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  • 2021-04-25 发布

班主任(心得)之班主任工作的艺术与技巧

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班主任论文之班主任工作的艺术与技巧 ‎ ‎  学校教育教学过程中,班主任既是教育者,同时又是组织和领导者,是思想政治工作主力军。因此,做好班主任工作就责无旁待了。班主任工作重要,但也是很难做好,我也希望自己在这次交流中收获更多,以后工作更轻松。班主任工作难做,其实也是有章可循,讲究艺术和技巧,作为班主任,我主要从以下几方面做起。‎ ‎  一、班主任要有责任感 ‎  我觉得做一个好老师其实应该具备三点:无愧于你的学生,无愧于你的事业,无愧于你的一生。班主任责任心就该强一些,老师在很大程度大影响着学生,甚至一生,学生的成长每一步都很重要,所以我始终严格要求自己,淡泊名利,多到学生中去了解他们。让学生明白:他们到任何角落我都关注他们的存在。‎ ‎  二、班主任要有真挚的爱 ‎  爱,是教育学生起点和基础,老师的爱是无任何血缘关系、无私利目的、无私奉献的,有别于亲人的伟大而神圣的爱,只让学生体会到你是真正的关心爱护他们们,为他们操心,无论你是耐心的帮助还是严格要求他们都会乐于接受。‎ ‎  为达到教育目的,首先要了解学生。其艺术技巧来自观察与思考,在班主任工作中,每初次接触一个班,我自先要做一份调查,并记录。通过问卷了解学生的性格、气质、兴趣、爱好,了解家庭环境、学习状态等。我也会在最短时间内完成这项工作,平时工作中也针对不同时期做不同的访问,谈话及调查,做到“一把钥匙开一把锁”。如:用零花钱、交友、了解学习状况。‎ ‎  其次,爱他们就要关心他们,师爱如润滑剂,可以减少沟通的障碍,学生是渴望老师注意他的,包括差生,在学习上他们找不到成就感,因此,在与学生交往的过程中为了增强他们的自信心,我尽量做到全面,无论批评表扬也尽量做到公平。其次,爱更需要尊重和理解,尊重他们的个别差异,尊重学生发展。学生是天真的、单纯的,也是容易受到伤害的,教师应以平等的眼光看待学生,师生共同营造相互尊重、理解、友谊非常重要。作为班主任老师也要学会宽容、理解、尊重。尽管他们存在差异,我们也要允许有差异,只是我们更多的应了解差异的程度、情形,及时找到对策,因材施教,比如我班转学的袁明强,以前有很多不好习惯,来了以后有很大改变,现在还利用星期天找老师学音乐。‎ ‎  最后注重爱与严的处理,老师的爱不应该是过分的溺爱,出于责任,我们更应该严格要求。爱不能超出原则,严格更不能缺少关爱,让师生既能说心里话,又有一定距离,遵循“爱必严,严是爱”的原则。‎ ‎  三、建立良好班集体 ‎  作为班主任,应确立学生敬你,畏你、爱你、想你的威性。建立良好班集体尤其重要,如何建立班集体呢?1、班主任要努力观察,选出能起带头作用的班干部,从第一天就让他们明白自己职责,班干部都能做好老师助手,且有些积极性特高。2、建立班集体目标,开学起,我就用“敬、静、竞、净”四个字作最基本要求,班上应有正气,树立正气,需要学生明辨是非,再加强班干部的管理能力,这样无形中压住学生,让学生不敢捣乱,不想捣乱。3、增强班集体荣誉感。开学时我就告诉给他们一个算式“56+1=1”,其实就是让他们认识到集体,而且把他们的行为习惯同班集体联系起来,让他们愿意为班集体出力,同时自我管理能力也增强了。除此之外,我也从清洁、纪律、学习等方面及时反馈老师评价。积极组织学生参加一些活动更能增强班集体凝聚力,比如运动会,我很关注他们的表现,并且及时给予评价。这样,学生各方面表现都不错,让他们以生活在本班为荣。‎ ‎  总之,只有细心观察,用心教诲学生,用情培育学生,我们的付出总会更有意义,相信今天的他们,明天会更精彩。‎