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  • 2021-04-25 发布

班主任(心得)之班主任工作浅谈

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班主任论文之班主任工作浅谈 ‎ 班主任是班级工作的组织者、管理者和教育者,是校长的特力助手,是联系班级科任教师的纽带,学生的榜样。班主任工作的好坏,直接影响着整个学校的校风和声望。从教10多年来,我一直担任班主任工作,从初一到初三,送走了多届合格的初中毕业生,深感班主任工作的艰辛。以下就自己的一些做法谈几点:一、加强理论学习我平时爱看一些关于班主任管理饿书籍,如《班主任工作之友》、《魏书生的班主任工作漫谈》、《班主任心理辅导策略》、《家庭教育心理辅导》、《学习兴趣的方法谈》、《怎样获得成功》等等,把好的文章念给学生听,把好的学习方法介绍给显示,把成功的秘诀传给学生。二、勇于创新结合本班实际,我做了一些管理尝试,如建立《学生学习纪律家庭情况一览表》、《尖子生目标培养跟踪调查表》、《特殊学生专栏》等。要做好这些尝试必须掌握可靠的材料,具体做法是:1、要观察。这一步花的时间最多,可以说是整个初中阶段,观察可以从以下几个方面去做:(1)选对象。这个月、这个星期、这一天、这一节课要针对谁。(2)选时间。一般是下课开饭时间,即学生流动时间,这些时间要走出房间,走一走,看一看,观察学生的交往、生活习惯、纪律、做人、为人方面的现象。(3)选地点。地点可明可暗,比如站在本班教室门口或到教室讲台坐等,看谁上教室快或慢,观察他们的穿着打扮,戴校微情况。也可以到宿舍看他们的内务整理情况,开饭时看看他们吃的饭菜等等。记得我班有个女生,我接班主任后的第一印象,这个学生脸色苍白,好像有病态,于是我叫一个女老师找她谈心,经了解,原来她得了一种奇怪的妇科病,失血过多而引起的,后来我帮她介绍医生吃中药,身体慢慢恢复,病情逐渐好转,这个学生现在已考上市重点高中,后来她写信回来说出她的心理话,她非常感激我。2、要了了解。了解可以从科任老师,从旁边的同学或直接找他人谈心了解。了解谈心要注意几点:(1)地点。不要叫到办公室之类的公共场所,女同学不要叫到自己的房间,这样做她们会感到不舒服,应顺应自然,比如放学路上、下课时、教室走廊、偶尔相遇等这些时空。(2)时间。要掌握好、控制好谈话时间。不要占用他们休息、学习的宝贵时间。一般在5——10分钟为宜。(3)察言观色。如果第一次找谈心感觉很紧张,说话不自然,要尽快结束谈话或转移话题。(4)看对象。哪些先找,哪些后找,哪些不该找,比如这次考试考得最好的先找,旧系像电视里看到的大型国际体育比赛记者采访夺冠的运动员一样,此 时的哈是真实的。厌学的、纪律差的要经常找,直到转变为止。对于尖子生由于他们已经自觉主动了,则提醒他们多注意身体等方面的问题。相反,成绩、纪律差的同学,则重点讲怎样做人、学习的重要性。象李小艳同学,老家在农村,父母到县城打工并租房子住。她从第一学期到第六学期期考保持年级第一,但第五个学期期考突然降到年级第二名,考试结束的那一天,我及时查找原因,原来是英语听力丢的分,于是傍晚我们学校领导、科任老师及时到她家安慰她,说明英语听力今年刚开考,今后我们学校还要加强,离中考还有一个学期的时间,通过耐心说服,加上家长的鼓励,她思想通了。今年中考发挥较好,考得了618分,成为我县中考状元。小艳同学不但中考 科目考得好,平时非中考科目她也认真对待,生物、历史、地理都曾有过满分。还有她 平时喜欢参加各种竞赛,曾经获得很多奖状,如2003年获全国中学生英语能力竞赛初一组特等奖,2005年参加化学竞赛,获“奥斯杯”奖等。(5)谈心的内容。可以讲祖国美好前景、国家的变化发展、学生的前途理想、父母老师的期望、古今中外成功者的经历等。(6)讲方法技巧。要找一个人存在的问题直接问他本人,有些可能不说真话或不愿意说,怎么办?就采取问他的同桌,因为同窗同桌之间朝夕相处,两人之间的举动最清楚。常言道:“旁观者清”就是这个道理。3、要善于发现学生的“闪光点”。青少年学生喜欢表扬,因此,平时可以从科任老师那里了解他们上课听课情况、纪律遵守程度、作业测验成绩情况进行表扬。各科测验完后我都及时了解学生的分数,并且填到学习、生活、纪律一览表,然后进行纵横比较,考得好的要及时表扬,哪怕提高一分也要肯定,不一定是80、90分以上才算进步。三、需要师科任教的积极配合,调动各方面的积极性,齐抓共管。1、定期召开科任教师会议,统一培养“尖子”目标,我们生源大多数来自农村,生活较艰苦,但在学习上他们往往是班上姣姣者,对培养“尖子”‎ 很有利。今年考上市重点高中线的同学就是从初一年级培养上来的。2、抓班风、纪律。45分钟内由科任教师管纪律,45分钟以外由班主任、班干管理,保证学生有个良好的学习环镜。3、加强思想政治教育。对于厌学、早恋、课堂调皮捣蛋的学生首先由科任教师教育制止,或者用班干团干教育帮助,如果不听,班主任要亲自出面解决,如果班主任教育仍屡教不改的,则交到政教处、校长室教育,严重者,通知其家长领回家教育。    由于班主任付出了辛劳,献出了爱心,学生愿意在艰苦环境中学习成长,而不是在痛苦中学习虚度年华。班主任工作艰巨而繁杂,任重而道远。我们必须跟上时代发展的步伐,更新教育观念,掌握科学是管理方法,用全部的爱心培育出满园桃李芬芳。‎