我是谁为了谁依靠谁心得体会 3页

我是谁为了谁依靠谁心得体会 篇一：我是谁、为了谁、依靠谁心得体会 关于《为了谁 依靠谁 我是谁》的学习心得 开展党的群众路线教育实践活动，是以**同志为**的新一届XX领导集体加强党的作风建设的重大举措，对保持党同人民群众的血肉联系，保持党的先进性和纯洁性具有重大意义。近期，本人认真学习了刘云山同志所作的《为了谁 依靠谁 我是谁》文章，觉得受益匪浅，主要有以下几点学习心得： 在新形势下贯彻实践党的群众路线，需要回答解决好 为了谁 、 依靠谁 、 我是谁 的重大问题。 一、只有弄清 为了谁 ，才能找准前进的方向 我们的党是为人民服务的政党，全心全意为人民服务是我们党的宗旨。一切为了群众，一切依靠群众，是我们党的群众观点，是群众路线的核心内容。群众路线的实质，就是代表人民群众，为人民谋利益。 为了谁 当然是为了群众，回答解决好 为了谁 的问题，我们的工作才有正确的前进方向。党章明确规定： 党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益 ，我们的一切工作都要秉持 情为民所系、权为民所用、利为民所谋 的原则，坚持正确的工作路线和前进方向。然而，弄清我们的一切工作都是为了群众还不够，一切为了群众关键还在 为 ，是蜻蜓点水，还是全心全意；是把群众挂在嘴边，还是把群众放在心里；是喊破嗓子，还是真枪实干？**在兰考考察时叮嘱工作人员： 为民服务不能一阵风、虎头蛇尾，不能搞形 式主义 。只有真正做到全心全意办实事，把群众装在心里，为了群众利益出发，想干事、干成事、干好事，才能称得上是 为群众 。作为县政府班子的一员，就应该立足岗位、勤勉尽责、踏踏实实地做好分管领域内的工作，帮助群众增产增收、脱贫致富，解决群众的迫切需求。 二、只有弄清 依靠谁 ，才能找到工作的力量源泉 成就伟大事业须有伟大力量。陈毅元帅曾经感慨万分地说，淮海战役的胜利是根据地百姓用独轮车推出来的。我们的军队在战争年代能够取得一个又一个的胜利，最终取得全中国的解放，无一不是紧紧依靠人民群众的结果。**在今年重访兰考时指出 革命战争年代我们党同敌人作斗争，一刻也离不开老百姓的保护和支持，党执政了是不是能做到一刻也离不开老百姓？我们必须改进作风，只有这样才能牢牢秉持为人民服务的宗旨，获得人民真心支持 。历史和现实都告诉我们，充分相信群众、紧紧依靠群众、紧密团结群众，是党的事业成功的根本保证。我们的党能够建立新中国，取得社会主义建设的伟大成就和世界瞩目的发展成果正是因为紧紧依靠人民群众。如果搞不清楚 依靠谁 ，就找不到工作的力量源泉，我们的事业就会如无源之水、无本之木，将难以为继。 当前，形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风这 四风 问题已经成为群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，想要彻底解决人民群众深恶痛绝的 四风问题 ‎ ，关键在于依靠群众。当年，**在回答黄炎培关于如何跳出历史周期律的 提问时说到： 我们已经找到新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。 **的回答在今天看来仍然具有深刻的现实意义，只有充分依靠人民群众，只有让群众一起来监督，我们的党和政府才不敢松懈，四风问题才能得到根本解决。作为一名党员领导干部，不仅在思想上要筑牢拒腐防变的防火墙，抵制 四风 ，更要在实际工作中依靠人民群众，接受群众监督，这样才能找准工作的根基，推进事业的发展。 三、只有弄清 我是谁 ，才能把握自己的正确定位 这次党的群众路线教育实践活动，明确提出了 照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病 的总要求，归根到底，还是要搞清 我是谁 的问题。照镜子，就是要对照人民群众这面镜子，看清楚自己的形象；正衣冠，就是要脱去背离人民群众的华丽衣裳，回归共产党人的政治本色；洗洗澡，就是对照党章的要求，去除自己身上的污渍，保持共产党人的纯洁性；治治病，就是要彻底根治人民群众痛恨的 四风 ，保持共产党人的先进性。只有弄清 我是谁 ，才能认清自己，端正态度，把握自己的正确定位，实现自身的价值。 **当年多次讲过 我们进了城，执了政，是做官呢，还是当人民勤务员呢？ 的问题，既是他的深刻自省，也是对全党的告诫，**的谆谆教诲今天仍然发人深省。****也强调，领导干部是人民的公仆，必须始终牢记宗旨、牢记责任，自觉把权力行使的过程作为为人民服务的过程。 作为一名党员领导干部，要按照**在兰考考察时提出的 学习弘扬焦裕禄精神，要重点学习弘扬焦裕禄的公仆情怀、求实作风、奋斗精神和道德情操。要见贤思齐，组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子来好好照一照自己，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。 要求，始终牢记自己是人民的公仆，站稳群众立场，增强公仆意识，强化责任担当，增进群众感情，正确行使好党和人民赋予的权力，清清白白做人、干干净净做事，永葆共产党人的政治本色。 群众路线是党的生命线和根本工作路线，自觉贯彻党的群众路线，将使我们的工作获得最广泛、最可靠、最牢固的群众基础和力量源泉。作为一名党员干领导部更要正确把握 为了谁、依靠谁、我是谁 的科学内涵，尊重群众，了解群众，信任群众，依靠群众，服务群众。坚持问政于民、问需于民、问计于民，想问题、作决策、办事情、做工作都从人民群众的利益出发，以人民群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应、拥护不拥护、赞成不赞成作为我们工作的最高标准，以求更好地实现自身价值，为推进地方发展作出更大的贡献。 篇二：为了谁依靠谁我是谁心得体会 为了谁依靠谁我是谁心得体会 通过学习讨论中共XX政治局委员、XX书记处书记、中宣部部长刘云山《为了谁依靠谁我是谁》，给了我们很大的启迪和震撼，引起我们对自己展开一场深刻的价值思考。 一、我是谁 我是中华人民共和国公民，我是一名中国共产党员，我是一名大学辅导员老师。明确 我是谁 这个问题对于我们每个辅导员来说非常重要。只有弄清 我是谁 ‎ ，才能更好地认清自己、定位自己;只有把学生、家长、学校放在心中最高位置，把智慧的增长和本领的增强深深扎根于我们日常的教学创造性实践之中，才能更好地改变自己、提升自己，从而更好地为学生、家长、学校以至社会服务一切为了群众、真心服务群众，引导动员群众为实现自己的利益而奋。 二、为了谁 作为一名中共党员同志，我必须始终牢记党的宗旨。我们党是为人民谋利益的政党，全心全意为人民服务是我们的宗旨，党员同志始终与人民群总同呼吸、共命运、心连心。那么作为一名大学辅导员老师，怎样才能把党员的光荣使命落到实处呢?那就是用党员的标准严格要求自己，投身于自己所从事的大学辅导员教育事业， 干一行，爱一行 ，热爱教育，投入爱心、耐心、细心、责任心，关爱每一位学生。同时，作为一名新教师，我还要加强党性修养和自身职业道德修养，增强慎独意识和自律精神，做到自重、自醒、自警、自励，模范的遵纪守法，把党纪国法内化为自己自觉的行为。在平时的教育教学工作中，为人师表，行为示范，甘于清贫，乐于奉献，有集体观念，顾全大局，团结互助，勤恳踏实的做好自己的每一项工作。 三、依靠谁 从群众中来、到群众中去，把群众的伟大实践作为工作的动力源泉。我理解在具体的教育事业中依靠坚定健康的教育观念，从学生中来，到学生中去。弄清 依靠谁 ，我才找到工作的方向;从事教育工作的我更应该汲取群众智慧，从领导、同事、家长、朋友、学生中获取动力获取智慧。不断开阔工作视野、完善自己的工作思路、谋划工作、集思广益，深入到学生 中、家长中获取 第一手教学材料 ，从学生中、家长中探寻打开工作思路的钥匙，做好自己的本职工作。 群众路线是党的 法宝 。群众工作是党的 生命工程 。弄明白 我是谁、为了谁、依靠谁 ，归根到底，是为了增强对人民群众的感情，增强与人民群众的血肉联系，增强践行党的宗旨的主动性、自觉性，切实做好新形势下的群众工作。我们要摆正自己的位置，减少官僚主义;把人民群众放在心中最高位置，增强公仆意识。只有我们少点私心、多点爱心、公心、小心、细心和关心，尽量让周围的人开心，只有把群众放在心上，群众才会把我们放在心上;只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。 我们要继续加强对《为了谁依靠谁我是谁》的深入学习，找准工作中的目标方向，找准工作的力量源泉，正确自身定位，加强学习交流，提高认识，深化实践，贯穿工作的点点滴滴，接受人民群众的监督，为中国特色社会主义教育事业做 我是谁为了谁依靠谁心得体会