幼儿口才训练教学计划 5页

幼儿口才训练教学计划 口才班教学计划已经为各位老师好了， 老师们， 我们看看下面， 欢迎借鉴哦！ 1 、增强学生对演讲知识的实际应用能力， 为学生提供多种活动 经历； 2 、为学生提供一个展示自我， 同时互相切磋、 互相学习的舞台； 3 、增加学生的上台经历，提高学生的演讲水平、交际能力。 4 、指导学生掌握演讲方法，提高学生口语表达能力，全面提升 学生的人文素养。 1 、布置本学期的活动主题及人员，内容安排。讲解“演讲与口 才”的 ` 概念及系列要求。 2 、我的新书推荐报告会。 3 、朗诵训练—古诗词（观摩名家朗诵）。 4 、进行歌颂母亲的讲话。 5 、借清明节的契机，搜集准备稿件进行逐个讲演，也进行爱国 主义教育。 6 、故事荟萃。 7 、朗诵训练—现代诗。 8 、读经典读本 9 、看“百家讲坛”的视频片断，交流收获。 10 、故事接龙。 11 、绕口令比赛。 12 、朗诵训练—现代文。 13 、谈理想。 14 、命题演讲训练。 15 、父亲节的讲话。 16 、即兴演讲训练。 17 、辩论会。 18 、活动总结考核。 1 、每周早晨利用一个早晨的时间来安排背诵，朗诵等活动。 2 、看报纸、刊物，了解实事及当前潮流思想。 3 、读有哲理、启发性的书刊；也可根据个人的爱好精读几本有 深度的书。 4 、试着自己写作，织小型演讲、辩论赛，评论等。 5 、通过讲话、交谈等很多小事情增加个人的修养、内涵。 6 、即兴写作与演讲。 7 、对演讲时所注意事项进行针对性的训练。如手势、面部表情 及情感色彩等。 在学校工作的统筹安排下，按照计划实施自己的教学活动。 《演讲与口才》平时成绩以学生的演讲表达为主，辅之以必要 的理论作业， 查看学生积累的相关资料的汇集。 期末考试以理论为次， 写讲演稿或其他形式的口语表达稿件， 听学生的汇报课， 通过综合测 试来检测学生的学习成果。 【幼儿口才训练教学计划】相关文章： 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 模板 , 内容仅供参考