- 27.50 KB
- 2021-04-12 发布
- 1、本文档由用户上传,淘文库整理发布,可阅读全部内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,请立即联系网站客服。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细阅读内容确认后进行付费下载。
- 网站客服QQ:403074932
2020 年六年级语文下册教学工作计划范文
"龙含宝珠辞旧岁,燕衔柳叶迎新春"。本学期是六年级面临毕业升
学的关键期。为了使教学有序、有效,圆满完成教学任务,我必须做好
本册的教学计划。
一、教材分析
本教材在编排上是以知识掌握和能力提高为主的,致力于学生在知
识能力,过程和方法,情感态度和价值观上有新的发展。为学生终身学
习、健康和谐发展奠定坚实之基础。
教材共设计了六个专题,依次是:人生感悟,民风民俗,深深的怀
念,外国名篇名著,科学精神,难忘小学生活。在六组教材之后,安排
了一组"古诗词背诵",提供了 10 首供学生读背的古诗词。在教材的最
后,还安排了"综合复习",为教师准备了 9 篇复习材料以供期末复习时
使用。
二、教学内容
本教材共有六组,每组有四篇课文、口语交际·习作和回顾·拓展。
共有课文 21 篇,其中精读课文 10 篇,略读课文 11 篇。其中"口语交
际·习作"依然作为一个独立的栏目。"回顾·拓展"由三个栏目组成,
分别为"交流平台""日积月累"是固定栏目,另有"成语故事""趣味语文
""课外书屋"穿插安排,不再设"展示台"栏目。其中,"趣味语文""成语
故事"各安排了两次,"课外书屋"安排了一次。
三、教学措施转变教学观念,树立正确教学观,坚持以育人为主,
培养创新型人。
2、认真学习新课标,在课堂中渗透新理念,注重教学行为的转变,
培养学生良好的学习态度和学习习惯,倡导自主学习、合作探究学习,
培养创新能力和实践精神。
3、优化教学手段,积极利用教学媒体资源,从而提高课堂实效。
4、加强读、诵、写、思、悟的训练,启发督促学生多读课外书,
多诵古诗词,多写随笔,多思考质疑问题,多感悟生活,获得人生启示。
5、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达;加强习作与阅读、口语
交际、综合性学习的联系,引导学生多写多练,提高学生的习作能力。
6、做好每个单元的测试工作,及时反馈,查漏补缺,加强学困生
的辅导力度,让每个学生都能成为合格的毕业生。
四、教学活动开展丰富多彩的教学活动,鼓励学生积极参与,自信
学习。开展一些"趣味读书会"、"读书心得交流会"、"读书知识竞赛"、
"古诗词朗读比赛"、"我爱读书演讲比赛"。
2、诵读经典。展古诗文诵读,让学生每天坚持诵读。通过学生背
诵诗文,既做到积累,又提高诵读能力。
3、自办手抄报。让学生根据自己的喜好进行设计报头、丰富版面。
要求学生在办报过程中,通过眼看、耳听、脑想、手动,多种感官参与
活动,从而培养了学生动手实践能力和综合运用能力。
五、教学进度
周次
起止日期教 学 内 容
课时
一
2.21--2.22
开学报到
二
2.25--3.1
1.文言文两则 2.匆匆 5 三
3.4--3.8
3.桃花心木 4*.顶碗少年 4 四
3.11--3.15
5*.手指 口语交际·习作一 6 五
3.18--3.22
回顾·拓展一 6.北京的春节 5 六
3.25--3.29
7*.藏戏 8*.各具特色的民居 9*.和田的维吾尔 5 七
4.1--4.5
口语交际·习作二 清明放假 4 八
4.8--4.12
回顾·拓展二 10.十六年前的回忆 6 九
4.15--4.19
11*.灯光 12.为人民服务 13*.一夜的工作 6 十
4.22--4.26
口语交际·习作三 回顾·拓展三 6 十一
4.29--5.3
14.卖火柴的小女孩 中期质量抽测 五·一放假 5 十二
5.6--5.10
15.凡卡 16*.鲁滨孙漂流记 5 十三
5.13--5.17
17*.汤姆·索亚历险记 口语交际·习作四 5 十四
5.20--5.24
回顾·拓展四 18.跨越百年的美丽 6 十五
5.27--5.31
19*.千年梦圆在今朝 20.真理诞生于一百个问号之后 5 十六
6.3--6.7
21*.我最好的老师 口语交际·习作五 5 十七 12
6.10--6.14
回顾·拓展五 综合性学习:难忘小学生活 7 十八
6.17--6.21
综合性学习:难忘小学生活 7 十九
6.24--6.28
综合复习
7 二十
7.1--7.5
期末教学质量监测
二十一
7.8--7.12
教学工作总结
备注
1、六年级语文每周 7 课时;2、质量监测以教学进度为准,请学科教师
严格按进度组织教学,不得提前或推后。12