政教处工作总结范文之三月学雷锋活动实施方案 2页

政教处范文之三月学雷锋活动实施方案 ‎ 小学三月学雷锋活动实施方案 ‎ 一、指导思想：以“好习惯让学生终生受益”的办学理念为指导，以培养学生的个人良好学习习惯为目标，促进我校良好班风、学风的形成，营造学生健康成长的环境，提高学生的素质和身心健康，激励学生积极进取，奋发向上，促进学生全面发展。二、活动主题：弘扬雷锋精神，培养良好习惯三、活动目的：1、以《小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为基本要求，弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯。2、以“三月学雷锋”为契机，组织学生开展感恩教育及告别“三室一厅一吧”活动，让学生向陋习告别。3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中弘扬雷锋精神。4、通过活动，引导广大师生进一步规范自身言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作的新局面。四、活动时间：2010年3月五、活动过程：第一阶段：了解雷锋的生平事迹，感悟雷锋精神。（3月1日—3月5日）1、利用国旗下讲话，动员全校师生向雷锋学习。2、学生查找有关雷锋的事迹，感悟雷锋精神。3、各班于3月5日班（队）的时间组织学生学习和讨论雷锋精神，开展“弘扬雷锋钉子精神，培养良好学习习惯”主题班会。（主题班会结束后，把主题班会的记录交到政教处。）第二阶段：发扬雷锋精神，树立一代新风。3月8日—‎ ‎3月19日）1、班主任组织学生办一期“弘扬雷锋精神”的主题墙报。（3—6年级以手抄报形式贴后墙，并评出3份优秀作品，参加全校评选。）各年级一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名2、4—6年级学生通过学习并结合自己，写好心得体会。（3月19日前上交进行评奖）第三阶段：弘扬民族精神，争做当代“小雷锋”。（3月22日—3月26日）1、1—3年级学生学雷锋歌咏会比赛。(每班一首,曲目自定,必须有指挥。)2、4—6年级学生学雷锋演讲比赛。（要求脱稿演讲）（1）活动时间：3月26日（2）奖项：一等奖：2名，二等奖：4名，三等奖：6名（3评委：许志玉、刘长科、郭林、杨露凡、伍恋统分：谢红斌第四阶段：学雷锋自我总结与评比。（3月29日—3月30日）1、塑造身边的学习典型，各班选出1名“学雷锋标兵”。2、名单于3月30前上报。六、活动延伸：各班认真总结本次主题教育活动，在以后的教育活动中要将雷锋活动与行为规范教育活动相结合，与革命传统教育相结合，与感恩教育活动相结合，与社会实践活动相结合，让“雷锋”活现在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。‎