大学生实验心得体会精选例文【三篇】 4页

大学生实验心得体会(一) 通过该实验，对所学的知识有了进一步的了解。在实验的过程中，出现了一些问题，不 过最后都得以解决。然而通过这些错误，使我对这些知识点更加印象深刻。 ERP 是一门十分有用的学科，通过对其认真学习，可以学习不少先进的管理思想。ERP 是一门综合性的学科，通过对其学习我感觉是对有些科目的一些回顾和综合，像会计学、管 理学等。 之所以对 ERP 的操作会遇到这样或那样的关卡，的问题在于缺乏经验。通过对 ERP 的学 习尤其是上机实验我更发觉了自己的不足之处，动手操作能力比较弱，虽然理论上头头是道， 可真正做到电脑跟前时，头脑反应速度似乎很慢很慢，即便对里面的相关知识点都有相当的 了解，操作起来感觉也是力不从心，这可能是与自己平时不注意锻炼动手能力有着直接的联 系，另外经验不足也是一个原因。 通过对 ERP 系统的学习，我已经对其管理理念与具体操作流程有了一定的了解，上机课 上我们重点学习了采购系统和生产系统。 首先介绍 ERP 系统的有关概念：ERP 是英文 enterpriseresourcesplanning(企业资源计 划)的简称。 ERP 系统是建立在信息技术基础上的，以系统化的管理思想，为企业的决策层及员工提 供决策运行手段的管理平台.他是从 MRP(物料需求计划)发展而来的新一代集成化管理信息 系统，他扩展了 MRP 的功能，其核心思想是供应链管理，他跳出了传统企业边界，从供应链 范围去优化企业资源，ERP 技术集中信息技术和先进的管理系统与一身，成为现代企业的运 行模式，反应时代对企业合理调配资源，化的创造财富的要求，成为企业在信息时代生存和 发展的的基石，他对于改善企业业务流程，提高企业核心竞争力作用是显而易见的。 ERP 是将企业所有资源进行整合集成管理，简单的说是将企业的三大流，物流，资金流， 信息流进行全面一体化管理的管理信息系统，他不仅可以用于生产企业管理，而且许多其他 类型的企业也可导入 ERP 系统进行资源计划和管理.ERP 系统具有集成性，先进性，统一性， 完整性和开发性。 ERP 系统的特点有： 1.企业内部管理所需的业务应用系统，主要是指财务、物流、人力资源等核心模块。 2.物流管理系统采用了制造业的 MRP 管理思想;FMIS 有效地实现了预算管理、业务评估、 管理会计、ABC 成本归集方法等现代基本财务管理方法;人力资源管理系统在组织机构设计、 岗位管理、薪酬体系以及人力资源开发等方面同样集成了先进的理念。 3.ERP 系统是一个在全公司范围内应用的、高度集成的系统。数据在各业务系统之间高 度共享，所有源数据只需在某一个系统中输入一次，保证了数据的一致性。 4.对公司内部业务流程和管理过程进行了优化，主要的业务流程实现了自动化。 5.采用了计算机最新的主流技术和体系结构：B/S、INTERNET 体系结构，WINDOWS 界面。 在能通信的地方都可以方便地接入到系统中来。 6.集成性、先进性、统一性、完整性、开放性。 在企业中，ERP 管理主要包括三方面的内容：生产控制(计划、制造)、物流管理(分销、 采购、库存管理)和财务管理(会计核算、财务管理)。这三大系统本身就是集成体，它们互相 之间有相应的接口，能够很好的整合在一起来对企业进行管理。另外，要特别一提的是，随 着企业对人力资源管理重视的加强，已经有越来越多的 ERP 厂商将人力资源管理纳入了 ERP 系统的一个重要组成部分，对这一功能，我们也会进行一下简要的介绍。这里我们将仍然以 典型的生产企业为例子来介绍 ERP 的功能模块,就针对我们专业需求而言，主要还是物流管 理。物流管理包括分销、采购、库存管理。下面对 ERP 系统进行简单描述： (一)分销管理 销售的管理是从产品的销售计划开始，对其销售产品、销售地区、销售客户各种信息的 管理和统计，并可对销售数量、金额、利润、绩效、客户服务做出全面的分析，这样在分销 管理模块中大致有三方面的功能。 1、对于客户信息的管理和服务 它能建立一个客户信息档案，对其进行分类管理，进而对其进行针对性的客户服务，以 达到效率的保留老客户、争取新客户。在这里，要特别提到的就是最近新出现的 CRM 软件， 即客户关系管理，ERP 与它的结合必将大大增加企业的效益。 2、对于销售订单的管理 销售订单是 ERP 的入口，所有的生产计划都是根据它下达并进行排产的。而销售订单的 管理是贯穿了产品生产的整个流程。它包括： a.客户信用审核及查询(客户信用分级，来审核订单交易)。b.产品库存查询(决定是否要 延期交货、分批发货或用代用品发货等)。c.产品报价(为客户作不同产品的报价)。d.订单输 入、变更及跟踪(订单输入后，变更的修正，及订单的跟踪分析)。e.交货期的确认及交货处 理(决定交货期和发货事物安排)。 3、对于销售的统计与分析 这时系统根据销售订单的完成情况，依据各种指标做出统计，比如客户分类统计，销售 代理分类统计等等，再就这些统计结果来对企业实际销售效果进行评价： a.销售统计(根据销售形式、产品、代理商、地区、销售人员、金额、数量来分别进行统 计)。 b.销售分析(包括对比目标、同期比较和订货发货分析，来从数量、金额、利润及绩效等 方面作相应的分析)。 c.客户服务(客户投诉纪录，原因分析)。 (二)库存控制 用来控制存储物料的数量，以保证稳定的物流支持正常的生产，但又最小限度的占用资 本。它是一种相关的、动态的、及真实的库存控制系统。它能够结合、满足相关部门的需求， 随时间变化动态地调整库存，精确的反映库存现状。这一系统的功能又涉及： a.为所有的物料建立库存，决定何时定货采购，同时作为交与采购部门采购、生产部门 作生产计划的依据。b.收到订购物料，经过质量检验入库，生产的产品也同样要经过检验入 库。c.收发料的日常业务处理工作。 (三)采购管理 确定合理的定货量、优秀的供应商和保持的安全储备。能够随时提供定购、验收的信息， 跟踪和催促对外购或委外加工的物料，保证货物及时到达。建立供应商的档案，用最新的成 本信息来调整库存的成本。具体有： a.供应商信息查询(查询供应商的能力、信誉等)。 b.催货(对外购或委外加工的物料进行跟催)。 c.采购与委外加工统计(统计、建立档案，计算成本)。 d.价格分析(对原料价格分析，调整库存成本)。 总而言之，作为一名物流管理专业的学生，在扎实的专业理论知识的基础上，如果结合 上机实验，熟悉 ERP 系统的话。这对我们以后参加工作是十分重要的。 大学生实验心得体会(二) 大学数学实验对于我们来说是一门陌生的学科。大学数学实验作为一门新兴的数学课程 在近十年来取得了迅速的发展。数学实验以计算机技术和数学软件为载体，将数学建模的思 想和方法融入其中，现在已经成为一种潮流。 刚开始时学大学数学实验的时候我都有一种恐惧感，因为对于它都是陌生的，虽然在学 数值分析时接触过 MATLAB，但那只是皮毛。大学数学实验才让我真正了解到了这门学科，真 正学到了 MATLAB 的使用方法，并且对数学建模有了一定的了解。MATLAB 在各个领域均有应 用，作为数学系的学生对于 MATLAB 解决数学问题的能力相当震惊，真是太强大了。数学实验 这门课让我学到了很多东西，收获丰硕。 第一节课我了解到了数学实验的一些基本发展史和一些基本知识。通过这学期的学习， 学完这门课，让我知道了原来数学与实际生活连接的是这么紧密，许多问题都可以借助数学 的方法去解决。对于一些实际问题，我们可以建立数学模型，把问题简化，然后运用一些数 学工具和方法去解决。 大学数学实验我们学习了 MATLAB 的编程方法，虽然仅仅只有一种软件，可是整本书可用 分的数学知识一点都不少，比如插值、拟合、微积分、线性代数、概率论与数理统计等等， 现在终于知道课本上的知识如何用于实际问题了，真可谓应用十分广泛。 刚开始我对 MATLAB 很陌生，感觉这个软件很难，以为它就像 C 语言一样难学，而且这个 软件都是英文原版，对于我这种英语很烂的人来说真是种噩梦。但是经过一段时间的学习后 感觉其实并没有想象中的那么可怕，感觉很好玩。 我觉得学好这门课需要做到以下几点:1、多运用 matlab 编写、调试程序 2 对于不懂得程 序要尽量搞清楚问题出在哪 3、与同学课下多多交流，课上多请教老师。 大学生实验心得体会(三) 一直以来都觉得数学是门无用之学。给我的感觉就是好晕，好复杂!选修了大学数学这门 课，网上也查阅了一些有趣的数学题目，突然间觉得我们的生活中数学无处不在。与我们的 学习，生活息息相关。 不得不说，数学是十分有趣的。可以说，这是死中带活的智力游戏。数学有它一定的规 律性，就象自然规律一样，你永远也无法改变。但就是这样，它就越困难，越有挑战性。 数学无边无际深奥，更是能让人着迷的遨游在学海的快乐中。数学是很深奥，但它也不 是我们可望不可及的。它更拥有自己的独特意义。学习数学的意义为了更好的生活，初中数 学吧;为了进入工科领域工作，高中数学吧;为了谋求数学专业领域的发展，大学数学吧数学 是什么是什么什么学科，公认的!我觉得是一们艺术，就象有黄金分割才美!几何图形如此精 致!规律循环何等奇妙! 在网上看到一个很有趣的题目：有一个刚从大学毕业的年轻人去找工作。为了能够胜任 这第一份工作，他也自作聪明地象老板提出了一个特殊的要求。“我刚进入社会，现在只是想 好锻炼自己，所以你就不必付我太多钱。我先干 7 天。第一天，你付我 5 角钱;第二天就付我 前一天的平方倍工钱，之后依次类推。”老板一口答应了。可到了最后一天领工资的时候，这 个年轻人却只领到了寥寥几块钱。年轻人很不解，老板却说自己已经很不错了，多付了他好 几百天的工钱。你知道为什么吗?起初看到我是一头雾水，后面就明白了：0.5 元的平方是 0.25 元，0.25 元的平方是 0.625 元......也就是说这么一直算下去，年轻人的工钱是一天比一天 少的。自然，赚几元钱就得好多天了。但是如果年轻人第一天要的工钱大于 1 元钱，那么 7 天的工钱可就多得多了。我们不得不说这个老板是聪明的，员工的马虎的。这么简单的知识 也会运用错误，导致自己吃了哑巴亏还没办法挽回。这么一个简单的例子事实上就已经说明 数学就在我们的身边。 其实数学就是在我们的身边，之所以没有发现它的存在，我想有时候可能还是因为它的 存在及运用实在太多。 数学讲究的是逻辑和准确的判断。在一般人看来，数学又是一门枯燥无味的学科，因而 很多人视其为求学路上的拦路虎，可以说这是由于我们的数学教科书讲述的往往是一些僵化 的、一成不变的数学内容，如果在数学教学中渗透数学史内容而让数学活起来，这样便可以 激发学生的学习兴趣，也有助于学生对数学方法和原理的理解认识的深化。数学不是迷宫， 它更多时候是象人生曲折的路：坎坷越多，困难越多，那么之后的收获就一定越大!