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精品办公范文荟萃 20XX年教师年终总结 xx 教师是人类灵魂的工程师，教师的政治思想觉悟会直接 影响到孩子的行为。今天 xx 给大家为您整理了 20XX教师年 终总结 xx，希望对大家有所帮助。 20XX教师年终总结 xx 范文一 忙忙碌碌， 学期快要结束。 匆匆忙忙中， 不禁蓦然回首， 每一个孩子、每一桩小事、每一点成绩、每一分快乐、每一 张笑脸、每一丝惆怅，一切如过电影般历历在目。可以说， 这一年是辛劳的，因为幼儿园的每一寸土地都挥洒着教师们 的汗水 ; 也可以说，这一年是快乐的，因为我们满怀着希望、 饱含着热情在忙碌与辛劳中感受着别样的快乐。总结如下： 一、勤力共勉，德馨向荣 这一年我在加强政治学习，提高自己思想政治素质的同 时，努力树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿 的身心健康发展。并以《纲要》和《规程》精神为指导，遵 守园里的规章制度，服从领导安排，做好本职工作。凡事多 考虑别人， 照顾别人的感受， 工作期间尽量不请假、 少请假。 关注幼儿的成长与发展， 结合实际开展主题活动、 区域活动、 特色活动、家长观摩等活动。针对幼儿年龄特点、班级实际 精品办公范文荟萃 情况制定确实可行的一日活动常规，不断提高观察、分析、 反思幼儿一日活动的能力。通过良好的教育手段培养幼儿良 好的生活、卫生、学习习惯，促幼儿情感、态度、能力、知 识、技能等方面的发展。通过形式多样的活动，促进幼儿全 面素质的发展。积极探索教育教学新方法，关注幼儿不同的 发展特点和潜质，关注幼儿不同的发展需要和能力倾向。用 爱温暖、爱护每个孩子，促进孩子身心健康、富有个性的发 展。 二、缘分使然，并肩作战。 相遇是种缘分，尤其能配合默契、并肩作战，不仅能让 工作事半功倍，而且互相之哪能也能学习进步。 本年度上学期我和庄娜老师一个班， 共同带领我们班 48 名幼儿，历经春夏，展开了这一年的教育教学生活。尽管庄 老师怀孕了，但是工作依旧。在幼儿园庆六一、搬新园、区 域环境布置等大环境下，她挺着大肚子跟我们一起加班加 点，任劳任怨并且在我们的研修期间，自己带班差不多一个 周的时间。在她身上我感受到很多，学习了很多，也收获到 很多。于是在新《纲要》精神的指导下，我们齐心协力、保 教并重，努力创设良好的班级风貌，促使每个幼儿在本学期 中获得了不同程度的发展。 本年度下学期我和赵淑媛老师一个班，共同带领我们班 精品办公范文荟萃 39 名幼儿，历经秋冬，开展了这一学期的教育教学工作。在 这个学期中，我们互帮互谅，互相学习，在赵姐的身上，我 学习到了大度、开朗的品行，也学习到了认真踏实的工作作 风。在本学期进行区域活动的创设中，我们携手并进，集思 广益，努力创设良好的区域环境，让孩子们在环境中能够潜 移默化得到不同程度的发展。 三、保教并重，因势利导。 本年度上半年我班共有幼儿 48 名，男孩 26 名，女孩 22 名。经过上学期的学习和生活，孩子们在自己原有基础上都 有了不同程度的进步。主要表现为以下几方面：对园内开展 的各种活动充满兴趣，有较为明显地求知欲望 ; 对一日生活 中的各环节常规、内容，形成了一定的行为习惯 ; 具有初步 的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。孩子们开 始有各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教师表达 自己的意愿 ; 幼儿与外界交往地主动性和社会交往的能力大 大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特征分类 及归类，对图形也有更进一步的认识 ; 在语言方面，幼儿能 较完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些形容 词; 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、唱歌、节奏等方面取 得较好发展。不足之处在于个别幼儿规则意识不强，集体活 动时注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出， 精品办公范文荟萃 部分幼儿不能很好的倾听别人的讲话 ; 个别幼儿进餐还是很 慢 ; 极个别幼儿的交往能力和生活自理能力加以提高。因此 针对孩子们的特点，我们有针对性地展开了新学期的的保教 工作。结合搬新园，上半年初我们把能力培养作为重点，让 孩子学做一些力所能及的事情。在一日生活中，以多种方式 引导幼儿认识、 体验并理解基本的社会行为规则， 学习自律， 树立规则意识。创设健康、丰富的环境，以环境促教育，保 证幼儿的发展。 关注幼儿社会性的发展， 促进幼儿良好个性、 情感的养成。 科学合理地开展教育教学工作， 面向全体幼儿， 促进全面发展。结合日常生活，开展安全教育，提高自我保 护的意识和能力。能较熟练听各种口令和信号做出相应的动 作，喜欢并能积极参加各种身体锻炼活动，初步养成参加体 育锻炼的习惯。 团结友爱、 爱护公物， 具有一定的集体意识。 初步形成良好的生活和学习习惯，愿意关爱弱小者，有爱心 和同情心。大胆地表达自己的愿望、主动与人交往，愿意了 解社会生活、爱护动植物和周围环境的情感与行为。促进幼 儿和谐发展，加强对幼儿进行安全教育。此外、让幼儿对数 字有深刻的了解，在这学期尝试要求他们写 1—10 的数字， 学习了 1-5 的分成、简单认识了拼音，为上大班做好准备。 本年度下半年我班共有幼儿 39 名，男孩 19 名，女孩 20 名。其中 24 名幼儿是之前中一班的孩子， 15 名幼儿是中二 班的孩子。这些孩子整体年龄跨度比较大，但是经过这半年 精品办公范文荟萃 的学习和生活，孩子们都能够有所提高。主要表现为以下几 方面：对园内开展的各种活动充满兴趣， 有明显地求知欲望 ; 对一日生活中的各环节常规、 内容， 形成了良好的行为习惯 ; 具有初步的责任感，并有帮助伙伴照顾他人的意识与精神。 孩子们有了各自的主见，能在生活、学习的过程中大胆与教 师表达自己的意愿 ; 幼儿与外界交往地主动性和社会交往的 能力大大提高。学习中已初步形成数概念，能较好进行按特 征分类及归类，对图形也有更进一步的认识 ; 在语言方面， 幼儿能完整的讲述一句话，极个别幼儿还能恰当的运用一些 形容词、和一些成语等 ; 在艺术方面，幼儿在绘画、手工、 唱歌、节奏等方面取得较好发展。不足之处除了以往的现象 外，再就是个别外地幼儿因为没有连续地进行幼儿园生活， 导致了自身各种习惯不够好，这就导致了一些幼儿模仿坏习 惯的现象，这对我们的保教工作带来了很多不便。因此我们 在一日生活中，以多种方式加强引导幼儿认识、体验并理解 基本的社会行为规则， 学习自律， 树立规则意识。 创设健康、 丰富的环境，以环境促教育，保证幼儿的发展。关注幼儿社 会性的发展，促进幼儿良好个性、情感的养成。科学合理地 开展教育教学工作，面向全体幼儿，促进全面发展。结合日 常生活，开展安全教育，提高自我保护的意识和能力。为了 增强幼儿的体质，本学期我们开设了我的小小记录墙面，让 孩子有针对性地记录自己的喝水、跳绳情况，从而既锻炼了 精品办公范文荟萃 幼儿体质也培养了幼儿的观察记录能力。本学期我们除了按 照省编教材进行幼儿用书以外，我们大班还重点进行了单韵 母、声母、 10 以内加减法括号题的学习，让幼儿为上小学做 好准备。 四、生活培养，常规加强。 这一学期年，在生活教育方面，我们除了秉承以往的高 兴入园、主动问早问好、配合值班老师晨检、主动报告自己 的身体状况。能够有序排队不拥挤、不推小朋友。不玩危险 游戏，不去危险地方。 知道安全的基本常识及自我保护方法， 会处理可能遇到的简单危险。饭前便后能够主动的按洗手六 步骤正确的洗手。安静进餐，安静午睡，将衣服、裤子、拖 鞋摆放在指定的位置 ; 起床后能自己穿衣服、叠被子。学会 处理一些力所能及的小事情，团结、合作、有集体意识。引 导幼儿用适当的表达方式，用不大不小的声音与人交谈，遵 守公共秩序，爱护公共卫生。知道天气变化和运动前后及时 增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动等基本的生活常规。上半 年我们还结合幼儿在园生活自理情况，开展了“我是家务小 能手”的家园互动生活自理活动， 在家园携手的教育氛围下， 自己的事情自己做，自己的事情学着做，不麻烦别人成了孩 子们在生活中自理的原则。通过活动的开展，孩子们在家刷 碗、扫地、倒垃圾、叠被子、整理衣物等成了生活常态，并 精品办公范文荟萃 且有的孩子还开始尝试自己做饭。活动促使了孩子们自理能 力的提高。下半年我们通过家园开放日活动、元旦家园开放 日活动，让家长在幼儿园里观摩幼儿的一日生活，从而进行 家园同步教育，让幼儿能够在共同教导下得到更好的提高。 在教育教学方面，今年上半年我们引导孩子们积极参加 早操锻炼活动，增强体质。坐姿正确、不插话、学会认真倾 听别人讲话、积极举手发言、能大胆的说出自己的见解。运 用故事活动、儿歌活动、谈话活动等多种形式，培养幼儿的 语言发展能力。培养幼儿大胆、勇敢的品质，鼓励幼儿能发 表自己的意见及建议。激发幼儿对周围事物、现象的兴趣， 能用多种感官探索周围环境。能从生活和游戏中学习简单的 数、形、时空等概念。学习使用比较、分类、排序、测量等 方法。”，引导幼儿用自己的方式来与伙伴交流、沟通。积 极参加户外体育活动。游戏活动中能按自己的意愿选择游 戏，和同伴友好、协商一起玩。引导幼儿知道阅读图书的方 法，知道爱护图书，学会自己修补图书。做好值日生工作， 做好老师的小帮手。学习跳绳，掌握跳绳的技能等。此外， 我们还结合主题活动，结合幼儿园的传统文化特色，在清明 节结合本地清明节吃鸡蛋、烧饼的风俗开展了创意蛋壳蝴蝶 的活动 ; 为让幼儿了解造纸的过程，知道纸是中国古代四大 发明并知道节约用纸，还开展了造纸小工坊的区域活动 ; 为 了让幼儿了解扇子的由来，了解不同形态的扇子，我们还开 精品办公范文荟萃 展了纸扇小工坊的区域活动供幼儿操作学习。 而今年下半年我们在更一步注重幼儿的教育教学的同 时，更加注重区域活动的开展，幼儿的小组学习、个别化学 习的发展。我们班级内设置了创意美工吧、休闲益智吧、小 小图书吧、我的小小发现、我的小小记录、滋滋生活吧、奇 妙建构吧、欢乐表演吧以及宝贝摄影城这些区域活动，每个 区域都有相应的环境布置， 幼儿的活动规则。 在特色区域里， 每每幼儿都是倾心玩耍，不亦乐乎。美工区里，孩子们学会 了线描画、水彩涂鸦、创意涂鸦，尝试了编织、点画、各种 手工制作，在益智区和操作区里，通过制作小书的形式孩子 们巩固了对教学内容的学习，实现了个别化学习的发展。在 图书区里，孩子们的连环画制作更是引人入胜。表演区还有 摄影城的化妆室，区域活动的时候，孩子们更是络绎不绝。 回顾一学年的教育教学生活， 有付出、 有回报、 有成绩、 也有不足。 因为孩子多的原因，上半年的六一节目班里 48 个人只 照顾到 36 个，还有 12 个孩子们能在六一节活动的舞台上得 到展示。因而在今后的教育教学工作中要按照不同孩子的层 次进行节目的删选排练，做到每一个孩子都有展示。再就是 在今后的一日活动中，要注意组织好孩子们的离园活动，放 学之前检查每一个孩子是否有一些不容易发觉的伤痕，以便 精品办公范文荟萃 及时跟家长沟通。避免孩子们回家家长再打电话询问孩子的 情况。 尽管存在不足，但在今后的学习生活中，要及时反思调 整，找出工作中的疏漏，进而更好地面对生活。调整好自己 的心态，快快乐乐地来迎接每一个日出日落，踏踏实实地干 好每一件琐碎的小事。希望自己能够在点滴中踏实奋进、挑 战中努力成长，也满怀憧憬，希望自己点滴的努力能给予孩 子们有点儿不一样的未来。 20XX教师年终总结 xx 范文二 在过去的一年里，能努力提高思想觉悟水平。不断加强 理论学习，强化自己 的业务能力，工作务实勤奋，努力履 行一个人民教师应尽的责任。 一、教学工作 认真领悟新课改精神，充分了解学生， 灵活运用教材，精心备课，真正做到 站在培养完整人格， 立足社会的长远发展的角度去备课。课堂上能充分发动学生 的学习积极性和主动性，让学生轻松愉快的课堂教学氛围 中，学习知识，提高能 力， 培养一种创造意识， 进而形 成健全的人格。 能有针对性进后进生的转化工作， 并且也 取得了一定成效。只是在这一点上有时还缺少一定的耐心。 二、教育工作 作为一位班主任，能真正做到以身作则， 精品办公范文荟萃 成为学生的一个榜样，时刻履行着 一个人民教师“身正为 范”的要求。 在平时的工作中， 能充分了解毕业班学生的 特 点，时刻关注毕业班学生的思想动态，及时调整学生随时出 现的不利于成长和 学习的异端思想情绪，努力做到让每一 个孩子都能健康成长，最终考入理想中的 学校。能和家长 做到真诚的交流，机制配合，充分挖掘教育资源，形成最大 限度 的教育合力，从而达到事半功倍的教育教学效果。只 是在这一方面还应该再细致 一些为好。 三、理论学习 平时教学中，抽时间学习教育教学了理 论，不忘提高自己的教育教学修养。 参加了 xxxx 省中小学 教师网上在线培训学校的学习，认真学习了《有效备课》等 教学著作，并积极准备参加了合肥市组织的中小学教师业务 考试。在学习中，认 识到了自己的不足，看到了教育事业 发展的美好前景，更清楚了一个教师只有不 断加强自身理 论学实习，才能在轰轰烈烈教育改革大潮不被淘汰。 20XX教师年终总结 xx 范文三 时光流逝，转眼间，已经毕业一年了，回首这走过的日 子，有过欢乐、有过痛苦，但这也使自己在生活的磨炼中逐 渐走向成熟，现将本人情况总结 一、在思想品德上，本人有良好的道德修养，坚定的政 治立场，积极向党组织靠拢，时刻以以名党员的标准要求和 精品办公范文荟萃 衡量自己，平时也注重自己的品德修养，有良好的思想道德 素质和职业道德素质。 二、在学习方面，我十分珍惜在校的学习时间，不断从 各方面完善自己，每学期都以优异的成绩完成规定学科的学 习。 虽然大学毕业一年了， 在工作之余， 我仍然不放弃学习， 始终认真学习英语专业知识，及相关理论，更进一步的提高 了英语听、说、读、写能力和教育教学能力。 三、生活方面，我勤俭朴素诚实守信，热心待人，热爱 集体，勇于挑战自我，有着很强的时间观念，有着良好的生 活习惯。我喜欢真诚、友好地对待每一个人，微笑着度过生 活的每一天，因为我相信，付出了多少就会得到多少。一直 以来，我与同学、同事相处都非常融洽，经常互帮互助，建 立了深厚的友谊。 四、工作方面，毕业后的一年里，我一直在镇上一所小 学当代课老师，我担任的是三年级的语数教学兼班主任。虽 然工作劳累、辛苦，但我任劳任怨，仍以一颗饱满热忱的心 去对待这些天真、可爱的孩子，让她们真切的感受到老师的 关怀，在校领导、老师的关怀及学生的配合下，顺利完成了 本学年度的教育教学内容，在期末质量评估中取得了优异的 成绩，受到了领导、老师及家长的好评，极大的提高了我的 工作能力，为以后的教学积累了许多宝贵的实践经验。 精品办公范文荟萃 以上就是我的个人总结。在今后的工作生活中，我一定 更加严格地要求自己，以饱满的热情，坚定的信心，高度的 责任感投入到新的教育教学环境中，去迎接新的挑战，攀登 新的高峰，更好的实现自己的人生价值。