2020年高中第一学期班主任的工作计划 3页

高中第一学期班主任的工作计划 为了让本班学生在养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自 我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为高三冲 刺打下良好的基础，拟订班主任工作计划如下： 认真贯彻落实《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，从 学生的行为举止抓起，从言行抓起，严格要求，规范学生的行为，使 学生不断完善自我，养成文明习惯。针对本班的薄弱环节，制订可行 的班级管理细则，健全班干队伍，进一步培养班干的独立工作能力， 实行班长轮值制度， 以形成一股正确的舆论导向， 加强学生的自我管 理能力，强化学生的集体责任感和集体荣誉感，使学生学有目标，行 动有准则。以促进我为人人，人人为我的良好局面形成。 引导同学寻找自己的精神支柱，所谓精神支柱，也就是学习的 动力的，学习的方向盘。学习要有远大的目标，这样，才能做到“我 要学”，根除“要我学”的不良心理，要经常关注学生心理，多找学 生谈心，树立学生的自信心，对未来充满希望，力求进取。 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康 教育，把学生培养成具有健全人格、美好心灵，具有创新精神和实践 能力的学生。培养学生良好的行为规范，弘扬正气。加强对学生的心 理辅导，把一些有可能影响学生学习的因素减少到最少，由于「此文 好教师资源网」 我们本身的经验并不丰富， 同时我们班的学生跟同年 级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、 考得更好，我们也就只有一个办法：笨鸟先飞。对每一次考试成绩做 好跟踪，及时找学生谈心，了解他们的思想学习情况。 加强学生自我管理，建立互助学习小组，由学习委员带头，课 代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动；开 展“学习结对，共同提高”的互帮互助学习活动。 在重视尖子生培养的同时，重点关注中等生和后进生。因为中 等生和后进生是本班的主要群体，从他们的学习兴趣、学习计划、学 习方法等方面加以辅导， 进而培养他们良好的学习习惯， 及时发现他 们身上的闪光点，及时表扬，及时鼓励，使树立他们的自信心。深入 学生实际，加强与后进生的联系，多找他们谈心，寻找影响他们学习 的主要障碍，及时的帮助他们排除这些因素。在班内开展学法交流， 增强竞争意识和忧患意识，运用鼓励和期待，督促学生人人思进，个 个向上，以形成不甘落后，你追我赶的学习局面。 组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的 带头作用。 构建学生自我教育和发展的平台。 班委会实行班长负责制， 负责班级及宿舍的日常管理，力求在纪律、卫生、学习等方面成为班 主任在班级管理方面的得力助手。 团支部主要负责落实校团委的工作 安排， 并在班级的团组织建设， 组织学校不同阶段活动及学生思想动 向等方面展开活动。丰富同学们的课余生活，宣传班级的好人好事， 提升学生的素养，提高他们的思想认识。建立一支工作能力强、实践 经验足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锻炼， 实行值日 班干部负责制加强班级管理岗位责任制。把班级工作分成若干小组， 每个小组专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。 班级的各项教育活动必须有一个主题，围绕着主题可以让学生 们在课余时间进行准备， 这个准备过程本身就已经是一个受教育的过 程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我 教育，互相教育。班风的形成必然要经历“导向”，“形成”和“巩 固”的过程，因此活动的内容要多样化，经常化。力求使班级在最短 的时间内形成“团结向上，心理健康，学习勤奋，全面发展”的班集 体。 内容仅供参考