2019年度教师个人总结范文 5页

【导语】工作总结是做好各项工作的重要环节。工作做得好，能 反映一个人的工作能力。《2019 年度教师个人总结范文》是 XX 为大家 准备的，希望对大家有帮助。 2019 年度教师个人总结范文篇一 在本学期里，我勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地地做好一个小学 教师的本职工作，认真完成学校领导交给我的任务，虚心向各位老教 师和优秀教师学习先进的教学经验，并注意不断阅读有关教育教学理 念和实践的书籍，充实自我。 一、思想方面 本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护以胡锦涛同志为 核心的党中央的正确领导，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政 策，遵守劳动纪律；教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦。 二、教学方面 1、备课我积极参加教研室组织的教研活动，仔细听，认真记，领 会精神实质。然后根据要求，提前两周备好课，写好教案。平时做到 周前备课。备课时认真钻研教材、教参，学习好大纲，虚心向同年组 老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节课， 我上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路，常常工作到深 夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查找课件，制 作课件，准备、制作教具。 2、上课上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗。上课时 认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练。运用多种教学方法， 从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，使学 生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣，有难度的问题找优等 生；一般问题找中等生；简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时， 注意对学困生进行面对面的辅导，课后及时做课后记，找出不足。 3、作业根据减负的要求，我把每天的作业经过精心地挑选，适当 地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不 布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错， 发挥查漏补缺的作用。 三、个人学习 我积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的 理论作为指导，更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习。我还 利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务， 同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。 四、努力方向 1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能 力的培养，知识上做到课课清、段段清。 2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面 有更大进步。 3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力学习， 课下也要按校纪班规严格约束自己。 4、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。教 育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。 社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的 变化。作为有责任感的小学教师，必须以高度的敏感性和自觉性，及 时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握 其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣 历史使命。一份春华，一份秋实，在教书育人的道路上我付出的是汗 水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。我用 我的心去教诲我的学生，我用我的情去培育我的学生，我无愧于我心， 我无悔于我的小学教师事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学 生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的 花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。 2019 年度教师个人总结范文篇二 本学年我在担任高一语文教学任务之外又兼任高一（3）班班主任， 在领导和同事们的关怀帮助下，我即将顺利地完成了本年度的工作任 务，同时在思想业务水平上也有了很大的提高。现将有关方面总结如 下： 一、师德方面 我深知，教育事业是一个民族最根本的事业，师德建设又是教师 队伍建设最根本的建设。教师本身的师德状况如何，将影响到众多青 少年的身心发展。因此，从上岗的第一天起，我就高度重视加强师德 修养，努力塑造师表形象。努力树立起为人坦诚、朴实友善、尊敬师 长、关心同事、爱护学生、师德纯良的形象，让学生感到自己的老师 可信可亲，从而能够亲其师，信其道。 我坚持经常与学生接触，坚持注重教书育人。通过“言传”“身教”， 向学生渗透思想道德教育，并以规范的教学言行、良好的师表形象、 严守法纪的公民意识影响学生。我从不奢望思想教育能“忽如一夜春 风来，千树万树梨花开”，但我努力追求“随风潜入夜，润物细无声” 的教育效果。 二、教学方面。 作为一个入党积极分子，我始终热爱并终于党的教学事业，教学 态度认真，教风扎实，能认真落实学校对备课讲课、教学教案、批改 作业、辅导学生、考查学生各教学环节的规定，精心备课，向课堂要 质量。如：在作业环节做到了＂四必须＂，布置了必须收，收交了必 须改，批改了必须评，讲评后补救。在教学中关心爱护学生，与学生 关系融洽。 特别是“三生”（特殊生、学困生、优等生）工作中努力做到＂三 面＂，作业面批，学习面问，学习生活中的问题面谈。教学过程中以 提高学生的能力为重点，加大阅读和写作的训练力度，如作文训练采 用二次作文训练法，即学生先写，老师讲解，学生再写。效果不错， 使学生由原来的不会写到会写，并能写出出色的文章来。课余时间热 心辅导有写作特长的学生，所教班级有十余人写作能力突出，极大鼓 舞和带动了同学们的写作积极性。 三、班主任工作方面。 一学期以来，我在班主任工作的岗位上得到了校领导的指导和帮 助，取得了一定的成绩。在我班学生中，初步形成了人人爱学习、守 纪律，讲文明的良好班风。回想起来，在千头万绪的班主任常规工作 中，班主任要善于做到：严于律已，严格管理；把爱撒向每一个学生 的心坎；抓住每一个有利的教育时机，正确引导。 教学之余，我还积极钻研教学理论书刊，了解教学信息及教学前 沿问题。因为，我坚信，作为一名语文老师，要提高学生的语文素养 和能力，必须不断学习更新教学观念，实施教学理念，实践改进教学 方式，提高教学水平。 作为一个应具备新课程理念的老师，在教学经验上我还有很大的 欠缺，如对于语文高考方向也未能很好地把握等。今后，我将重点弥 补自己的欠缺和不足，努力朝一个优秀中学教师的方向发展。 新学年的到来，预示着新的开端，新的起点。在新的起点上，我 将再接再厉，争取更大的成绩，为学校发展贡献自己的一份力量。