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  • 2021-04-12 发布

教导处范文之家长学校教学工作计划

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教导处范文之家长学校教学工作计划 ‎ 一、指导思想 我校“家长学校”以党的十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以国家教育部、省、市教委有关“家长学校”文件精神为标准,扎实开办好“家长学校”,充分发挥“家长学校”的作用,采取多种形式普及家教知识,引导家长树立正确的家教观,掌握科学教育方法,努力提高广大家长的素质和家庭教育水平,促进青少年学生健康成长,真正形成家庭、学校、社会三结合的教育局面,争创规范化家长学校。‎ 二、 工作目标 ‎1、使家长认识家庭教育的重要性,树立正确的人才观和教育观。‎ ‎2、掌握家庭教育的方法,提高教育效果,家教知识普及率力争达100%。‎ ‎3、开展学习型家庭创建活动,创设良好的家庭环境,培养孩子良好的个性品质和行为习惯。‎ 三、具体要求与措施 ‎(一) 加强组织领导,做到四落实 ‎1、组织落实:健全组织机构,成立班级、年级、学校各级“家长学校”‎ 委员会,每学期召开一次到二次各级家长委员会会议,研究当前家庭教育,学校教育,社会教育的动态,商讨办好"家长学校"的措施和方案,及时反馈家教信息,收集并反映家长对学校工作的建议和意见,协调并参与学校管理,进一步提高管理的实效。‎ ‎2、时间落实。"家长学校"上课学习时间,一般每学期安排1-2次,每次授课可集中进行,也可分年级进行,每次课后都安排班主任及任课教师与家长见面交换意见。‎ ‎3、教师落实。家长学校聘请学校教育教学及管理经验丰富的教师担任教师,聘请家庭教育方面的有关专家作家长学校顾问,并作理论报告。‎ ‎4、教学内容落实:根据不同年段的学生安排具体的教学内容,做到有计划,有序列地进行,使教学内容序列化,系统化。并且要求认真备课,力求课上得精彩、实用。‎ ‎(二) 健全制度,规范管理 ‎1、建立各项制度,实行制度管理 ‎① 建立考勤制度。制订《家长学校家长上课签到表》和《家长学校上课制度》;‎ ‎②建立考评制度。对每学期所学内容,利用问卷形式对家长进行知识考查,了解家长对所学知识的掌握情况;‎ ‎③建立教员备课制度。要求教员认真落实学校家长学校工作计划,积极准备,认真备好一节课,上好一节课。‎ ‎④建立意见反馈制度。学校制定征求家长意见表,定期发给家长,然后回收反馈,并对班主任建立家访制度。‎ ‎2、建立评先表彰制度。制订《优秀家长评选条件》每学年评选一次优秀家长,评先的优秀家长由学校发给荣誉证书,并在校报刊登名或现场举行表彰。‎ ‎(三)加强教学研究,提高业务水平 ‎1、定期组织家长委员会成员召开会议,研究并解决家庭教育有关问题。‎ ‎2、定期组织教员学习家庭教育理论,提高业务水平;‎ ‎3、利用适当的机会组织教员与兄弟学校进行交流学习。‎ ‎4、组织教师总结经验撰写有关论文。‎ ‎(四)开展丰富多彩的活动,提高家教水平。‎ ‎1、(1)营造优良的家庭氛围。--温馨、和睦有利于孩子健康成长。⑵家长学校结业考试(开卷  课下完成)‎ ‎2、⑴期中质量与学生学习情况分析—— 教务处、班主任 ‎⑵家庭教育大家谈——各班家长相互交流家教经验 ‎⑶推荐评选家长学校优秀学员——政教处、班主任 ‎3、⑴《畅谈家庭教育》——家长代表交流家庭教育经验 ‎   ⑵家长学校结业典礼——表彰优秀学员、颁发结业证书 四、教学活动形式:‎ ‎1、集中面授家庭教育理论及方法。‎ ‎2、家长自学相关教材内容、写心得笔记。‎ ‎3、组织家庭教育方法咨询、研讨及经验交流活动。‎ ‎4、办好家长学校社区班,强化家庭教育合力。‎ ‎5、探讨留守学生家庭、重点学生家庭、单亲家庭开展家庭教育工作方法、途径、效果。‎ ‎6、撰写家庭教育文章,征集家庭教育案例(成功的经验与失败的反思)评选十名家长学校优秀学员。‎ ‎7、组织家庭教育理论知识考核。‎ ‎8、家长学校结业典礼、表彰家长学校优秀学员。‎ ‎ 五、课程安排:‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 七下 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第四讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学会做人是孩子的立身之本 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第五讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 指导孩子学会学习 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第六讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 帮助孩子提高健康素质 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十四讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 初中生常见疾病的防治 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 八上 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第七讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 对孩子进行审美情趣的培养 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第八讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 帮助初中生发展积极向上的心理 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第九讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 学会做事——孩子立世之基 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 九下 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 第十三讲 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 毕业生心理辅导 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎