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- 2021-04-26 发布
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班主任心得:一年来的班主任之路
班主任的老师:过去一年班主任的道路
由于我是一名班主任,近一年来我感觉有点累。但是,当我看到我的同学每天都在进步时,我感到非常高兴。我总结了我以前的工作,我不能谈论任何经验,只是一些无组织的知识。
1.向老班主任学习并弥补。
在我们的八年级班主任中,镇龙和民英老师郭力是非常优秀的老班主任。他们在做思想工作时有许多不同寻常的事情,这正是我困惑的主要问题。我必须观察他们通常如何做并从中学习。例如,如何纠正学生的学习态度,如何向学生倾诉他们的爱,如何培养和提高他们的学习兴趣,以及如何冷静和改善关键学生的培训和补充。
第二,相互学习,与青年班主任一起工作。
相比之下,林东和红梅我更年轻。由于我和林东住在一起,我经常在课堂上讨论彼此的问题,因为我们在两个班级有相似之处,所以有很多类似的问题,比如学习兴趣低,学生很多。在这之后,许多事情看起来和开放的感觉。向林东学习如何在学生面前树立自己的声望。让自己成为一个词,非常有用。
我和红梅的老师一样。我们有更多的联系人和更常见的主题。众所周知,五个班级和六个班级之间的差异仍然很大。我经常想到这个问题。我试着观察了5个班级,发现红梅的老师确实有很多值得学习的地方:有声望,讲话清晰明确,赞美和惩罚到位。善于做学生的培训和补货工作。可以调动师生的积累.
通过这种方式,我可以吸收每个人的优势,弥补我的缺点。最后,在李学校的关注和指导下,六班学生的学习状况现在还可以。
第三,教学和学习更多是向学生学习。
这六类学生非常懂事。他们都期待着为老师做好准备并为父母辩护。因此,我将把韩小军,张静等同学的经历传递给其他人。让他们在学习上也取得快速进展。例如:苏巧巧,张霞等10多名学生是受益最多的两个学生,特别是那些超过同学
并超过40年级的20年级学生。这是非常困难和有价值的。他们勤奋,难学。一双热切知识的眼睛极大地感染了我。我突然变得年轻了,他们与他们讨论了物理问题,并享受了偶然获得的答案的乐趣。
此外,我还了解学生的真实想法,从成长记录簿中吸取教训,适当地容忍他们,学习他们的乐于助人,并努力工作。其他山脉的石头可以用来攻击玉石。我相信我的学生和学生都会成功。