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- 2021-04-22 发布
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关于暑期培训总结范文
时间过得真快,去年培训时的点点滴滴还历历在目,今年的培
训就已经结束了, 回顾这两天来几位骨干教师及年级组长为我们培训
的种种,真让我们受益匪浅。他们的讲座涉及了各个领域,包括集体
教学活动中的师幼互动及家长工作等, 真是给我们提供了急需的养分。
“家园共育”是学前教育很重要的一个部分,因此做好家长工
作, 想家长所想, 共同培养出出色的幼儿也是作为幼师非常重要的工
作。 xx 老师是一名经验丰富的教师,通过她的实践,她总结出了做
好家长工作的各个要领,从而指导我们如何“对症下药”。张老师将
家长概括成六大类, 并针对这六大类的家长提出各自的应对方案, 对
于要带小班的我无疑是雪中送炭啊。
xxx 老师是一名有着 19 年幼教经验的资深教师,她向我们介绍
了幼儿园集体教学活动中师幼互动的有效策略, 。在设计教学活动中
的提问时,我们要考虑幼儿的年龄特点、发展程度、地域差别,更要
思考的是如何提升幼儿的应答技能和技巧。 通过巧妙的提问, 提升幼
儿的认知层次;通过不痛类型的提问,提升幼儿的应答能力。在与教
师的互动问答中,拓宽幼儿的视野,使幼儿的能力获得提升。同时,
在培训过程中, 杨老师还列举了许多鲜明的例子, 让我们更深刻地理
解了如何的师幼互动是有效的,有助于幼儿发展的。
xx 老师针对新学期教师们要面临的环境、区域、操作材料投放
等迫在眉睫的问题给了一些中肯有效的建议, 也指出了以前很多幼儿
园老师做区域的误区, 让我们在准备班级工作时避免了一些不必要的
失误。
教师只有全面、深入地了解幼儿的思想表现、兴趣爱好、性格
特征、学习情况、身体状况、家庭环境等,才能根据每个幼儿的不同
特点,找到合适的教育途径和方法,挖掘每个幼儿的潜能,充分调动
他们的学习积极性。关注每一个人,关怀每个幼儿,并以关切而又谨
慎的态度对待每个孩子的优缺点——这是教育过程的根本之根本。
在此, 非常感谢园领导给我们这次学习的机会。 作为一名教师,
只有不断学习理论知识、提升教学理念,才能适应、生存;才能更好
地为我们的孩子和家长服务;才能赢得更多的鲜花和掌声!
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