幼儿园教师工作计划2018 3页

【篇一】 新学期开始了，我希望自己有一个很大的飞跃，包括各方面的能力、学业等。深思熟虑 后，我的个人规划如下： 一、“人生应有目的,否则你的努力将属徒然。” (比得斯)为幼教事业奉献我的一生，这是我的理想，也是我的目标。其过程是坚辛的! 我目前大算尽快提高学业，让自己有扎实的知识储备，从而更好地适应时代的脚步。学前教 育(专科)我已不折不扣地完成，目前我已经报考了南京艺术学院(油画专业)。本学期，我将 脚踏实地地实现。 二、不断挑战自我。 一位理想的教师，应善于认识自己、发现自己、评价自己，从而树立自信。自信使人自 强。只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥至极致，也只有自信才能使人得到“高峰体 验”。教师要不断地挑战自我，不断地追求成功、设计成功，甚至要撞击。 三、善于合作，具有人格魅力。 我作为幼儿园的一分子，会努力地、真诚地与老师们融洽相处，做一个受欢迎的的老师。 另外，我、陈老师、吴老师一起承担中(5)班的教育教学工作。我将做到与他们和睦相处，并 将我们间的效应发挥。 四、充满爱心，受孩子尊敬。 “用爱心将孩子的心留下”。我爱孩子们，我将用我对孩子们的爱，将中(5)班的孩子的 心留下。让他们爱老师、爱中(5)班、爱幼儿园，但不是不是溺爱。 五、追求卓越，富有创新精神。 教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富有创新精神。 教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有心人。有心就能成功。教 师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己的风格。“风格即人”，只有形成风格， 才能成为“大家”。 六、勤于学习，不断充实自我。 “辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。”(布莱克)勤于学习，充实自我是成为一名优秀教师的基 础。教师跟其它专家不一样，需要多方面的知识，一个知识面不广的教师，很难给学生人格 上的感召。孩子年龄越小，他们对教师的期望越高，他们越把教师当作百科全书。在他们眼 里，教师是无所不知的，而如果教师是一问三不知，他们就非常失望。所以，教师最重要的 任务是学习，是完善自己的知识结构。 七、关注人类命运，具有社会责任感。 教师不光是给孩子们知识，而更重要的是培养学生一种积极的生活态度，以积极的生存 心境、积极的人生态度对待生活。因此，作为一位理想教师，他应该非常关注社会、关注人 类命运，非常注重培养学生的社会责任感。须知，教师的社会责任感影响着学生的社会责任 感，学校的民主气氛、教育方式，直接影响着孩子们的生活方式，以及他们对于未来理想的 追求。所以，我们的教师要努力培养自己的社会责任感，要认真关注窗外的沸腾生活与精彩 世界。 八、坚韧、刚强，不向挫折弯腰。 对于一个教师的成长来说，坚忍不拔，刚强不屈的意志是非常重要的。“天将降大任于斯 人也，必先苦其心志，劳其筋骨。”(孟子语)行百里半九十的人，不可能取得成功;而真正的 成功者是坚持走完最后的十里路的人，这就要靠毅力。我们的教师，在任何时候都不要放弃。 只有不失败、不向挫折弯腰的教师，才会取得最后的成功。 幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老鹰一样敏锐的观察力， 注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、 理解幼儿的同时，用一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前提。 【篇二】 一、个人教育宗旨： 想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起水乳交融的关系，全心全 意投身于教育事业。 二、个人操守： 在教学中要与党和国家的教育方针保持一致，不违背党和国家的方针政策与言行，奉公 守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学 生。 三、个人进修措施： 1、把所掌握的教育理论转变成教学的实际能力。努力学习现代教育理论，并在实践中不 断总结，反思，找出一条适合自己和学生的更好的教学方式。向名师看齐，学习他们的持之 以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为 人师。 2、了解学科的发展动向和最新的研究成果。努力学习本专业的理论知识，学活学精，同 时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。 3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 4、努力争取多一点外出听课学习的机会，获取新的教学信息，提高课堂教学效果。 5、多看一些有关学前教育方面的书籍。以此来提高自己的业务水平。在参加教研教学活 动中，要积极上好一人一课，在参加评课活动中要积极发言，并注意吸取别人的意见，取长 补短，提高自己的教学水平，做到严谨治学。 总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来服务于教育事 业。 【篇三】 在教育理论改革的大潮下，在新纲要精神的指导下，在园领导精心的培养下，为了自己 更好的工作，并在学习工作中得到成长。特制定教师自我成长计划，并在计划实施中不断修 正自己、完善自己，不断提高作为一名教师应具有的素质。 一、认真履行好班组长职责，并积极主动的投入工作 作为一名年轻的教师，对于幼教的工作还需要不断的努力与学习。首先，我将继续本着 理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作，统一工作思想、教育的一致，发挥教育的合 力。其次，作为班组长对幼儿的发展充满信心，更要以此来感染班组没每一位老师，并以巨 大的热情投身于幼教事业，运用内在的激励方式凝聚人心，以成就感、事业感去驱使班组成 员在岗位上展示自己的才能，让他们都有自尊与自信。再次，善于接受每个人提供的方法， 并在工作中不断修正自己的计划、行为，以适应新的需要与新发展。再次，及时与班组成员， 商讨、交流班级工作中的问题及解决方法，寻求集体智慧的化。最后，深入学习开展家长工 作。有针对性的做好家长工作，积极主动地争取家长配合；根据不同类型的家长的需要，指 导家庭教育和家庭亲子游戏活动。 二、努力提高自己的专业素质 首先，在理论学习中成长： 1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。 2、通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、 新技能。 3、进一步学习课题研究方法，积极参与课题的研究。 其次，在实践中成长： 1、积极参加专业学习培训和教研活动。 2、尊重孩子、走进孩子，用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。 3、探索适合本班的教育内容、教育方法。 4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学，及时记录教育教学中的困难及相关资料的 收集和反思。 5、在活动中学习观察幼儿的一言一行，及对事物的反应、行为态度、学习状况，并进行 一些记录，提高教师的观察、记录技能。 6、认真做好日志和摘抄笔记，积累自己一些学习或工作上的经验。 三、重视师德修养 首先，关心和热爱每一个幼儿，关注每一个孩子的点滴成长，尽自己的努力满足孩子发 展的需求，树立起“一切为孩子”的崇高思想。其次，为人师表，在日常生活中时刻提醒自 己，加强自身修养，为孩子做表率。再次，关心集体、关心他人，团结协作，进一步提高自 己为人处事的能力。 最后，为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。 四、具体实施内容： 1、学习纲要的内容，领会《纲要》中的精神。 2、学习教师观察技能。 3、书写有关阅读笔记一篇。 4、向家长反馈幼儿的阶段表现。 5、向英语教师学习口语与幼儿交流。 6、学习制作多媒体课件来辅助教学。