教师实习工作总结：严肃谨慎,步步为营 2页

教师实习工作总结：严肃谨慎，步步为营 新的一周认识并记住了更多的学生， 在了解他们个人情况的同时 也发现了很多问题。每个学生都有自己独有的特点，不能一刀切，单 看成绩好坏，不顾及其他方面，就认定学习好的学生就是什么都好， 另一些学习不好的学生就是什么都不行。 对待学生不能像在菜市场买 菜一样，来来回回的逛，左挑挑右捡捡，看到外形好看，价格实惠的 菜就打算多要一些， 而不考虑自己到底能吃多少， 最后因为买多了吃 不了而后悔；对于其貌不扬、价格不菲的果蔬就不理不睬，从来不去 思考他们究竟有没有价值， 等到真正需要了才后悔没有一起买齐。 但 学生不同于蔬菜，买多了，扔掉虽然觉得可惜却没有什么大不了的， 买少了，完全可以再去市场买一次，随时都可以满足需要。 学生不是蔬菜， 不是随随便便就可以丢弃不管的， 他们自己也没 有时间和机会选择重新再活一次， 他们正处于身体和心理发展的关键 阶段，如果犯了错能够及时改过，还有很光明的未来在等待着他们， 如果他们现在犯了错， 但却没有人能够及时指出并帮助他们改正， 那 么这些错误很可能就会伴随他们的一生， 给他们的生活和学习带来数 不清的麻烦与烦恼。 而老师的职责之一就是尽其所能， 及时发现学生 身上的问题，积极寻找适合的方法和途径帮助学生尽早地摆脱问题， 和其他孩子们一样健康快乐地成长。 我的这些学生们就是这样， 他们各自有不同的问题， 处理起来要 因人而异，因材施教。有的 ` 学生不爱学习，也不写作业，尤其是对 于我这个刚来实习的老师， 几乎就没有上交过几次作业， 发下来的卷 子和试题经常是不知道放在哪里或是故意说找不着而不看不写， 对这 些学生必须要严肃处理， 和颜说色不但不能处理问题反而会让他们以 为老师软弱可欺， 换句话说就是该严的时候就必须严， 首先要让他们 听话，之后才有可能慢慢改变自己，提高学习成绩。对于实在不想学 习的学生要设法镇住他们， 基本的作业要完成， 上课不能违反课堂纪 律，课下必须看书背单词。 对于学习成绩还算可以的学生，可以适当 的给多他们布置一些能力拔高的任务， 让他们的学习能力得到更大提 高。剩下的大部分学生都是在跟着学习，但是课上注意力不集中，时 常走神，笔记不完整，作业不能自主完成，经常抄袭，遇到问题不理 解也不会主动地问老师， 我能做的就是最大的调动他们的积极性， 吸 引学生的注意力到课堂学习中，鼓励学生来找我问问题，诸如此类， 学生们慢慢也会产生积极的变化的。 对于学生们不能心急， 即使是再有能力的老师， 面对一群良莠不 齐、能力一般的学生也很难在短时间内让他们的成绩取得巨大的进 步，我目前能做的就是一步步稳扎稳打，提高他们的基础能力，让他 们在自己的能力范围之内发挥出最好的成绩。