ‎ ‎3、充分发挥教育阵地和有关社团组织的作用。各年级组、各班要采取切实有效的措施,提高德育工作的针对性和实效性,开展形式多样,生动活泼的德育工作。黑板报、宣传橱窗要定期更换、展览,充分发挥舆论导向作用,充分发挥在德育工作中的特殊作用。 ‎ ‎4、规范德育工作制度。切实抓好校风校纪建设,各年级各班要切实执行学校的有关规定,培养良好的班风、学风,并不定时进行小结,发扬成绩,纠正缺点,逐步建立良好的校风。学校德育工作能行之有效地开展,关键是要使德育工作走上制度化、规范化的轨道。本学期学校德育工作要不折不扣地按照以下规章制度. ‎ ‎(1)、班主任每月至少一次与家长取得联系,学校定期与周边有关部门协调,使学校、家庭、社会形成合力,为广大青年学生提供健康成长的氛围。每月的班主任工作例会制度。记好《班主任工作手册》,月初对班主任工作进行布置,月底进行考核。 ‎ ‎(2)、每周进行常规管理评比制度。 ‎ ‎5、加强德育工作检查考核工作。根据青少年的特点和身心发展的规律,各班必须积极开展校园文化活动,创造条件让学生走向社会,参加社会公益劳动,通过活动培养学生的劳动习惯,实践观点和创新能力。继续抓好常规管理以及团队主题活动。各班要根据德育教学大纲,按照学校的规定每周有目的地开好周会课,做好每月一次的德育考核评分工作,每学期一次考核登记的工作。把考核和奖励挂钩起来,确保各项工作有序、扎实地开展。‎ 发挥心理健康咨询室的作用,做好学生心理健康教育。各班要积极开展心理素质教育,定期上好心理教育课。各科组每个教职工都要以主人翁态度协助学校、年级组开展德育工作。‎ ‎6、加强校园的净化、绿化、美化工作和各种宣传阵地,搞好两个文明建设,严禁一切有害于学生身心发展的活动和物品传入校园。‎ ‎7、加强值日值周和校警的日常管理,特别是行政领导更要深入师生实际,为德育工作排忧解难 ‎8、学期末,评选文明班级、优秀班主任以及优秀团员。    ‎