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2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 1 / 9 七下班主任工作总结 注重对学生的学法指导。 我还计划加强与各任课教师的联系， 以对学习困难者联手帮助。 针 对各科的特点， 我要经常性地与各任课教师讨论各科的学习方法， 并 及时地向学生介绍，以完善其学习方法，做到“授之以渔” ，教给其 点石成金之术。另外，继续开展 四、充分发挥班主任职责，协调各方面力量。 老师是沟通学校和家庭的桥梁，家校路路通从分体现了桥梁的作 用，学生虽大部分，时间在校内，但孩子的家庭背景对孩子成长有重 大的影响 . “从一切为了孩子。 ”的角度去改变一些家长的态度，利用 校讯通保证每天都与家长沟通， 加强平时的家长对学生的了解， 并与 其他任课老师携手，共同教育好下一代 ! 一个学期以来，虽然大局上都向好的一面发展，期末考试中，学生 多方面都有所提高，学习普高有所进步。但也存在相当多的问题，如 学生分辨是非能力低，个别学生懒散，欠竞争性，不思学习，希望在 今后工作中，逐步摸索切实可行的方法，诱导他们，使之能专心于学 习 ! 七下班主任工作总结篇二 本学期我担任初一 (1) 班班主任工作。班主任工作在学校教育活动 中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心 扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下： 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 2 / 9 首先，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师， 首先应该把教育当作一种事业， 而不是事情。 事业和事情， 差之毫厘， 失之千里，两者在时间、空间和性质上，都绝不相同。任何事情都是 可以做的，就看你怎样去做。一件事情如果你只把它当作一件事情， 它就只是一件事情，做完就脱手。如果把它当作一项事业，你就会设 计它的未来，把每天的每一步当作一个连续的过程。 你把教育当作事业去做， 你就会付出自己的精力和心血， 而且会创 造性的开展工作， 你就会热爱自己的教育事业， 就会热爱自己的每一 个学生。你把教育当作事业去做了， 你就会自觉加大工作的力度和情 感投入。我是这么想的： 我们都知道， 一个学生， 如果是被动地学习， 把读书当作是一件苦差事， 那么，他就很难学好， 一定要把 “要我学” 转变为“我要学” ，才有可能把学习搞好。 同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那 么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以 做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时 为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，无偿地奉献一点 自己的劳动，快乐着自己的快乐，尽力做好份内的每件事情。 其次，建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外， 我还设立了专管纪律的纪律委员、 专管卫生的劳动委员、 专管收取各 项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当 明确，并有专职人员检查。 再次，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 3 / 9 久，我就在教室的墙上贴上了“七年级一班文明班规及处理措施” ， 并使之成为全班同学行为的规章制度。 前面黑板右上方的石英钟， 时 刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。 品德量化管理制度看起来容易， 真正做起来却很烦琐。 但必须要持 之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行 之有效的。 品德量化管理办法实施规则要尽可能细， 工作必须要做到 位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 第四、 确立班级奋斗目标： 让学生学会做人， 让每位学生健康成长。 对于学生来讲学习成绩固然很重要， 然而我认为作为班主任关注的 不仅仅是学生的学习成绩， 应更多地关注如何教学生学会做人。 真如 教育家陶行知先生所说： “千学万学，学做真人。 ”因此，我将学生行 为品德的教育放到了工作的首位。 自己事事处处以身作则， 做学生的 榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。 第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。 一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人 为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多 的关注、更多的投入 ; 对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒 他们“做学问得先做人” 。不单学业要优，更重要的是人品好、心理 健康; 班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、 信任，充分调动他们的积极因素。 公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大 事小事 ( 如调座位、评先进等 ) ，我都坚持公正这一原则，博得全体学 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 4 / 9 生的信任。 第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生 学习成绩。 初一的学生对初中生活还不能完全适应， 很多同学由于学习内容的 加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。 如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点， 我做了以下几个方面的具体工作： 1. 常与学生进行谈心。 对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课 爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别 进行重点谈话。 晓之以理，动之一情， 宽容他们但不放纵他们。 另外， 还与家长经常联系， 取得家庭的力量支持。 在同学充分认识自己错误 的基础上改正错误，并不断地提高自己。 2. 积极配合各任课教师，做好协调工作。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法， 部分同学还对有些教 师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及 时做好调解说服工作 ; 另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不 仅了解学生各学科的学习状况， 还将学生方面的信息传递给他们， 与 他们共同探讨教育教学的科学方法。 在此过程中， 我起到了桥梁的作 用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学 习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 5 / 9 任工作中， 我还需要不断学习教育科学理论， 提高自己的理论水平和 科学的班级管理水平 ; 同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充 足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。 七下班主任工作总结篇三 本学期我担任初一 (3) 班班主任工作。班主任工作在学校教育活动 中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心 扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下 : 一、继续培养学生良好的习惯。 班主任在初一阶段的工作重点和中心任务， 是整顿班级纪律， 培养 学生良好的行为习惯和学习习惯。具体操作如下： (1) 抓课前预备： 俗话说，良好的开端是成功的一半，一节课的课前预备十分重要， 预备铃一响，你就必须到教室运去。一些学生，打了铃之后，象没有 听到似的，在玩什么的还玩什么。你要督促他们做好课前准备，然后 在教室里巡视一圈，检查学生的书和笔记本是否放在桌子角上。 而我们的学生， 大多数没有课前预习的习惯， 你要求学生利用课前 2 分钟时间，回忆上节课的内容，久而久之，养成习惯。班主任的工 作变得非常轻松，班级的管理非常顺心。 (2) 抓保持清洁： 教室的清洁往往做得很干净， 就是保持得不够。 学生们容易随手乱 扔杂物，要号召他们不乱扔废弃物，带头捡班上的垃圾，久而久之， 养成习惯。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 6 / 9 (3) 实事求是地对学生提出他们力所能及，经过努力能够达得到要 求： ① 保持班上的清洁卫生， 爱惜班上的公共财产， 维护班上的组织纪律。 ② 上课用心听讲，回家认真完成作业，培养良好的学习习惯。 ③ 勤奋地学习，刻苦地学习，为今后的人生打下一个坚实的基础。 ④ 讲文明，守纪律，做个品学兼优的好学生。 二、加强班级管理，增强班级的凝聚力。 1. 选拔和培养好班干部， 使之形成坚强的集体核心， 是班集体建设 的一件大事。 我采取召开定期班委会，班委培训，使他们明确自己的职责，建立 层次分明的立体型管理体系。同时，给予定期的指导监督。这样，班 干部的工作能力有了很大的提高， 更重要的是培养了他们的主人翁意 识和责任心。 一方面，我通过各种方式让学生在自我意识的基础上产生进取心 ; 又注意指导学生如何进行自我管理和自我设计、自我组织活动。 另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活 动，例如，学习经验交流会，习惯养成教育等，这些活动大大地促进 良好的学风、 班风的形成。 使我班在学校管理评比中都取得了良好的 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 7 / 9 成绩。 2. 通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识。 尤其是利用像运动会这样的集体活动， 既能在班级的纪律及常规管 理上起到明显的效果，又能使同学之间也能因此养成团结友爱的习 惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。对破坏 集体形象的行为，在班级中开展讨论，严厉批评，让学生认识到哪是 耻何为荣，增强班级的凝聚力。 3 、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育历来是班主任工作的难点。 在这方面， 我以正确的态 度对待他们， 平时利用自习或其他空闲时间与他们谈话， 深入调查摸 底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们真诚相 待，耐心相帮， 及时对后进生加强心理疏导，让他们认识到自己的价 值，鼓励他们树立信心，不要被自己打倒，尽自己所能，多向他人请 教，努力提高自己的学识。 4 、积极配合各任课教师，做好协调工作。 学生对每位任课教师都有不同的感受和看法， 部分同学还对有些教 师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及 时做好调解说服工作 ; 另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不 仅了解学生各学科的学习状况， 还将学生方面的信息传递给他们， 与 他们共同探讨教育教学的科学方法。 在此过程中， 我起到了桥梁的作 用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。 三、正确调动学生的学习积极性。 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 8 / 9 调动学生的学习积极性，是班主任能否带好班的关键。 首先，老师对他好一点，让他为感激老师而学习。其次，帮学生树 立信心。再次，要求家长关心孩子的学习。我反反复复要求家长：你 的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。或打毛衣，或看报刊杂志都可 以，但一定要坐在旁边，以示关心。作业做得好，称赞两句。做错了 的，督促改正。 话不要多， 以免引起他烦心， 干扰他完成作业的情绪。 最后，老师多给高分，不要吝啬表扬。 四、做好家访。 作为一个班主任， 家访能帮助你找到教育学生的钥匙。 家访前的准 备。简单地说，要想几条学生的优点，并要有具体的事实。让家长听 了高兴，学生听了感激，为以后的教育铺平道路。对中差生，可以称 赞他劳动态度好，大扫除很卖力，或者体育好。 家访中应该了解的情况，我认为很重要的两点： 一是通过与家长的闲谈， 了解家长的素质和做家长的责任心。 父母 的天赋都很差，他们的孩子也不会很聪明。 二是了解学生在家里有没有学习条件， 至少要有张桌子， 一个板凳 做作业。没有的，督促家长给学生创造一个学习的环境。家访之后， 要做好家访记录，这个工作很重要，对以后的教育颇有益处。记录上 注明在校表现原因的估计，采取教育的方法，试用的效果等。 经过自己不懈的努力， 我所带班级学生取得了一些成绩， 有了一定 的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论， 提高自己的理论水平和科学的班级管理水平 ; 同时将继续努力，让所 2016 全新精品资料 -全新公文范文 -全程指导写作 –独家原创 9 / 9 教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。 七下班主任工作总结